陕西省渭南市2015届高三物理第一次模考试试题(含解析)新人教版.doc
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1、陕西省渭南市2015年高考一模物理试卷一、选择题(本题共12小题,每小题4分在每小题给出的四个选项中,第18题只有一项符合题目要求,第912题有多项符合题目要求全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段在研究和解决问题过程中,不仅需要相应的知识,还需要运用科学的方法理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,如图所示两个对接的斜面,静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度;继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面
2、,小球会沿水平面做持续的匀速运动通过对这个实验分析,我们可以得到的最直接结论是()A自然界的一切物体都具有惯性B光滑水平面上运动的小球,运动状态的维持并不需要外力C如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变D小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小考点:伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法.专题:常规题型分析:理想斜面实验:在轨道的一边释放一颗钢珠,如果忽略摩擦力带来的影响,我们发现钢珠从左边滚下后,再从右边的斜面滚上,钢珠将上升到与左边释放高度相同的点;若将右边的倾斜角减小,钢珠还是上升到原来的高度,但通过的路程比原来更长;假设右边的轨道为水平,钢珠想要达到原来的高度,但是钢珠无法达
3、到原来的高度,钢珠将永远运动下去解答:解:A、理想斜面实验只能说明钢球具有惯性,推广到一切物体的是牛顿,故A错误;B、伽利略通过“理想斜面实验”和科学推理,得出的结论是:力不是维持物体运动的原因,光滑水平面上运动的小球,运动状态的维持并不需要外力,故B正确;C、如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变,这是牛顿得出的,故C错误;D、小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小,这是牛顿第二定律内容,故D错误;故选:B点评:伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特的方法:在实验的基础上,进行理想化推理(也称作理想化实验),它标志着物理学的真正开端2(4分)(2015渭南一模
4、)如图所示,让平行板电容器带电后,静电计的指针偏转一定角度若不改变A、B两极板带的电量而使极板A向上移动少许,那么静电计指针的偏转角度()A一定减少B一定增大C一定不变D可能不变考点:电容器的动态分析.专题:电容器专题分析:静电计测量电容器板间电势差的大小,电势差越大,其指针偏转角度越大将两极板平行错开,根据电容的决定式和定义式结合分析板间电势差的变化,判断静电计指针偏转角度的变化解答:解:将极板A向上移动少许,即正对面积减小,根据电容的决定式C= 分析得知,电容C减小,而电容器的电量Q不变,则由电容的定义式C= 分析得知,板间电势差U增大,则静电计指针的偏转角度一定增大故选:B点评:本题是电
5、容的动态变化分析问题,由电容的决定式C= 和定义式C= 相结合分析3(4分)(2015渭南一模)一质点沿x轴做直线运动,其vt图象如图所示质点在t=0时位于x=5m处,开始沿x轴正向运动当t=8s时,质点在x轴上的位置为()Ax=3mBx=7mCx=9mDx=13m考点:匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:运动学中的图像专题分析:质点做直线运动的vt图象中,图象与横坐标所围成的面积表示位移解答:解:由题图得前8s内的位移为:x=2352=2m,前8s内质点向负运动了2m,t=0时质点位于x=5m处,则t=8s时质点位于x=3m的位置,故选:A点评:质点做直线运动的vt
6、图象中,图象与坐标轴所围成的面积表示位移,面积的正负表示位移的方向,该题难度不大,属于基础题4(4分)(2015渭南一模)如图所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平力Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止则物体b受力的个数为()A3B4C5D6考点:物体的弹性和弹力.专题:受力分析方法专题分析:以a为研究对象,根据平衡条件求出b对a的静摩擦力大小以AB整体为研究对象,求解c对b的静摩擦力大小以三个物体整体为研究对象,根据平衡条件求解桌面对b的静摩擦力大小解答:解:以a为研究对象,根据平衡条件得到:b对a的静摩擦力大小Ff1=0,否则a水平方向所受的合力不为零,
