信息安全与信息道德学习心得（二）.doc

《信息安全与信息道德学习心得（二）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息安全与信息道德学习心得（二）.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、信息安全与信息道德学习心得 第14课信息安全与信息道德（教案） （一）导入新课 同学们经常听说病毒这个词吧，不光是人类可能被病毒感染，计算机也可以被病毒感染，致使其瘫痪，乃至停止工作。那么计算机病毒是不是和人类通常所说的病毒是同一种事物呢，下面这节课我们就来探讨一下计算机病毒。 （二）新授内容 1、请同学们仔细阅读一下课本第79页的短文，读过之后，各小组进行讨论，总结一下计算机病毒的名称、防治计算机病毒的方法究竟有哪些。 计算机病毒的特征和传播途径是什么。 2、每组找一位同学起来发表本组意见 3、教师评价：同学们总结的都很不错 4、教师讲解： （1）计算机病毒的定义。计算机病毒不是微生物，而是

2、一种人为制造的、能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的程序。 （2）计算机病毒的特征。传染性、破坏性、潜伏性和寄生性等特征。 （3）计算机病毒的危害：主要体现在对数据的破坏和对系统本身的攻击上，有良性病毒和恶性病毒之分。良性病毒危害较小，一般不会造成严重后果，如：通常表现为占用一定的内存和磁盘空间，降低计算机系统的运行速度，干扰显示器屏幕的显示等。恶性病毒则会破坏磁盘数据，发作时会覆盖或删除磁盘中的文件，有时甚至会破坏计算机硬件，使计算机瘫痪，如：cih病毒可通过多种渠道传播，发作后导致计算机系统崩溃。 （4）计算机病毒防治：当然计算机病毒的防治也要从防毒、查毒、解毒三方面来进行，要以预防

3、为主。具体应从以下几方面入手： a不使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。使用外来盘时，应查毒后再用。 b不打开来历不明的电子邮件。 c经常或定期备份硬盘中的重要文件，一旦遭受计算机病毒的破坏，可最大限度地减少损失。 d对装有系统或重要数据的软盘，设置为“写保护” e安装优秀的防病毒系统，进行实时监控；定期用防毒软件检测系统资源，定期升级防病毒系统。 f一旦发现病毒，就立即停止系统的一切操作，用干净的软盘启动系统，然后再用相应的杀毒软件进行清除。 （5）计算机犯罪：计算机病毒虽然可怕，但它毕竟也是程序，也是人为编写的，所以只要我们同学努力学习，将来的知识水平高出这些编写病毒的人，那 我

4、们就可以自己来编写杀毒软件，让病毒无处躲藏。当然，现在有很多高科技人才，他们的计算机水平很高，就比如说编写病毒的人，但他们所从事的却是对社会造成伤害的事情，也可以说是犯罪，这是一种高科技犯罪，所以说，我们同学一定要树立正确的思想道德价值观，要利用自己所学的知识造福社会，不要做危害社会的事情，并且要积极与犯罪分子做斗争。 （）软件知识产权 计算机软件是许多计算机专家辛勤劳动的结晶，花费了大量的人力、物力和财力，是一种无形的财富。由于软件容易被复制，违背道德和侵犯知识产权的事情就时有发生。所以在1991年6月，我国颁布的计算机软件保护条例进一步为软件版权的保护提供了法律依据。而作为软件的使用者我们

5、，应树立正确的道德观念和法制观念，遵守计算机软件保护条例，自觉使用正版软件，抵制盗版和各种侵权行为。 （7）与信息技术相关的道德问题 向学生介绍信息技术发展存在的问题，特别介绍计算机病毒和黑客。信息道德规范要求： a、应当积极主动学习信息技术。 b、不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾。c、对所处理的信息负责。 d、不从事危害计算机信息网络安全的活动。e、不侵犯他人的权利和隐私。f、不触犯法律。 三、课堂小结 通过这节课的学习，使同学们认识到计算机病毒的危害，同时也使他们树立了正确的道德观、价值观、人生观和正确的法律观念。 四、大显身手： 、列举几种计算机染上病毒后的症状。 、列举几种计算机病毒的名称以及查杀这些病毒的杀病毒软件。 3、列举几种违反计算机道德规范的行为。 五、教学反思： 第 4 页 共 4 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。