江苏省宝应县2012-2013学年高二语文下学期期中试题苏教版.doc
《江苏省宝应县2012-2013学年高二语文下学期期中试题苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省宝应县2012-2013学年高二语文下学期期中试题苏教版.doc(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、宝应县12-13学年度第二学期期中考试高二语文试卷一、语言文字运用(16分)1下列各组词语中,加点的字注音正确的一组是(2分)( )A嗜好(q) 择菜(zhi) 谂知(shn) 矜持作态(jn)B玉醅(pi) 金钏(chun) 骨殖(shi) 树影婆娑(su)C剌谬(l) 浸渍 (z) 筵席(yn) 赁屋授课(ln)D攒射(cun) 羑里(yu) 濒临(pn) 长歌当哭(dng)2下列各组词语中,没有错别字的一组是(2分)( )A冈峦 销行寥落 梨铧 蜗角虚名B缜密 变本加厉 揶揄 食不果腹C洗濯 玩事不恭 宣泄 桀骜不驯D喋血 仗义直言 震撼 原形毕露3下列各句中,加点的成语使用正确的一项是
2、(2分)( )A“人类基因组计划完成之日,就是人类自己灭亡之时”,这种说法虽然太极端,但绝不是骇人听闻,人类至今安全的原因之一,就是它的奥秘还不为人所知。B我也一定会相信你的话,可是也许你起的誓只是一个谎,人家说,对于恋人们的海誓山盟,天神是一笑了之。C贪官污吏们在受贿之初,往往心有余悸,半遮半掩,久而久之也就心无顾忌,厚颜无耻了。D安徽著名的黄山,山势龙飞凤舞,蜿蜒雄伟;云雾常铺,烟云滚滚,雾浪滔滔;山形树影,时隐时现,虚无缥缈:真可谓美不胜收啊!4下列句子,没有语病的一项是(2分)( )A汉语的经济性和艺术性一文,就四字成语说明了它浓缩了大量的语意,具有丰富的内涵和简洁,是我国汉民族独特的
3、文化现象和语言艺术瑰宝。 B有位大学副教授认为朱自清的散文背影中父亲的行为诱导学生违反交通法规之嫌,应将其“请”出中学课本。C我们躁动于母腹时,就开始聆听母亲的话语;我们童蒙初开时,就通过母语感应历史与现实中许多崇高情感与伟大思想的脉动。 D1792年11月,战事在蔓延到波恩时,著名作曲家贝多芬离开了自己的故乡,住到德意志的首都维也纳去。 5选出下列句中加点字解释正确的一项:(2分)A犹蒙矜育 矜:怜悯 更相为命 更:更替 B比去,以手阖门 比:等到 后五年,吾妻来归 归:回来C谨赓一绝,以剖寸心 赓:补偿 若望仆不相师 望:怨恨 D以稍陵迟,至于鞭箠 稍:稍微 何不淈其泥而扬其波 淈:搅浑6
4、选出下列有关文学常识或课文解说正确的一项(2分)( )A长亭送别莺莺的倔强表现了她的轻功名,重爱情的反封建精神,但是我们也可以窥见封建时代妇女身上所承受的巨大压力,以及在男女不平等的社会里妇女悲惨屈辱的地位,莺莺勇于主宰自己命运,因而承受了巨大的痛苦。B渔父一文以简练的文字塑造了屈原和渔父两个人物形象,渔父是一个懂得与世推移,随遇而安,乐天知命的隐士形象;而屈原则是一个始终坚守清白高洁的人格精神,宁愿舍弃生命,也不与污浊的尘世同流合污的形象。渔父这一形象,对塑造屈原来讲,一正一反,一褒一贬,具有对比、衬托的作用。C莎士比亚,文艺复兴时期英国大戏剧家、诗人,罗密欧与朱丽叶是莎士比亚的早期作品,它