7、不能保持平衡以ab整体为研究对象,根据平衡条件得到:Ff2=Fb=5N再以三个物体整体为研究对象,根据平衡条件得:Ff3=FcFb=10N5N=5N,方向水平向左所以Ff1=0,Ff2=5N,Ff3=5N则物体b受力的个数为重力、c对b的支持力,及静摩擦力,a对b的压力,还有拉力Fb,共5个,故C正确,ABD错误;故选:C点评:本题是三个物体的平衡问题,物体较多,研究对象要灵活选择,也可以就采用隔离法研究5(4分)(2015渭南一模)如图所示,一劲度系数为k的轻质弹簧,下面挂有匝数为n的矩形线框abcdbc边长为l,线框的下半部分处在匀强磁场中,磁感应强度大小为B,方向与线框平面垂直,在图中垂
8、直于纸面向里线框中通以电流I,方向如图所示,开始时线框处于平衡状态令磁场反向,磁感应强度的大小仍为B,线框达到新的平衡则在此过程中线框位移的大小x及方向是()Ax=,方向向上Bx=,方向向下Cx=,方向向上Dx=,方向向下考点:安培力.分析:先对原磁场下的线框进行受力分析列受力平衡的方程,然后对方向改变后的磁场中的线框进行受力分析列受力平衡的方程,联立解得线框的位移大小和方向解答:解:线框在磁场中受重力、安培力、弹簧弹力处于平衡,安培力为:FB=nBIL,且开始的方向向上,然后方向向下,大小不变设在电流反向之前弹簧的伸长x,则反向之后弹簧的伸长为(x+x),则有:kx+nBILG=0k(x+x
9、)nBILG=0解之可得:x=,且线框向下移动故选:B点评:本题考查了安培力方向的判断以及胡克定律,难度不大,掌握左手定则判断安培力的方向6(4分)(2015渭南一模)M和N是绕在一个环形铁芯上的两个线圈,绕法和线路如图所示现将变阻器R1的滑片从a端逐渐向b端移动的过程中,对通过电阻R2的电流分析正确的是()AR2中有电流,方向由c流向dBR2中有电流,方向由d流向cCR2中无电流,原因是R2回路没有接外电源DR2中无电流,原因是N线圈没有切割磁感线考点:变压器的构造和原理;楞次定律.专题:交流电专题分析:根据安培定则来确定线圈的电流方向与磁场方向的关系,由于穿过线圈的磁通量变化,导致线圈N中
10、产生感应电流,其方向根据楞次定律“增反减同”来判断解答:解:根据右手螺旋定则可知,线圈M左端是S极,右端是N极现将变阻器R1的滑片从a端逐渐向b端移动的过程中,电阻减小,电流增大,磁场增强,导致向左穿过线圈N的磁通量增大,则由楞次定律可得:R2中有电流,方向由c流向d故A正确,BCD错误;故选:A点评:解决本题的关键会用用楞次定律判断感应电流方向,关键确定原磁场方向及通过线圈的磁通量如何变化;会使用安培定则,注意大拇指向即为线圈内部磁场的方向7(4分)(2015渭南一模)在真空室中,有垂直于纸面向里的匀强磁场,三个质子1、2和3分别以大小相等、方向如图所示的初速度v1、v2和v3,经过平板MN
11、上的小孔O射入匀强磁场,这三个质子打到平板MN上的位置到小孔O的距离分别是s1、s2和s3,则有()As1s2s3Bs1s2s3Cs1=s3s2Ds1=s3s2考点:带电粒子在匀强磁场中的运动.专题:带电粒子在磁场中的运动专题分析:带电粒子以一定的速度垂直进入匀强磁场,在洛伦兹力的作用下做匀速圆周运动粒子在磁场中运动的周期仅与粒子的比荷有关,而运动的时间与偏转角有关当入射速度越大时,运动轨道的半径越大解答:解:三个质子的速度大小相等,方向如图所示,垂直进入同一匀强磁场中由于初速度v1和v3的方向与MN的夹角相等,所以这两个质子的运动轨迹正好组合成一个完整的圆,则这两个质子打到平板MN上的位置到
12、小孔的距离是相等的而初速度v2的质子方向与MN垂直,则它的运动轨迹正好是半圆,所以质子打到平板MN上的位置到小孔的距离恰好是圆的直径由于它们的速度大小相等,因此它们的运动轨迹的半径均相同所以速度为v2的距离最大,即s1=s3s2故选:D点评:带电粒子在磁场中运动的题目解题步骤为:定圆心、画轨迹、求半径正确画出运动的轨迹是解题的关键8(4分)(2015渭南一模)地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍,则木星绕太阳运行的周期约为()A15.6年B11.86年C10.4年D5.2年考点:开普勒定律.专题:万有引力定律的应用专题分析:根据开普勒第三定律
13、,有=k比较得宇宙飞船绕太阳运行的周期解答:解:根据开普勒第三定律,有=K知:T2=木星围绕太阳在近似圆形的轨道上运动,若轨道半径是地球轨道半径的5.2倍,木星绕太阳运行的周期是地球周期的11.86倍,即小行星绕太阳运行的周期是11.86年故选:B点评:求一个物理量之比,我们应该把这个物理量先用已知的物理量表示出来,再进行作比9(4分)(2015渭南一模)如图所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于拉伸状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是()A向左做加速运动B向左做减速运动C向右做加
