二班级学习模板一.doc

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1、第二期2014年5月12日主编:吴效和学习在于积累，学习在于消化，学习在于应用，学习在于提高. 四月十日开班,到今天学习已经近三十天,在这三十天中,多数老师已经登录并已经开始学习,一些老师随着学习进度进行按照要求完成了模块作业,并且进行了自荐,学习热情很高,值得鼓励.学习情况如下.一,精彩话题1,如何让学生爱上学习.-吕巍巍2,如何拓展农村孩子的知识面?-滕晓宇3,怎样爱上教育,爱上孩子?-周勇士4,如何让孩子成为真正的主人?-王素艳5,怎样做一名优秀的农村教师?-王树民二,精彩讨论.唐学伟.如何有效提高小学语文课堂效率 唐学伟挤压学生课余时间，反复做各种习题，是小学语文教学中较为普遍存在的问

2、题。这主要是由于课堂效率低,为了弥补，老师不得不利用课余时间或是技能课时间。不仅是学生，就连老师也厌烦了这种恶性循环。要想改变这一现状，必须从提高课堂效率入手，向40分钟要质量。现就如何提高小学语文课堂教学效率的问题，谈几点粗浅的认识。（一）、合理分配课堂教学时间一节课40分钟，一个正常人真正可以集中精力的只有20分钟左右。这也就是为什么老师在讲课的时候要突出重点的原因。因为，我们发现孩子不能够集中40分钟的精力，那么每个孩子效率最高的20分钟出现在哪个时间段呢？这20分钟是集中出现还是分散的呢？所以，我们要做的不是要100地集中40分钟的注意力。而是根据孩子注意力的能力让她在有效的20分钟里

3、发挥她的潜力。这和老师的教学安排有关。所以在设计教学预案时注意一些时间限制。连续长时间的学习很容易使学生产生厌烦情绪，我们应该注重设置在教学活动过程中对学生学习知识、形式能力和提高认识真正起作用的时间，并充分利用好这些时间。合理分配教师活动和学生活动在一堂课中的时间。教师满堂灌，或是一味地要求学生自主、合作、探究，都是在浪费课堂教学时间。（二）、准确把握课堂教学节奏把握课堂教学的节奏就要讲究动静互补。只有静，教学成了老师的演讲或个人表演，学生就会被动而分散注意力；光是动，也不成其为教学。所以教师在每讲一个内容时，要给学生留有相互探讨，积极参与的时间，让他们在活动中理解、消化、掌握技能。把握课堂

4、教学的节奏也应讲究疏与密的技巧，对非重点的内容，学生自己可以学得懂的部分，则或放手自学，或以读代讲，是教学上的粗线条，是写意；而对重点部分，特别是既是重点又是难点部分，则必须是工笔画，浓墨重彩，认真描画。同时，要讲究疏中有密密中有疏疏密有致。在教学中，教学内容简单的，学生自学可以学懂的，或内容比较有趣的，可以快节奏进行。内容比较难的，比较枯燥的，比较抽象的，或是课文的重点部分，则要慢动作，提问后要留出较多时间让学生思考、讨论、交流，老师适当的讲解也要放慢些语速，让学生来得及消化。在教学中，应张弛有度，张，时间不可太长，应以学生身心不会过度疲劳为度；弛，也不可过度，应不致使学生注意力涣散。（三）

5、、巧妙创设课堂教学情境良好的课堂气氛，有利于调动学生的参与意识、求知欲，思维能力，有利于保持学生积极的学习态度，有利于挖掘学生的潜能。课堂教学中教师充分发扬民主精神，融洽师生关系，教师把爱心带进课堂，把微笑带进课堂，把激励带进课堂教师把信任留给学生，把温暖送给学生，形成平等、宽容、相互理解、尊重人格、民主愉悦的氛围，创设活泼、轻松、有趣、和谐的课堂气氛。使学生产生最佳的学习心态，主动参与学习。由此可见，语文教师应要尽可能打破一块黑板，一支粉笔，一张嘴巴讲到底的落后状况，多利用现代教具。如小黑板、挂图、投影仪、录音机等，这样既可节约板书，有关内容简介等课堂教学时间，又可让学生在单位时间内接受更多

