山西省晋中市祁县中学2014-2015学年高中化学 第一章 第一节 化学实验基本方法（第二课时）学案 新人教版必修1.doc

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1、第一章第一节化学实验基本方法第二课时 混合物的分离和提纯【学习目标】1.食盐提纯的基本操作 2.常用离子检验方法。【自主学习】阅读课本P5至P7思考与交流1、通过淘金录像，你能不能说出淘金者利用什么性质将金子从沙里分出来的？2、如果有铁屑和铜屑的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离除去？3、常用的分离和提纯方法有哪些？【合作探究一】过滤 1、仪器和药品的准备 2、操作步骤 3、注意事项 【合作探究二】设计方案除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO？并且检验各离子是否除尽？ 【本节小结】【布置作业】 教材P10 3、4 【随堂练习】一、选择题1.限用一种试剂即可区别Na2S、Na2SO3、Na2CO3

2、三种溶液，应选用A.BaCl2 B.NH3H2O C.AgNO3 D.HCl2.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为A.加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B.加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C.加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D.加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸3.某溶液含有较多的Na2SO4 和少量的Fe2（SO4）3 ，若用该溶液制取芒硝，可供选择的操作有：加适量H2SO4 溶液 加金属Na 结晶 加过量NaOH 加强热脱结晶水 过滤。正确的操作步骤是A.B.C.D.4.为实现我国2000

3、年消除碘缺乏病的目标，卫生部规定食盐必须加碘，其中的碘以碘酸钾（KIO3）形式存在。已知溶液中IO可以与I发生如下的反应：IO+5I+6H+=3I2+3H2O，据此反应，可用试剂和一些生活中常见的物质进行试验，证明在食盐在存在着IO3。可供选用的物质是：自来水 蓝色石蕊试纸 碘化钾淀粉试纸 淀粉 食糖 食醋 白酒。进行上述实验时必须使用的物质是A.B.C.D.二、填空题5.Cu+在酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu。现有浓硫酸、浓硝酸、稀硫酸、稀硝酸、FeCl3稀溶液及pH试纸，而没有其他试剂。简述如何用最简便的实验方法来检验CuO经氢气还原所得到的红色产物中是否含有碱

4、性氧化物Cu2O。_。答案：取少量该红色产物放入稀硫酸，（振荡）若溶液变为蓝色，说明产物中有Cu2O；若溶液不变色，说明产物中无Cu2O。6.我市某企业排放的废水中约含有15%的FeSO4、7%的H2SO4、0.50%的Ag2SO4、0.34%的Al2（SO4）3及一些污泥。某研究性学习课题组为了帮助该企业科学处理污水，拟利用该厂的废铁屑（有少量锈斑）、烧碱溶液和硫酸处理此污水，回收FeSO47H2O和Ag。经查阅资料，FeSO4和Al2（SO4）3在水中的溶解度如下：温度/01020304050FeSO4溶解度/g15.620.526.532.940.248.6Al2（SO4）3溶解度/g31.233.536.440.445.752.2.完成得到Ag的实验方案：（1）将带有锈斑的废铁屑先后用热的烧碱溶液和热水进行洗涤，以洗去油污。（2）将工厂废水过滤，用少量水洗涤滤渣，洗涤液并入滤液后保留待用。（3）向（2）滤液中加入稍过量的洗涤过的废铁屑，其中发生反应的离子方程式是_。（4）_，分离出Ag。.完成除去Al3+，得到主要成分为FeSO47H2O晶体的实验方案。（5）将第（3）步与第（4）步所得滤液混合后，加入少量硫酸至混合液的pH为34后，_，滤出FeSO47H2O晶体。3