九年级数学下册29.2三视图第2课时导学案2无答案新版新人教版.doc





《九年级数学下册29.2三视图第2课时导学案2无答案新版新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学下册29.2三视图第2课时导学案2无答案新版新人教版.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、三视图 班 级 姓 名 学习目标:1、学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型; 2、经历探索简单的几何体的三视图的还原,进一步发展空间想象能力。重点难点:根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型 学习过程:一、知识回顾(1)正方体的三视图都是 。(2)圆柱的三视图中有两个是 ,另一个是 。(3)圆锥的三视图中有两个是 ,另一个是 和 。(4)四棱锥的三视图中有两个是 ,另一个是 。(5)球体的三视图都是 。(6)三视图中各视图的大小有什么关系?二、合作探究根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型1、根据下面的三视图说出立体图形的名称. 分析:由三视图想象立体图形时
2、,要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体 图 形的前面、上面和左侧面,然后再综合起来考虑整体图形。由主视图可知,物体正面是 ;由俯视图可知,由上向下看物 体 是 ;由左视图知,物体的侧面是 。综合各视图可知, 物体是 . (2)由主视图可知,物体正面是 ;由俯视图 可知,由上向下看物体是 ;由左视图知,物体的侧面是 。 综合各视图可知,物体是 .2、根据物体的三视图(如下图)描述物体的形状.分析.由主视图可知,物体正面是 ;由俯视图可知,由上向下看物体是 ,且有一条棱(中间的实线)可见到,两条棱(虚线)被遮挡;由左视图知,物体的侧面是 ,且有一条棱中间的实线)可见到。综合各视图可知,物体是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 数学 下册 29.2 视图 课时 导学案 答案 新版 新人

限制150内