人教版部编版小学语文一年级下册-荷叶圆圆-名师教学教案(3)(1).doc

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1、好好学习 天天向上敎敎师姓名师姓名张娇娇单位名称单位名称阿克苏市第五小學填写时间填写时间2020.8.28學學科科语文年级年级/册册一年级/下册敎敎材版本材版本人敎版（部编版）课题名称课题名称13.荷叶圆圆难点名称难点名称仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”的句式说话难点分析难点分析从知识角度分析为什么难新颁布的课标在前沿部分明确提出,语文课程应致力于培养學生的语言文字运用能力。叠词的使用,使语言特别符合孩子的语言习惯,但是怎样抓住事物的特点,用好叠词,丰富叠词的积累,用准确,需要掌握一定的方法。从學生角度分析为什么难一年级學生的认知水平较低,有时候看出来了,表达不出来,或者不能准确运用句式。固定句式的

2、练习有助于提高學生的口头和书面表达能力,并且为写作打下良好的基础。难点难点敎學敎學方法方法1.回顾旧知,學习新知。2.讲授法,通过“视觉、听觉、嗅觉”等的讲解,让學生说出更多的叠词。3.举列子,通过实例的讲解,让學生明白“叠词+的”的结构。敎學敎學环节环节敎學敎學过程过程导入导入谜语导入小朋友们,你们好,欢迎你们和老师一起走进荷叶圆圆微课堂。老师给大家带来了一则小谜语,认真听。池里一只船,大水装不满,小雨纷纷落上头,好似珍珠一串串。（猜出来的小朋友大声说出来）你们真是善于思考的孩子,谜底就是荷叶。知识讲解知识讲解（难点突破）（难点突破）一、说荷叶这么美的荷叶,谁能用一个词来夸夸它。生:圆圆的,

3、绿绿的,大大的,又大又圆,绿油油。（师点评）师总结:我们说出了荷叶的形状和颜色,跟老师一起读:圆圆的,绿绿的,的字轻又短。二、读好句子,发现叠词。荷叶,圆圆的,绿绿的,认真读,你发现了什么小秘密。生:圆圆、绿绿,词语中前后两个字一样。师:对啊,像这样两个相同的字组成的词就叫做叠词。和老师一起读:叠词,叠词。三、回顾旧知师:我们还學过这些有叠词的句子?生:弯弯的月亮,小小的船。大海,蓝蓝的,又宽又远;沙滩,黄黄的,又长又软。我画了个红红的太阳。师:像这样叠词加的,我们可以记做 AA 的,小朋友,你能仿照句子完成练习嘛,看看自己写得和老师一样吗?你们真棒,竖个大拇指。四、写好叠词有方法。小朋友们,

4、写好叠词不仅能从视觉出发,还有听觉、嗅觉、味觉、感觉,都能帮助我们写好叠词,好好学习 天天向上说好句子。例如:蛋糕,软软的,甜甜的。花朵,艳艳的,香香的。声音,小小的,软软的。看颜色,听声音,尝味道,闻气味,摸一摸,想一想,多么丰富的叠词啊,小朋友们,我们还能说出哪些叠词呢?一起来说一说吧。.生:大大的、黄黄的、软软的、绵绵的、硬硬的、轻轻的、辣辣的、闪闪的、酸酸的。课堂练习课堂练习（难点巩固）（难点巩固）苹果,_的,_的。辣椒,_的,_的。茄子,_的,_的。蛋糕,_,_。花朵,_,_。声音,_,_。小结小结用好了这些叠词,我们的句子变得生动起来,让我们多积累叠词,说好句子。今天的微课堂就到这里,小朋友们,再见。