四川省资阳市安岳县永清责任区2015_2016学年八年级生物上学期期中试卷含解析新人教版.doc

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1、2015-2016学年四川省资阳市安岳县永清责任区八年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（本大题共25题，每小题2分，共40分友情提示：请把答案填写到答题栏内！）1下列关于蛔虫的描述不正确的是( )A寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活B生殖器官发达，生殖能力强C身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成D体表包裹着一层密不透水的角质层2下列几组动物中，属于恒温动物的是( )A家兔、丹顶鹤、猎豹B猫头鹰、扬子鳄、鲸C白熊、蛇、袋鼠D金丝猴、沙蚕、大熊猫3在神经系统的支配下，人体完成的每一个动作都依赖于( )A肌肉和骨B骨和关节C骨和骨骼D骨骼和肌肉4下列不属于大熊猫主要特征的是( )A

2、用肺呼吸B胎生哺乳C牙齿分化D体温不恒定5蝗虫的呼吸器官是( )A气门B气管C肺D鳃6关节在活动时非常灵活，与之相关的结构特点是( )A关节外包绕关节囊B关节头凸，关节窝凹C关节腔内有滑液D关节外着生韧带和肌肉7下列不属于仿生的是( )A雷达的研制B孔雀舞C荧光灯的制作D飞机的制造8将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？( )A肌肉B刚毛C粘液D体节9下列疾病中，由于不注意饮食卫生导致的是( )A血吸虫病B体癣C流感D蛔虫病10“金蝉脱壳”指的是蝉脱去( )A皮肤B甲壳C鳞片D外骨骼11下列属于鱼类的是( )A河豚B鲸C娃娃鱼D鱿鱼1

3、2哺乳动物运动时，所需要的动力来自( )A骨B关节C肌肉D神经13蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为( )A土中缺少食物B干燥的泥土中氧气少C体内水分大量蒸发D皮肤干燥，无法呼吸14常年生活在水中的龟和鳖，它们的呼吸器官是( )A鳃B肺C肺和皮肤D皮肤15鱼在水中游泳时，水流过鳃的时候，水中溶解的气体成分的变化是( )A氧气减少，二氧化碳增多B氧气增多，二氧化碳减少C氧气和二氧化碳都增多D氧气和二氧化碳都减少16落在叶片上的蜻蜓，我们清楚地看到它的腹部在不停胀缩，这是在( )A休息B消化C呼吸D感受气味17下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是( )A骨骼肌由肌腹和肌腱构成B骨骼肌受到刺激

4、能够收缩C骨骼肌里有许多血管和神经D骨骼肌两端的肌腱有收缩的特性18关节在运动中起的作用是( )A杠杆B支点C动力D协调配合19动物的学习行为越复杂越有利于( )A神经系统的发育B改变自己的生活环境C适应不断变化的环境D成功地繁殖后代20两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是( )A体温不恒定B用皮肤呼吸C肺不发达D生殖和发育离不开水二、填空与识图题（每空2分，共42分）21图是草原生态示意图，请回答：（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是_关系（2）此图中最长的一条食物链可表示为_（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将_22动物的身体结构总是与其功能相适应根据这

5、一生物学基本观点，分析回答下列问题（1）鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能用_在水中呼吸（2）蝗虫生活在陆地上，外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内_的作用23图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：（1）标出图中所示的名称：1和5是门齿，2是_齿，3和4是_齿（2）狼和兔的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是_（3）兔和狼可以通过自身调节而维持体温的恒定，它们都是_动物24杜鹃鸟总是将卵产到别的小鸟巢中，让小鸟为它孵卵和育雏（1）杜鹃鸟体内有脊椎骨构成的脊柱，因而属于_动物（2）飞行器官发达：前肢变成翼，胸

