办学资质清查工作的自查报告.doc
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1、办学资质清查工作的自查报告 按照省教育厅关于做好xx年中等职业学校办学资质清查工作的通知(晋教职xx9号)文件的要求,我校于近日组织相关人员依据中等职业学校设置标准逐条进行自查,认为我校基本符合中等职业学校设置标准,现将自查情况报告如下: 一、基本情况 我校于1984年建校,创办时就按上级精神,订立了学校办学章程。后又据学校发展进行了修订。 我校本学期共有24个班,学生1038人,平均班生数43.25人。 我校现有教职工103人,专任教师92人。师生比1。11。专业课教师46人,专业教师是专任教师的50%。双师型教师不低于30%。各专业中级专业技术职务专任教师均在2人以上。 学校占地xx0,建
2、筑面积7000,生均占地面积20、生均建筑面积7。 我校建有综合楼、教学楼、音艺楼、餐厅楼、学生公寓楼、办公楼、锅炉房等。 校舍、场地、设施均无存在安全隐患,有建筑、消防合格证。 全校电脑总计166台,学生用机152台,办公电脑14台。 我校德育设施完善、规范,学生文化场所充足,有配套的办公用房;阶梯教室1间;有音乐教室、舞蹈室、电子琴室、电子钢琴室、美术室、医学实习室、电子电器实习室、微机室等配套实习实训室。 我校图书室1间,共有图书40000册。学生阅览室1间,每年订阅报刊140种。 我校现开设幼师、电子电器、计算机及应用、卫生保健等四个长线专业。另外还举办计算机、电工、家政服务、文秘、种
3、植、养殖等短期培训班。二十几年来学校为社会培养了5000余名初、中级专业技术人才,为高一级学府输送了1000余名优秀学生。学校xx年被评为山西省文明学校,xx年被评为全省职业教育先进单位,xx年被验收为省级重点中等职业技术学校。xx年被定为山西省贫困地区雨露计划培训基地,xx年计算机及应用专业被验收为山西省中等职业教育省级示范专业,xx年被聘为中国西部教育顾问单位。 二、主要做法 (一)、加强领导班子建设,不断创新办学理念。 学校领导机构健全,设有校委会、党支部,下设教导处、总务处、政教处、团委会、工会等。学校校委会成员有11人,其中校长1人,兼党支部书记,副校长2人,教导主任1人,教导副主任
4、1人,总务主任1人,政教主任1人,政教副主任1人,工会主席1人,团委书记1人,科研室主任1人。实行校委会领导下的校长负责制。领导成员实行三坚持制度,即坚持每两周集中学习一次,坚持轮流值班制度,坚持周五校委会汇报工作制度。他们坚持四项基本原则,认真贯彻落实科学发展观,通过不断地实践探索,确立了三句话办学思想,即特色办学、质量立校、爱心育人的办学宗旨;学做人之道,修立业之本的校训;文明、勇敢、智慧、自立、自信、自强的合格职中人培养标准。近两年又提出了经营学校的新理念,把实现农村孩子求学理想,放飞百姓子弟成才希望作为执着追求,努力实现学校转型发展,安全发展,和谐发展。 (二)、努力改善办学条件,稳步
5、扩大办学规模。 职业教育是农村经济腾飞的翅膀,县委、县政府时刻关注着职中的每一步发展,把职业教育发展纳入全县经济社会发展的总体规划之中,十几年前就成立了aa县综合职业教育领导组,组建了aa县职教中心。用于职业教育的经费逐年递增,去年又投资100余万元,新装了一个72+1微机室,一个56座语音室,九个多媒体教室,新建一个100余平米的舞蹈室,购置了xx余册图书,添置了200余件音体美器材,硬化了3000平米操场。目前,学校拥有两栋教学楼,一栋学生公寓楼。还配有课件室1个;微机室2个,计算机152台;多媒体教室11个;语音室1个;琴室2个;美术室1个;专业实验室1个,基础实验室2个,学校还装有双向
6、控制闭路电视教学系统。图书室和阅览室藏书40000余册,报刊140余种,各种教学影像资料162种。有满足教学和体育活动需要的其它设施设备。今年县委、县政府又有新举措,决定修建新职业高中,把职高扩大至10轨并于今年9月迁入新校址。我们也与时俱进,将原先的4个专业调整为7个专业,即计算机及应用、电子电器、卫生保健、音乐、舞蹈表演、美术设计、文秘等,在三月底已开始宣传招生。今年秋季开学我校将成为1500余人的大学校。 (三)、加强教师队伍管理,提升教师整体素质。 学校在发展壮大,教职工在不断增加。为了建立一支强有力的师资队伍,我们实行全员聘任制,岗位目标责任制,常规教学月检查反馈奖励制。具体主要从三
7、方面抓起。 第一抓师德师风建设。我们把师德师风建设放在首位,出台了职中师德师风建设实施方案。认真组织教师学习职业教育法、教师法、未成年人保护法、中小学校教师职业道德规范等。开展师德建设大讨论等,通过活动使全体教职员工牢固树立起经营学校学校兴亡,我的责任像收拾家一样去整理校园等新理念,坚持做到一个忠诚(忠诚党的教育事业),做到两个服从(服从大局,服从领导),做到三个热爱(热爱教育事业,热爱学校,热爱学生),处好四个关系(家务与工作的关系、份内与份外的关系、吃亏与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系),实现五个自觉(自觉学习、自觉守法、自觉清廉、自觉共事、自觉创新),拥有六个意识(师表意识、育人意
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