2022有关校园环境的调查报告(通用5篇).docx
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1、2022有关校园环境的调查报告(通用5篇)有关校园环境的调查报告(通用5篇)在不了解某一情况、某一事件时,我们通常要进行细致全面的调查,并且最后的结果会记录在调查报告中。很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告,以下是我帮大家整理的有关校园环境的调查报告(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。校园环境的调查报告1简介:针对于校园中存在的各种环境问题,我们进行了具体的调查和分析,从环境成本的考察角度展现出投入在校园环境成本上的成本过高就应珍惜来之不易的绿色校园。而作为新世纪的大学生,我们应从我做起,从小事做起维护绿色生态环境,而从眼前来看就是如何做好维护校园环境的工作,也是本篇文
2、章所要倡导的“追求绿色环境,共创校园礼貌”的主题。详细介绍:环境成本又称环境降级成本,是指由于经济活动造成环境污染而使环境服务功能质量下降的代价。环境降级成本分为环境保护支出和环境退化成本,环境保护支出指为保护环境而实际支付的价值,环境退化成本指环境污染损失的价值和为保护环境就应支付的价值。而校园环境成本就是指在校园里投入在环境建设上的成本,同时也是指在同学们对校园花草树木及教室卫生没有很好的保护,而造成的污染和破坏使得校园环境服务质量的下降的代价和后期追加在校园环境方面的投入,这些都就应思考在校园环境成本中。透过相关的调查数据来反映校园环境成本,借以倡导爱护校园环境的主题。我们透过进行数据举
3、证、文字说明及图表分析等方式来说明校园环境成本投入十分大,并且后期维护费用也很高,所以只有我们更好的爱护学校的一草一木,更好的关注教室卫生,注意自己的细小的行为习惯,切实做好“五礼貌”,举手投足之间,我们就变向的节约了成本,同时也是在为我们自己创造一个良好的学习环境。追求绿色环境,共创校园礼貌!撰写目的和基本思路目的:透过超多的数据来反映出维护校园环境成本十分高,倡导当代大学生要爱护校园环境珍惜身边来之不易的绿色校园。基本思路:透过调查分析校园绿化用草皮、树木及教室卫生打扫等三个方面,体现出校园环境成本十分高的问题,倡导同学们要保护校园环境,爱护绿色校园。科学性、先进性及独特之处本文的突出点在
4、于采取新颖的思考方式,并不只单纯的于调查问卷的形式,同时还添加了我们在调查分析过程中的访谈笔录和纪实性图片,更加突出了调查的真实性和科学性。校园环境成本也是一种十分新颖的思考方式,透过先抑后扬的方式,先阐述校园环境成本过高,以便后面提出爱护校园环境的倡议,更有说服力和可论述性。应用价值和现实好处校园正式我们此刻生活和学习的环境,所以这正是写这篇文章价值所在。透过反映各方面校园环境成本的具体数据,不仅仅是倡导同学们透过高额的数据来思考自己的言行,提醒自己要保护校园环境,以降低校园华景成本。并且也是想学校领导反映出那部分校园环境成本过高就应调整、哪部分投入力度小就应加强。这事一种贴我们生活的文章具
5、有很高的现实好处。学术论文摘要针对于校园中存在的各种环境问题,我们进行了具体的调查和分析,从环境成本的考察角度展现出投入在校园环境成本上的成本过高就应珍惜来之不易的绿色校园。而作为新世纪的大学生,我们应从我做起,从小事做起维护绿色生态环境,而从眼前来看就是如何做好维护校园环境的工作,也是本篇文章所要倡导的“追求绿色环境,共创校园礼貌”的主题。获奖状况无鉴定结果此文章经过同学们分组调查分析和访谈,以及指导老师的细心指导,取得了很好的收效,调查目的基本到达。参考文献暂没有相关文献可考。同类课题研究水平概述经查询尚无相关课题研究。校园环境的调查报告2这学期,学校各个楼层的水房进行了装修,并在楼内建造
6、了教师专用厕所,减少了学生厕所的人数,还在厕所内放了一些手纸,供我们使用但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境,于是我对此事做了调查。调查我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查,发现厕所内满地手纸,水房里满地是脏水和脚印,操场上更是垃圾遍地。分析1、有些同学有侥幸心理,见四周没有人注意他,便随手把手里的垃圾扔在了地上,然后若无其事地离开。2、厕所中,有些同学发现学校在厕所里放的手纸后,便抽出许多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。结论通过调查和分析,我得出了以下结论:1、有些同学心理素质不好,动不动就“大闹学校”。2、有些同学没有环保概念,用手纸于,而且一次拿一大
7、堆,还往地上乱扔。3、一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦,就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。4、一些同学认为水房里没人管,便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前,难道我们能袖手旁观吗?建议:希望老师抽出时间对学生进行教育,让同学们手拉手一起维护校园环境。校方也要加强管理,派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。校园环境的调查报告3最近,我们组调查了关于校园环境卫生的主题调查。因为校园环境,人人有责。可惜,有人却不珍惜这卫生环境,进行破坏。于是我们进行调查:包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生和包干区卫生。下面是我们的学校卫生分析,让我们来带你们
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