6、部有很突出的龙骨突，有发达的_，可牵动两翼完成飞行（3）如图所示，鸟类的呼吸器官是_，但是鸟类的呼吸方式很特别，原因是它具有发达的_，可以辅助呼吸25如图表示各种生物在物质循环中的作用，请据图回答：（1）图中过程B代表植物、动物通过_作用释放二氧化碳过程C代表绿色植物吸收二氧化碳用于_作用（2）图中1在完成A的这一过程体现了它们在生态系统中扮演的角色是_26图是人的屈肘、伸肘示意图，请结合自己的运动回答问题：（1）健美运动员提起杠铃时，他的上臂肌肉中，处于收缩状态的是_，处于舒张状态的是_（2）他们展示健美身材时，他们在表演时身上一块块隆起的是_，可收缩，而_不具有收缩特性（4）和能相互配合，

7、共同完成动作是在_的控制和调节下三、探究与实验题（共18分）27某生物小组想探究菜青虫总是取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为请你参与他们的活动，并完成以下探究方案（1）提出问题：_？（2）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食这一步骤中，实验组叶是_（填“甲组”或“乙组”），对照组叶是_（填“甲组”或“乙组”）（3）实验过程中，每一组菜青虫的数量应为_A.1只 B.10只你的理由是_28研究人员最近研发了一种使老鼠“返老还童”的方法，把年轻老鼠的血液注射到年老老鼠体内，后者出现“返老还童”现象下面是某实验小组针对上述报道做

8、的实验设计方案：组别A组B组C组实验准备分别抽取血型、大小相同的3月龄和18月龄鼠的血液若干毫升实验材料18月龄鼠18月龄鼠3月龄鼠实验步骤注射等量18月龄鼠血液注射等量3月龄鼠注射等量18月龄鼠血液实验现象注：3月龄鼠为年轻鼠，18月龄鼠为年老鼠（1）要探究“年轻老鼠的血液是否会对年老老鼠产生影响”这一问题，应选取_组作为对照实验（2）实验方案中的B组和C组不能构成对照实验，是因为_（3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是_组（4）老鼠在生殖发育方面的突出特征是_2015-2016学年四川省资阳市安岳县永清责任区八年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（本大题共25题，每小题2分，

9、共40分友情提示：请把答案填写到答题栏内！）1下列关于蛔虫的描述不正确的是( )A寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活B生殖器官发达，生殖能力强C身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成D体表包裹着一层密不透水的角质层【考点】常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病） 【分析】蛔虫是属于线形动物门，有口有肛门等【解答】解：A、蛔虫主要寄生在人体的小肠内，靠吸食小肠半消化的食糜生活A叙述正确；B、蛔虫是寄生虫，生殖器官发达B叙述正确；C、身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，是环节动物的特征，不是蛔虫的特征C叙述错误；D、蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层，防止人体消化液的侵蚀D叙述

10、正确；故选：C【点评】解答此题的关键是明确蛔虫的特征2下列几组动物中，属于恒温动物的是( )A家兔、丹顶鹤、猎豹B猫头鹰、扬子鳄、鲸C白熊、蛇、袋鼠D金丝猴、沙蚕、大熊猫【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别 【分析】根据体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物，恒温动物包括鸟类和哺乳类【解答】解：家兔、猎豹属于哺乳动物，丹顶鹤属于鸟类，A正确而B、C扬子鳄、蛇属于爬行动物，体温不恒定，属于变温动物D、沙蚕的身体分节属于环节动物BCD错误故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记动物的特征，能灵活的对动物进行分类3在神经系统的支配下，人体完成的每一个动作都依赖于( )A肌肉和骨B骨和关节C

11、骨和骨骼D骨骼和肌肉【考点】动物的运动依赖于一定的结构 【分析】此题考查哺乳动物的运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼是由多块骨连接而成骨和骨之间的连接叫骨连接有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等关节是骨连接的主要形式骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经能够收缩和舒张骨骼肌有受刺激收缩的

