山东省青岛市城阳区第七中学七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar（第三课时）导学案（无答案） 人教新目标版.doc

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1、七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar（第三课时）导学案【学习目标】：1. 熟练读出，书写本节课有关乐器的单词 2学会询问某人能力的句型.【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力. 【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）学习任务一:认读并书写本课单词 . 1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词并展示 吉他_ 鼓_ 钢琴_ 小提琴_ 画画_唱歌_ 4.在小组内核对答案. 5.完成1a 将单词与图画匹配.学习任务二: 学习1a1e部分，学会询问他人的能力句型， 1. 听录音

2、，排序 2.听录音，圈出听到的单词和短语。 3. 再听一遍录音，用方框中的词填写图表 4.核对答案. 5.谈论他人的能力。学习任务三: 学习2a2c 部分。. 1. 读短文了解Peter, Alan 和Ma Huan 的喜好及能力。 2. 读广告，找出相对应的题目。 3. 找出Peter, Alan 和Ma Huan各适合干什么。 4. 生提问题，师生共同解惑。5. 大声朗读注意语音和语调。 二、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.) 1.总结一下你所学的乐器的名称及短文中的重点短语 2.总结一下询问某人能力的句型 三、【诊断评价】（教师寄语：

3、Never do things by halves） （一）选择 1. Can you help me_ my English? A. with B. of C. about 2. Bob can play_ basketball but cant play_ violin. A. the, the B. /, / C. the, / D. /, the 3. Miss Read is good _ music. She can be good _children in the music club. A. at, at B. with, with C. at, with D. with, a

4、t 4. Hi, Can I help you?_ A. Yes, please. B. No, I cant C. Yes, I can 5. Can he _ it in English? A. speak B. speaks C. say D. talk （二）按要求完成下列题目 1. Can you play the v_? 2.He can d_ and sing. 3. I want to join the art c_. 4. Does he play the p_ every day? 5.There are two _(piano) in the music club in our school. 6.He can _(play) the drums. 7.Can he play the guitar _(good)? （三） 翻译下列句子. 1. 我喜欢和人们谈话，玩游戏。 _ 2. 你会弹钢琴还是弹吉他？ _ 3.他会弹吉他吗？不，他不会 _ 4. 放学后你忙吗？ _ 5.他们会给你讲故事，你们可以交朋友。 _ 6. Jane会下象棋吗? 不,不会.她会拉小提琴 _ 五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves） 通过本节课的学习我最大的收获_ 感到自己有待加强的是_ 2