6、的信息，利于学生立体思维。其中教材上图文并茂的插图常是教师教学疏忽的一个地方，需要我们多加揣摩，多利用。学生感知课文不是孤立地进行，总是跟课文相关背景知识相联系，背景知识越清楚，对课文的感知也就越清晰，这就是感知的选择性，可见重视教具及课本插图的作用，也不失为提高课堂效率的有效手段。（四）、灵活运用课堂教学技巧苏霍姆林斯基的全面发展教学的理论核心内容是：学习是生动活泼的智力生活，学习是在游戏童话、美术、音乐和创造的世界里进行的学习要成为丰富的精神生活的部分，学生应是这个世界的旅行者、发现者和创造者。我们要通过我们的课堂语言，激发学生的学习兴趣，增强学生学好语文的自信。让他们以旅行者、发现者和创

7、造者的角色进入课堂学习，这样才能提高课堂教学的效率。教师要充分利用面部、眼神、语言等传递自己所获得的情感，要将自己融入课堂，全身心的投入，对文本的理解要表现出最纯最浓的真情。只有你的情感真诚，学生才能真正被感染。如果我们能合理分配课堂教学时间、准确把握课堂教学节奏、巧妙创设课堂教学情境、灵活运用课堂教学技巧，我们的小学语文课堂效率就能得到真正意义的提高。三,班级学情交流姓名学习时长普通作业自荐作业发布话题话题回帖上传资源参与活动课程留言朱云广2582000006潘超3702022263滕晓宇6002044365温中祥2602141255张建国70041144591151吴雅丽620200010

8、4姜晓梅7002000014于桂花2602000004方艳春7000011234张景龙2602040253辛素莲2600012007郭炳坤6200000003刘伟49900320113王景玉26020000019赵彩云2591000003高素芹26020305636王子平6201032043徐世明6201053078赵淑贤26010252118贾永树7002032257李成波7002053296齐树军5340000004吴海波6953112266刘丹娜2600021075尹彦平62031372530董显峰3150020103吴巍巍5222144264贾燕7004122256刘淑艳2601000

9、004张绍明7004122378张广宇7004142258梁文斗2852030209周常铭63520232616延红丽5653121146高景武31110002513李文廷70041222510李伟华260210140068李卓冉26020222622冯丽荣57530511624冯国范1800000002张丽丽26020603711张丽艳62020020215潘志敏56320122215李宝玉26021702547王彩玲7001140127刘晓波6202022253张景华2602000003刘艳冰3202043375魏静宇6202123254陈汉玉520000000王丽慧4771020233林

10、雪芳2490000003张靖辉6203122264赵英杰7000002025汪忠有58421022515许云武1922011008徐长柱60920400331朱艳艳2602261255宫颖华800000053刘玮婧2591010283刘晓宇2600030304周永士62021933829张晓勇2600000003关玉翔7000012067邵景庭7003020266高秀祥56930160326刘秀红70021323510王景艳62021942649王广义62020222511杨贵娟70010360815王树民7001022056唐学伟7003160256申新宇7003120244尚桂霞80000

11、0022汪帆2602182654刘占春2600000006白桂华70020222518温中阳70041432521张文56121100011宁宝荣62021100013张庆玉67531302522邰国军1520000023李百成7003123254李万义70041382729王少华60721271521其其格4783100014陈艳华70041233729邵琳琳26021412410李志祥70021732523牟桂梅33240212514李晓锋26000213214席川清2600000002张忠6963142287吕淑萍3242150257郝艳东7001022255王宏燕2600031202刘会军26000000023从以上列表中可以看出,有三人学习时间不到100分钟,陈汉玉52分钟,宫颖华80分钟,尚桂霞80分钟,需努力了.还有部分人普通作业、自荐作业、发布话题、话题回复、上传资源、参与活动、课程留言还是0，自己看一下，抓紧时间补上。学习时间按照每一个模块的要求去学，普通作业、自荐作业、发布话题、话题回复、上传资源、参与活动、课程留言按照首页学员学习要求去做就行了。 喀喇沁旗教师进修学校小语二班 2014、5、12.