12、特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动 故选：D【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成4下列不属于大熊猫主要特征的是( )A用肺呼吸B胎生哺乳C牙齿分化D体温不恒定【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等大熊猫是哺乳动物【解答】解：ABC、用肺呼吸、胎生哺乳、牙齿分化，都是大熊猫等哺乳动物 主要特征，ABC正确；D、大熊猫是哺乳动物，体温恒定，而不是体温不恒定，D不正确故选：D【点评

13、】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征5蝗虫的呼吸器官是( )A气门B气管C肺D鳃【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征 【专题】课本知识同类信息；热点问题；生态学思想；生物的分类【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活【解答】解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管故选：B【点评】蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官6关节在活动时非常灵活，与之相关的结构特点是( )A关节外包绕关节囊B关节头凸，关节窝凹C关节腔内有滑液D关节外着生韧带和肌肉【考点】关节的基本结构和功能 【分析】

14、关节的结构如图【解答】解：A、关节囊：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来囊壁的内表面能分泌滑液在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，A错误；B、关节面包括关节头和关节窝关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，B错误；C、关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，C正确；D、关节外着生韧带和肌肉，与关节的牢固性有关，D错误故选：C【点评】使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带，加固连接关节具有既牢固又灵活的特点7下列不属于仿生

15、的是( )A雷达的研制B孔雀舞C荧光灯的制作D飞机的制造【考点】生物防治 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答【解答】解：A、雷达的研制是模仿蝙蝠的回声定位发明的，属于仿生的应用，A正确；B、孔雀舞是人类模仿孔雀的动作而编制的舞蹈，不是仿生，B错误；C、荧光灯的制作是模仿萤火虫的发光原理制造了荧光灯，属于仿生的应用，C正确；D、模仿鸟的外形制造的是飞机，属于仿生的应用，D正确故选：B【点评】解答此类题目的关键理解仿生的原理，掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料8将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上

16、比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？( )A肌肉B刚毛C粘液D体节【考点】探究蚯蚓的运动 【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的运动解答时可以从蚯蚓的运动结构、特点方面来切入【解答】解：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动在粗糙的纸上，刚毛能固定和支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，主要与蚯蚓刚

17、毛有关故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的9下列疾病中，由于不注意饮食卫生导致的是( )A血吸虫病B体癣C流感D蛔虫病【考点】常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病） 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等【解答】解：人类传染病根据其传播途径的不同分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病A、血吸虫病属于体表传染病，是由病原体

18、通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，A错误B、体癣属于体表传染病，不是由于不注意饮食卫生导致的，B错误C、流感可通过空气飞沫传播，属于呼吸道传染病，C错误D、蛔虫病人的粪便中含有蛔虫卵，蛔虫卵会随着粪便污染水源、污染土壤，甚至污染瓜果蔬菜蛔虫卵在适宜的条件下发育成感染性蛔虫卵，主要通过饮水饮食传播，如饮用被感染性蛔虫卵污染的生水、食用被感染性蛔虫卵污染的未洗净的蔬菜及瓜果、儿童玩被感染性蛔虫卵污染的土壤没有洗干净手都有可能传播蛔虫病，D正确故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体寄生虫病主要是不良的饮食、卫生习惯所致，养成良好的饮食卫生，是减少人体感染的关键10“金蝉脱壳

19、”指的是蝉脱去( )A皮肤B甲壳C鳞片D外骨骼【考点】昆虫纲的主要特征；昆虫的生殖和发育过程 【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题【解答】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失这是适应陆地生活的特点之一外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼故选：D【点评】昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象11下列属于鱼类的是( )A河豚B鲸C娃娃鱼D鱿鱼【考点】鱼类的主要特征 【分

20、析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动【解答】解：A、河豚生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类故A正确；B、鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物故B错误；C、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物故C错误；D、鱿鱼身体柔软，属于软体动物，故D错误故选：A【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳12哺乳动物运动时，所需要的动力来自( )A骨B关节C肌肉D神经【考点】骨骼肌在运动中的协作关系 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附

21、着的骨，绕着关节活动而完成的【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，肱三头肌舒张状态；而以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用所以运动时的动力来自骨骼肌的收缩故选：C【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才