5、是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。莎士比亚主要作品有“四大悲剧”,即罗密欧与朱丽叶哈姆雷特奥赛罗李尔王。D“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”“哀痛者”和“幸福者”都是指刘和珍等革命青年。她们在黑暗面前不逃避,在屠杀面前不退缩,所以她们的“哀痛”超过常人;但她们又坚信黑暗终将过去,并正在为光明的到来而奋斗。7给下面一则新闻加上合适的标题,不超过20个字。(4分)国家卫计网站12日公布消息,目前,我国所有流感网络实验室已具备人感染H7N9禽流感病毒核酸检验能力。据介绍,4月8日,中国疾控中心再次向全国流感网络实验室发放10.5万人份人感染H7N9禽流
6、感检测试剂,加上第一批发放的5万余人份试剂,16万人份试剂已覆盖到31个省份所有的流感网络实验室。 二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成811题。道士有吕翁者,得神仙术,行邯郸道中,息邸舍。俄见旅中少年,乃卢生也。衣短褐,乘青驹,将适于田,亦止于邸中。久之,卢生顾其衣装敝亵,乃长叹息曰:“大丈夫生世不谐,困如是也!”翁曰:“观子形体,无苦无恙,而叹其困者,何也?”答曰:“士之生世,当建功树名,出将入相。吾今已适壮,犹勤畎亩,非困而何?”。 时主人方蒸黍,翁乃探囊中枕以授之,曰:“子枕吾枕,当令子荣适如志。”生俯首就之,遂至其家。数月,娶清河崔氏女。女容甚丽,生资愈厚。明年,举进士,登
7、第;俄迁监察御史;转起居舍人。三载,出典同州,迁陕牧。生性好土功,自陕西凿河八十里,以济不通。邦人利之,刻石纪德。后征为京兆尹。 是岁,会吐蕃悉抹逻及烛龙莽布支攻陷瓜沙,而节度使王君奂新被杀,河湟震动。帝思将帅之才,遂除生御史中丞、河西道节度。大破戎虏,开地九百里,筑三大城以遮要害。边人立石于居延山以颂之。归朝册勋,恩礼极盛。时望清重,群情翕习。大为时宰所忌,以飞语中之,贬为端州刺史。三年,征为常侍。一日三接,献替启沃,号为贤相。同列害之,复诬与边将交结,所图不轨。下制狱。府吏至其门而急收之。生惶骇不测,谓妻子日:“吾家山东,有良田五顷,足以御寒馁,何苦求禄?而今及此,思衣短褐,乘青驹,行邯郸
8、道中,不可得也。”引刃自刎。其妻救之。其罹者皆死,独生为中官保之。数年,帝知冤,复追为中书令,封燕国。生五子,皆有才器。有孙十余人。前后赐良田、甲第、佳人、名马,不可胜数。后年渐衰迈。病,中人候问,相踵于道,名医上药,无不至焉。是夕,薨。 卢生欠伸而悟,见其身方偃于邸舍,吕翁坐其傍,主人蒸黍未熟,触类如故。(选自唐沈既济枕中记,有删节)8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A. 卢生顾其衣装敝亵 亵:肮脏B生性好土功 土功:土木工程C同列害之 害:陷害D卢生欠伸而悟 悟:通“寤”,睡醒9.下列句子中,加点文言虚词用法相同的一组是(3分)A而叹其困者 而用流俗人之言B. 独生为中官
9、保之 季布为朱家钳奴C. 士之生世 无乃与仆之私心剌谬乎D. 以济不通。 为乡党所笑,以污辱先人10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A. 卢生被诬告与边将图谋不轨,按律当下狱。他部里的下属亲信急忙跑到卢府告警,卢生惶骇于变,生死不测。B. 当时吐蕃攻陷了瓜沙,节度使王君奂刚刚被杀,黄河、湟水一带告急。皇帝于是授予卢生御史中丞、河西节度使的官职。C.卢生醒来,看见自己的身体还睡在旅舍之中,吕翁坐在自己身旁,店主蒸的黍还没有熟,接触到的东西跟原来一样。D.枕中记曲折的反映出一般封建士子热中功名富贵的思想,也揭露了封建社会官场的险恶和争权夺利互相倾轧的丑态,并把人生看作一场幻
