(暑期特供)2013年高中语文 3.1《记念刘和珍君》同步测试 新人教版必修1.doc
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1、(暑期特供)2013年高中语文 3.1记念刘和珍君同步测试 新人教版必修1(一)基础知识 1为加粗字注音寥落( ) 愤懑( ) 洗涤( )攒射( ) 喋血( ) 桀骜( )( )立仆( )山阿( )从容( )虐杀( )浸渍( )菲薄( )不惮( )长歌当哭( )陨身不恤( )( )追悼( )绯红( )庸人( )惩创( )尸骸( )2填入空缺处恰当的一组是 而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得_。我已经出离_了。我将深味这非人间的浓黑的_;以我的最大_显示于非人间,使他们快意了我的_。A悲愤愤恨悲痛哀痛痛苦B悲哀愤恨悲凉痛苦苦痛C悲哀愤怒悲凉哀痛苦痛D悲愤愤怒悲痛痛苦痛苦3全是多音字的
2、一组是 A难菲当创仆恶亲B行弹寥痕血闲惮C概慨阿驶稍背泣D攒亲弹竟强锋温4为下列各句写出相应的成语。A用引吭高歌或写诗文来代替哭泣,抒发胸中的悲愤。( )B愤怒到了极点,甚至超出愤怒的程度。( )C到处都是帮凶。( )D为了正义事业牺牲生命也毫不顾惜。( )5给下列空缺处填关联词,全都正确的一项是 我在十八日早晨,知道上午有群众向执政府请愿的事;下午得到噩耗,说卫队开枪,死伤至数百人,刘和珍君即在遇害者之列。我对于这些传说,至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的,我还不料,不信竟会下劣凶残到这地步。始终微笑着的和蔼的刘和珍君,何至于无端在政府门前喋血呢?6完全符合原文的一句是 A
3、真的猛士,敢于正面惨淡的人生,敢于直视淋漓的鲜血。B在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人得以偷生,维持着这似人非人的世界。C忘却的救主快要降临了罢,我确有写一点东西的必要了。D四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语7对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是 我将深味这非人间的浓黑的悲凉。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。8分析下面这句话的句子成分。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的
4、明证了。主语是_谓语是_宾语是_9选出解释“以”字和“为”字有误的各项 A以我的最大的哀痛显示于非人间。(介词,把)B先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?(连词,为了)C以时间的流驶,来洗涤旧迹。(介词,用)D她的名字一次为我所见。(介词,被)E为庸人设计。(介词,被)F我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。(动词,用)10文中引用陶潜挽歌的目的是 A批评庸人,表在对庸人的不满。B给烈士亲属以安慰。C有青山埋忠魂之意,寄托了作者牢记死者遗愿,死者当与青山同在的深挚感情。D表达了作者反对徒手请愿,对无谓牺牲的遗憾。11“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。”对这
5、句话的理解正确的各项是 A哪怕希望是微茫的,真正的革命志士也会勇敢地前进。B即使是苟且偷生的人,也会从这流血事件中看到希望。C苟活者不应该悲观,因为有真的猛士在为希望战斗。D这句话,十分恰当地评价了“三一八”死难烈士对未来的意义。(二)阅读 阅读下面的文字后答题。然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言,说她们是受人利用的。惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆
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