22、能完成13蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为( )A土中缺少食物B干燥的泥土中氧气少C体内水分大量蒸发D皮肤干燥，无法呼吸【考点】蚯蚓的特征 【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸解答时可以从蚯蚓的呼吸过程方面来切入【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的如果体壁干燥蚯蚓将无法呼吸，因此蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为皮肤干燥，无法呼吸故选D【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的14常年生活在水中的龟和鳖，它们的呼吸器官是(

23、)A鳃B肺C肺和皮肤D皮肤【考点】爬行动物的主要特征 【分析】生活环境不同，呼吸方式也不同一般生活在陆地上的生物用肺呼吸或者用气管呼吸生活在水中的生物用鳃呼吸【解答】解：龟和鳖属于爬行动物体表有角质的甲，体内受精、产大型硬壳卵，用肺呼吸故选：B【点评】此题考查爬行动物的特征15鱼在水中游泳时，水流过鳃的时候，水中溶解的气体成分的变化是( )A氧气减少，二氧化碳增多B氧气增多，二氧化碳减少C氧气和二氧化碳都增多D氧气和二氧化碳都减少【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察

24、活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分变化流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了故选A【点评】关键知道鱼的呼吸器官是鳃，在鳃丝处进行一次气体交换16落在叶片上的蜻蜓，我们清楚地看到它的腹部在不停胀缩，这是在( )A休息B消化C呼吸D感受气味【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征 【分析】蜻蜓的呼吸器官为气管，而位于身体两侧的胸腹部的气门是气体进入蝗虫身体

25、的门户【解答】解：蜻蜓的呼吸器官为气管，而位于身体两侧的胸腹部的气门是气体进入蝗虫身体的门户，所以当蜻蜓在物体上休息时，它的腹部在收缩和舒张是在呼吸故选：C【点评】解答此题的关键是知道蜻蜓的呼吸器官为气管，气体通过位于身体两侧的胸腹部的气门进入身体内部17下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是( )A骨骼肌由肌腹和肌腱构成B骨骼肌受到刺激能够收缩C骨骼肌里有许多血管和神经D骨骼肌两端的肌腱有收缩的特性【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群 【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，里面有许多血管和神经，骨骼肌有受刺激收缩的特性【解答】解：A、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，A正确；B、骨骼肌有受刺激收缩的特性

26、B正确；C、骨骼肌里有许多血管和神经，C正确；D、骨骼肌中央的肌腹有收缩的特性，D错误；故选：D【点评】骨骼肌的两端的肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间部分是肌腹骨骼肌有受刺激收缩的特性18关节在运动中起的作用是( )A杠杆B支点C动力D协调配合【考点】关节的基本结构和功能 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成【解答】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着

27、它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动关节在运动中起着支点的作用故选：B【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用19动物的学习行为越复杂越有利于( )A神经系统的发育B改变自己的生活环境C适应不断变化的环境D成功地繁殖后代【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：动物通过后天的学习，大大地提高了适

28、应复杂环境的学习能力 学习是指动物在成长过程中，通过生活经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程动物的种类越高等，学习能力越强，后天行为所占的比重就越大，适应环境的能力越强因此，动物的学习行为越复杂越有利于“适应不断变化的环境”故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征和意义20两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是( )A体温不恒定B用皮肤呼吸C肺不发达D生殖和发育离不开水【考点】两栖动物的主要特征；两栖动物的生殖和发育过程 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【解答】解：两栖动物经过抱对，分别把精

29、子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因故选：D【点评】两栖动物是体外受精，变态发育二、填空与识图题（每空2分，共42分）21图是草原生态示意图，请回答：（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是捕食与被食关系（2）此图中最长的一条食物链可表示为草鼠蛇鹰（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先增加，后减少【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统具有一定的自我调节能力 【专题】过程示意图；