14、速运动D向右做减速运动考点:牛顿第二定律;物体的弹性和弹力.专题:牛顿运动定律综合专题分析:小球和小车具有相同的加速度,对小球运用牛顿第二定律,判断出加速度的方向,得知小车的加速度方向,从而知道小车的运动情况解答:解:小球与小车相对静止且弹簧处于拉伸状态,知小球所受的合力向左,根据牛顿第二定律,小球的加速度方向向左,小球和小车具有相同的加速度,知小车具有向左的加速度,所以小车向左做加速运动或向右做减速运动故A、D正确,B、C错误故选:AD点评:解决本题的关键抓住小球和小车具有相同的加速度,运用牛顿第二定律进行求解10(4分)(2015渭南一模)如图所示,实验室一台手摇交流发电机,内阻r=1.0
15、,外接R=9.0的电阻闭合开关S,当发电机转子以某一转速匀速转动时,产生的电动势e=10sin10t(V),则()A该交变电流的频率为5HzB外接电阻R两端电压的有效值为10VC外接电阻R所消耗的电功率为10WD电路中理想交流电流表A的示数为1.0A考点:正弦式电流的图象和三角函数表达式;电功、电功率.专题:交流电专题分析:根据电动势瞬时值的表达式可以知道角速度、最大值,从而计算频率和有效值,结合欧姆定律进行其它分析解答:解;A、交流电的频率f=5Hz,故A正确;B、该电动势的最大值为10V,有效值是10V,外接电阻R两端电压的有效值U=9=9V,故B错误;C、D电压有效值为10V,电路中电流
16、为I=1A,外接电阻R所消耗的电功率为P=I2R=9W,故C错误,D正确;故选:AD点评:本题考查了对交流电瞬时值表达式的认识,理解公式中各物理量的物理意义11(4分)(2015渭南一模)如图所示,虚线a、b和c是某一点电荷产生的电场中的三个等势面,一带正电的微粒射入电场中,其运动轨迹如图实线KLMN所示,设粒子运动过程中只受电场力,则由图可知()A三个等势面电势关系为abcB粒子从L到M的过程中,电场力一直做负功C粒子从K到L的过程中,电势能增加D粒子从K到L的过程中,受到静电引力;从M到N的过程中,受到静电斥力考点:电势差与电场强度的关系;电势.专题:电场力与电势的性质专题分析:根据正电荷
17、的运动轨迹判断出中心粒子的电性,根据电势的高低确定电场强度的方向,从而确定电场力的方向,根据电场力做功比较动能的大小和电势能的大小解答:解:A、带正电的微粒射入电场中,由运动轨迹可知正电荷受到斥力的作用,所以中心粒子带正电,沿着电场线方向电势逐渐降低,故abc,故A正确;B、图中可以看出,从L到M的过程中,粒子先向圆心运动,电场力先做负功,后做正功,动能先减小后增加,电势能先增大减小故B错误;C、电场强度方向a指向c,则电场力方向由内指向外,粒子从K到L的过程,电场力做负功,电势增加故C正确D、粒子从K到L的过程中,受到静电斥力;从M到N的过程中,受到静电引力,故D错误;故选:AC点评:解决本
18、题的关键知道电势的高低与电场强度的关系,以及知道电场力做功与电势能的关系12(4分)(2015渭南一模)如图所示,位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下,做速度为v的匀速运动;若作用力变为斜向上的恒力F2,物体仍做速度为v的匀速运动,则以下说法正确的是()AF2一定大于F1BF2的大小可能等于F1CF2的功率一定小于F1的功率DF2的功率可能等于F1的功率考点:功率、平均功率和瞬时功率.专题:功率的计算专题分析:根据共点力平衡得出两个拉力的大小关系,结合表达式分析拉力的大小关系根据拉力的功率大小和摩擦力的功率大小相等,结合摩擦力的大小比较拉力的功率解答:解:物体都做匀速运动,受力平衡,则:F1
19、=mg F2 cos=(mgF2sin)解得:F2(cos+sin)=F1因为cos+sin可能等于1,可知F2的大小可能等于F1故A错误,B正确因为物体做匀速直线运动,合力为零,拉力的功率大小等于摩擦力功率的大小,由于水平拉力作用下的摩擦力小于斜向上拉力作用下的摩擦力,可知F2的功率一定小于F1的功率,故C正确,D错误故选:BC点评:解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡,结合功率相等列式求解二、实验题(2小题,共15分):把答案填写在题目中的横线上或按题目要求作答13(5分)(2015渭南一模)某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系(1)下列做法正确的是AC(填字
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