我和风儿做游戏 的活动反思（三）.doc

《我和风儿做游戏 的活动反思（三）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我和风儿做游戏 的活动反思（三）.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 1 页 共 2 页我和风儿做游戏我和风儿做游戏 的活动反思的活动反思我和风儿做游戏的活动反思作者：姚芳（江桥幼儿园大六班）今天的活动在户外展开，我带着幼儿一起去感受大自然的神奇，与来去无踪的风儿做游戏，活动中我除了为幼儿提供了体验和想象的空间的同时，为其创设更为广阔的自由表现和表达的空间，因此，孩子们在整个活动中兴趣很高，每个孩子都参与了活动。在第一环节“找风”的过程中，充分发挥孩子们的生活经验，孩子们在找的过程中很快地发现了风，有的孩子说我看到了红旗在飘、有的孩子说我的头发在动、

2、有的孩子说我到了呼呼的风声，孩子们在找找说说中发现可以用各种感官找到风的。在第二环节“需不需要风”时，引导幼儿用心去感受各种自然现象，用多种方式来表达自己对自然现象的认识，让孩子们根据自己的需要有目的的选择，并开动脑筋想出需要风和不需要风的方法，在这个过程中，孩子们非常的自主、自由的活动，有了宽松的氛围后，孩子们就能更好的发挥，有的孩子在奔跑、有的在用老师提供的一些辅助材料在弄出风来，有的孩子索性脱下衣服扇了起来，这部分孩子都在想办法制造风，而另外一部分孩子却再躲风，有的都在大型玩具后面、有的都在垫子后面、有的都在墙角边等，孩子们想出各种办法免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 2 页 共 2 页不让自己北风吹到，孩子们分享了大自然的美妙，体验了大自然的魅力，有了这些经验后，我就与孩子们一起来讨论“风会不会变，怎么变。”“你喜欢什么样的风”“我们人类利用风来做什么事。”在师生互动、生生互动中孩子了解这些自然现象与人类的关系，激发他们热爱和探索大自然的兴趣。