高中物理4.5用牛顿运动定律解决问题一导学案新人教版必修1.doc
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1、课题:4.5 用牛顿运动定律解决问题(一)【学习目标】: 1能根据物体受力情况确定运动情况.能根据物体的运动情况推导物体的受力情况; 2掌握应用牛顿运动定律解决动力学的两类问题基本思路和方法【学习重点】:会用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题【学习难点】:掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法【自主预习】:预习自测1、牛顿第一定律: 牛顿第一定律定义了力:物体的运动不需要力来维持,力是改变运动状态的原因。2、牛顿第二定律: ,牛顿第二定律确定了运动和力的关系,使我们能够把物体的运动情况与物体的受力情况联系起来。3、牛顿第三定律: ,牛顿第三定律说明了作用力与反作用力之间的关系,把
2、相互作用的几个物体联系起来了。【合作探究】:探究活动一:从受力确定运动情况如果已知物体的受力情况,先利用 求出物体所受的合力,再利用由牛顿第二定律求出物体的_ _,再通过_ _规律确定物体的运动情况。例题1:一个静止在光滑水平地面上的物体,质量是2 kg,在6.4 N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。求物体在4 s末的速度和4 s内的位移。交流讨论1(1)从题目中找出关于物理情景的描述。(2)研究对象是谁?它共受几个力的作用,画出受力图。合力沿什么方向?大小是多少?受力图(3)物体的运动是匀变速运动吗?依据是什么?_(4)完整写出解答过程。受力图拓展一:例题1中如果物体与地面间的“动摩擦因数
3、是0.21 ”。求物体在4s末的速度和4s内的位移。(g=10m/s2)交流讨论2(1)物体受到的摩擦力应该怎样求?大小是多少?方向向哪?(2)画出受力图,写出解答过程。拓展二:将例题1中的“水平拉力”改为“斜向上与水平方向成37角”,大小仍为6.4 N,其他条件均不变,求物体在4 s末的速度和4 s内的位移。已知cos37=0.8,g=10m/s2。受力图交流讨论3(1)从题目中找出关于物理情景的描述。(2)研究对象是谁?它共受几个力的作用,画出受力图。合力沿什么方向?(3)拉力与运动方向成一定夹角时,如何求合力?(4)完整写出解答过程。拓展三:例题1中如果物体与地面间的“动摩擦因数是0.2
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