10、梦,带有浓厚的佛老色彩。11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)时望清重,群情翕习。大为时宰所忌,以飞语中之,贬为端州刺史。(4分) (2)此人皆意有所郁结,不能通其道,故述往事,思来者。(3分)报任安书 (3)又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。(3分)项脊轩志 三、古诗词鉴赏(10分)12阅读下面这首诗,然后回答问题。天末怀李白杜甫凉风起天末,君子意如何?鸿雁几时到,江湖秋水多。文章憎命达,魑魅喜人过。应共冤魂语,投诗赠汨罗。注:这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所作。时李白坐永王璘事长流夜郎,途中遇赦还至湖南,杜甫因赋诗怀念他。天末:即天边。(1)、这首诗的首联因秋风
11、起兴,这样写有什么作用?(3分) (2)、颈联“文章憎命达,魑魅喜人过”有极为感人的艺术力量,是传诵千古的名句,其表达上有哪些特点?(4分) (3)、这首诗抒发了作者哪些情感?(3分) 四、名句名篇默写(8分)13补写出下列名句名篇中空缺的部分。(1)、过蒙拔擢, ,岂敢盘桓,有所希冀。陈情表(2)、明月半墙,桂影斑驳,风影移动, 。项脊轩志 (3)、柳丝长玉骢难系, 。 长亭送别 (4)、 ,量这些大小车儿如何载得起?长亭送别(5)、新沐者必弹冠, 。渔父(6)、人固有一死,或重于泰山, ,用之所趋异也。报任安书(7)、身既死兮神以灵, 。国殇(8)、 ,赏心乐事谁家院?牡丹亭五、现代文阅读
12、:文学类文本(19分)阅读下面的作品,完成1417题。秋林晚步王统照“枯桑叶易零,疲客心易惊!今兹亦何早,已闻络纬鸣。迥风灭且起,卷蓬息复征百物方萧瑟,坐叹从此生!” 中国文人以“秋”为肃杀凄凉的节季,所以“天高日回,烟霏云敛”的话,常常在诗文中可以读到。实在由一个丰缛的盛夏,转一到深秋,便易觉到萧凄之感。登山临水,偶然看见清脱的峰峦,澄明的潭水,或者一只远飞的孤雁,一片堕地的红叶这须臾中的间隔,便有“物谢岁微”,抚赏怨情的滋味,充满心头!因为那凋零的,扫落的,肃杀的,冷静的景物,自然的摇落,是凄零的声,灰淡淡的色,能够使你弹琴没有谐调,饮酒失却欢情。“春”以花艳,“夏”以叶鲜,说到“秋”来,
13、便不能不以林显了。花欲其娇丽,叶欲其密茂,而林则以疏、以落而愈显。茂林,密林,丛林,固然是令人有苍苍翳翳之感,然而究不如秃枯的林木,在那些曲径之旁,飞蓬之下,分外有诗意,有异感。疏枝,霜叶之上,有高苍而带有灰色面目的晴空,有络纬,蟪蛄以及不知名的秋虫凄鸣在森下。或者是天寒荒野,或者是日暮清溪,在这种地方偶然经过,枫、柏、白杨的挺立,朴实小树的疲舞,加上一声两声的昏鸦、寒虫,你如果到那里,便自然易生凄寥的感动。常想人类的感觉难加以详密的分析;即有分析也不过是物质上的说明,难得将精神的分化说个详尽。从前见太侔与人信中说:心理学家多少年的苦心的发明,恒不抵文学家一语道破所以像为时令及景物的变化,而能
14、化及人的微妙的感觉,这非容易说明的。实感的精妙处,实非言语学问所能说得出,解得透。心与物的应感,时既不同,人人也不相似。“抚己忽自笑,沉吟为谁故?”即合起古今来的诗人,又有哪一个能够说得毫无执碍呢?还是向秋林下作一迟回的寻思吧。是在一抹的密云之后,露出淡赭色的峰峦,那里有陂陀的斜径,由萧疏的林中穿过。矫立的松柏,半落叶子的杉树,以及几行秋柳那乱石清流边,一个人儿独自在林下徘徊。天色是淡黄的,为落日斜映,现出凄迷朦胧的景象,不问便知是已近黄昏了这已近黄昏的秋林独步,像是一片凄清的音乐由空中流出。“残阳已下,凉风东升,偶步疏林,落叶随风作响,如诉其不胜秋寒者!”这空中的画幅的作者,明明用诗的散文告
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 宝应县 2012 2013 学年 语文 学期 期中 试题 苏教版
限制150内