30、热点问题；演绎推理；生态系统专题【分析】（1）一个完整的生态系统包括：生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者（2）食物链的概念：生产者与消费者之间吃与被吃的关系，即捕食与被捕食关系根据食物链的概念，食物链只包括生产者和消费者，不包括非生物部分和分解者每一条食物链都应从生产者开始，直到没有其他消费者吃他为止，按一定的顺序数不容易出错食物链的长短主要看营养级的多少（3）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化大量猎狐后，鼠由于天敌减少而大量繁殖；鹰因食物增加也大量繁殖数量增加【解答】解：（1）生产

31、者主要指绿色植物，消费者指各种动物以植物为食属于草食性动物，以动物为食属于肉食性动物，既能以植物为食也能以动物为食属于杂食性动物可见此食物链中的草食性动物有：鼠和兔；肉食性动物有狐、鹰、蛇生产者生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系构成食物链（2）食物链的数法应该从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种（注意最高消费者不一定是一个）图中的食物链有：草兔鹰草兔狐草鼠狐草鼠鹰草鼠蛇鹰，食物链交织在一起，就构成了食物网最长的食物链为：草鼠蛇鹰（3）如果大量的捕杀狐，兔、鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致兔、鼠的数量短期内会增多；鹰的食物增

32、加也大量繁殖，数量增加兔、鼠的数量短期内会增多，草的数量减少，随后兔、鼠的数量减少，鹰因获取的食物减少而人减少故答案为：（1）绿色植物；5；捕食；食物链；（2）5；植物鼠蛇鹰（1）捕食与被食（2）草鼠蛇鹰（3）先增加，后减少【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生态系统具有一定的自动调节能力22动物的身体结构总是与其功能相适应根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题（1）鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸（2）蝗虫生活在陆地上，外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸的作用【考点】鱼

33、适于水中生活的形态结构特点和生理特点；节肢动物 蝗虫的主要特征 【专题】信息给予题；类比推理；动物的运动系统专题【分析】（1）鱼类体型呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室，体温不恒定；（2）节肢动物体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失这是适应陆地生活的特点之一【解答】解：（1）水中的氧气含量较少，而鱼可以在水中自由生活，原因是鲫鱼的鳃丝里密布毛细血管，鳃能进行气体交换；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官具有鳍，能在水中游泳，自由运动 （2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；足和触角均分节，使得它们的运动更加灵活，活动范围更

34、加扩大，昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发 故答案为：（1）鳃；（2）水分蒸发【点评】回答此题的关键是把握生物体结构与生活环境相适应的生物观点23图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：（1）标出图中所示的名称：1和5是门齿，2是犬齿，3和4是臼齿（2）狼和兔的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是食性不同（3）兔和狼可以通过自身调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物【考点】家兔的形态结构和生理特点 【专题】结构模式图；热点问题；归纳推理；生物的分类【分析】草食性动物的牙齿分为门齿和臼齿，肉食性动物的牙齿还有犬齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨

35、碎食物，犬齿适于撕裂食物【解答】解：（1）由此可以看出，哺乳类动物的牙齿有1、5门齿、2犬齿、3、4臼齿（2）家兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物这与肉食性生活相适应A图只有臼齿和门齿，没有犬齿，应为家兔的牙齿；B图有犬齿，应为狼的牙齿（3）在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，原因它们的体表大都覆盖着羽毛或毛，心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，使动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力比较强，而体内有机物的分解产生大量的热量，能维持体温的恒定，具有良好的产热和散热的结构，兔和狼都属

36、于哺乳动物，可以通过自身调节而维持体温的恒定，故它们都是恒温动物故答案为：（1）犬；臼 （2）食性不同 （3）恒温【点评】解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同24杜鹃鸟总是将卵产到别的小鸟巢中，让小鸟为它孵卵和育雏（1）杜鹃鸟体内有脊椎骨构成的脊柱，因而属于脊椎动物（2）飞行器官发达：前肢变成翼，胸部有很突出的龙骨突，有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行（3）如图所示，鸟类的呼吸器官是肺，但是鸟类的呼吸方式很特别，原因是它具有发达的气囊，可以辅助呼吸【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【专题】结构模式图；归纳推理；生物的分类【分析】（1）根据体内脊柱的有无，动物分为脊

