七年级数学上册《正数和负数(1)》课案(学生用)(无答案) 新人教版.doc
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1、课案(学生用)1.1 正数和负数(1)(新授课)【学习目标】1整理前两个学段学过的整数、分数(包括小数)的知识,掌握正数和负数的概念;2能区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;【学习重难点】1. 重点:知道什么是正数和负数,理解数表示的量的意义2. 难点:理解负数和数表示的量的意义课前延伸【知识梳理】基础知识填空及答案1指出下面的数哪些是正数,哪些是负数?3,0,0.45,+121,4,67,填空:(1)如果自行车车条的长度比标准长度长2厘米,记作+2厘米,那么比标准长度短1.5厘米的应记作 (2)如果节约16吨水记作+16吨,那么浪费6吨水记作 (3)若向南走5000米记作5000米
2、,那么向北走8000米可记作 (4)如果收入15元记作+15元,那么支出20元记作 自主学习记录卡1.自学本课内容后,你有哪些疑难之处?2.你有哪些问题要提交小组讨论?课内探究一、形成新知(问题探究,自主学习)(1)填空:若下降5米记作5米,那么上升8米记作 ,不升不降记作 (2)某天早上的温度是3,中午上升了2,则中午的温度是_(3)请赋予+5和5实际的意义四、巩固新知:(1)下列语句正确的是()A. “黑色”和“白色”是具有相反意义的量B. “快”与“慢”是具有相反意义的量C. “向北走.米”和“向南走米”是具有相反意义的量D. “米”就表示向东走了米(2)对于“”的说法正确的有()是正数
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