37、椎动物和无脊椎动物（2）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，图中气管，气囊，肺【解答】解：（1）杜鹃鸟体内有脊椎骨构成的脊柱，因而属于脊椎动物（2）飞行器官发达：前肢变成翼，胸部有很突出的龙骨突，有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行（3）鸟类的呼吸器官是肺，但是鸟类的呼吸方式很特别，原因是它具有发达的气囊，可以辅助肺进行双重呼吸呼吸故答案为：（1）脊椎； （2）胸肌； （3）肺；气囊【点评】明确鸟类与飞行生活相适应的特点即能正确答题25如图表示各种生物在物质循环中的作用，请据图回答：（1

38、）图中过程B代表植物、动物通过呼吸作用释放二氧化碳过程C代表绿色植物吸收二氧化碳用于光合作用（2）图中1在完成A的这一过程体现了它们在生态系统中扮演的角色是分解者【考点】动物在自然界中的作用 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物

39、分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程图中A是分解作用，B是呼吸作用，C是光合作用，1是细菌、真菌【解答】解：（1）呼吸作用释放二氧化碳、光合作用吸收二氧化碳图中过程B代表植物、动物通过呼吸作用释放二氧化碳过程C代表绿色植物吸收二氧化碳用于光合作用（2）图中1是指细菌、真菌，完成A的这一过程体现了它们在生态系统中扮演的角色是分解者

40、故答案为：（1）呼吸；光合；（2）分解者【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及光合作用和呼吸作用以及分解作用的特点26图是人的屈肘、伸肘示意图，请结合自己的运动回答问题：（1）健美运动员提起杠铃时，他的上臂肌肉中，处于收缩状态的是肱二头肌，处于舒张状态的是肱三头肌（2）他们展示健美身材时，他们在表演时身上一块块隆起的是肌腹，可收缩，而肌腱不具有收缩特性（4）和能相互配合，共同完成动作是在神经系统的控制和调节下【考点】骨骼肌在运动中的协作关系 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成图中肱二头肌；肱三头肌，肌腹，肌腱

41、【解答】解：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张（1）健美运动员提起杠铃时，属于屈肘动作，他的上臂肌肉中，处于收缩状态的是肱二头肌，处于舒张状态的是肱三头肌（2）骨骼肌由肌腱和肌腹组成，健美运动员在表演时身上一块块隆起的是肌腹，可收缩，而肌腱不具有收缩特性（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉

42、的协调作用，才能完成和能相互配合，共同完成动作是在神经系统的控制和调节下故答案为：（1）肱二头肌； 肱三头肌； （2）肌腹； 肌腱； （3）神经系统【点评】骨在运动中起杠杆的作用，关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中具有动力是作用三、探究与实验题（共18分）27某生物小组想探究菜青虫总是取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为请你参与他们的活动，并完成以下探究方案（1）提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物的行为属于先天性行为吗？（2）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食这一步骤中，实验组叶是乙组（填“甲组”或“乙组”），对照

43、组叶是甲组（填“甲组”或“乙组”）（3）实验过程中，每一组菜青虫的数量应为BA.1只 B.10只你的理由是实验数量过少，易受偶尔因素影响，导致实验结果不准确【考点】探究菜青虫取食的特点 【分析】本题通过学生对探究菜青虫的取食行为的实验，涉及了操作能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则以及对设计探究的方案，选择材料，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，实验结果具有说服力的理解【解答】解：（1）根据在两块滤纸上分别涂上十字花科植物叶片的汁液和豆科植物叶片的汁液，观察菜青虫更趋向于去哪里取食可以提出该实验探究的问题是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？也可以提出：菜青虫取食十字花科植物是学习行为吗？做出假设：