2022行业企业调研报告.doc

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1、行业企业调研报告行业企业调研报告行业企业调研报告XXXX 专业调研小组一、调研背景（一）调研目的通过调研 xxxxxx 专业对应的行业企业发展现状、匹配职业的技能人才需求、同类职业院校本专业办学情况和本专业毕业生就业与发展情况，完成以下调研内容，以科学定位本专业人才培养方向和人才培养层次，为下一步开展 xxxxxx 专业工学一体课程与教学改革，构建校企双制人才培养模式确定正确的方向。1.把握 xxxxxx 专业对应的行业企业发展现状与技术发展趋势。2.把握 xxxxxx 专业对应的行业企业各级用人层次及数量需求。3.厘清 xxxxxx 专业匹配的职业内涵、职业岗位群与工作职责。4.厘清 xxx

2、xxx 专业匹配职业的技能人才层次分类及数量需求。5.分析各层级技能人才主要工作任务、对应的能力特征以及与国家职业标准等级要求的对应情况。6.分析各层级技能人才主要工作任务的工作过程与知识技能要求。7.比较同类职业院校 xxxxxx 专业培养方向定位、培养层次定位与近年办学规模。8.借鉴本学院 xxxxxx 专业历届毕业生就业与职业生涯发展情况。（二）调研意义通过调研和分析，准确定位本专业人才培养方向和人才培养层次，为制定一体化课程方案的各层级人才培养目标提供依据，为确定实践专家人选和提取典型工作任务做好铺垫，为下一步开展校企深度合作搭建平台，对于培养本专业师资队伍的企业工作实践能力、课程开发

3、能力、课题研究能力，推进本专业一体化课程体系构建与实施工作，实现本专业培养技能人才符合经济社会发展要求和行业企业用人需求具有非常重要的现实意义。二、调研基本信息（一）对行业企业发展现状的调研1.调研对象调研对象为 xxxxxx 专业对应的 xxxxxx 行业协会、xxxxxx 行业领军人物、xxxxxx 行业年度报告2.调研内容完成 xxxxxx 专业对应的行业企业发展现状与技术发展趋势，xxxxxx 专业对应的行业企业各级用人层次及数量需求等内容的调研。调研提纲主要包括：（1）（2）调研问卷主要内容有：（1）（2）3.调研方法与结果访谈咨询法：什么时间，什么地点，与谁，访谈了什么内容？资料查

4、询法：什么途径，查阅了什么资料，获得什么信息？问卷调查法：设计了什么问卷，发放多少份，回收多少份？获得什么结果？现场考察法：什么时间，什么地点，考察观摩了什么，有什么结果？（二）对企业匹配职业与技能人才的调研1.调研对象调研企业为 xxxxxx 企业、xxxxxx 企业、xxxxxx 企业共 xxxx家，从 xxxxx 企业资源库中，依据什么，提取 xxxx 家作为调研企业样本，其中 xxxxxx 企业、xxxxxx 企业、xxxxxx 企业是本行业代表性企业。（上述数据必要时提供附件）2.调研内容完成 xxxxxx 专业匹配的职业内涵、职业岗位群与工作职责；xxxxxx 专业匹配职业的技能人

5、才层次分类及数量需求；各层级技能人才主要工作任务及对应的能力特征等内容的调研，并分析各层级技能人才与国家职业标准等级要求的对应情况。调研提纲主要包括：（1）本行业、本专业对应的职业在全国、全省、珠江三角洲、广州市的从业人员各有多少？从业人员的数据从何处获得？其权威性和可信度如何证明？（2）从事本专业对应的职业的从业人员，在行业内是如何划分层级的，各层级分别是什么？每个层级的人数占从业人员总量的比例是多少？此数据从何处获得？其权威性和可信度如何证明？调研问卷主要内容有：（1）（2）3.调研方法与结果访谈咨询法：什么时间，什么地点，与谁，访谈了什么内容？资料查询法：什么途径，查阅了什么资料，获得什

6、么信息？问卷调查法：设计了什么问卷，发放多少份，回收多少份？获得什么结果？现场考察法：什么时间，什么地点，考察观摩了什么，有什么结果？（三）对企业员工工作任务的调研1.调研对象调研对象为珠江三角洲地区（或广东省？广州市）的各类代表性企业生产、服务一线的工人、技术主管、生产主管、营销主管和人力资源主管等？分别有 xxxxxx 企业 xxxx 职务的谁谁谁，其中谁谁谁是本行业代表性人才。（上述数据必要时提供附件）2.调研内容完成各层级技能人才主要工作任务、对应的能力特征以及与国家职业标准等级要求的对应情况、各层级技能人才主要工作任务的工作过程与知识技能要求等内容的调研。调研提纲主要包括：（1）从事

7、本专业对应的职业的从业人员，在行业内划分的几个层级，每个层级的主要工作任务是什么?每个层级的能力特征是什么？（2）分析每一层级的能力特征与国家职业标准中级工、高级工、技师、高级技师能力特征的对应情况。调研问卷主要内容有：（1）（2）3.调研方法与结果访谈咨询法：什么时间，什么地点，与谁，访谈了什么内容？资料查询法：什么途径，查阅了什么资料，获得什么信息？问卷调查法：设计了什么问卷，发放多少份，回收多少份？获得什么结果？现场考察法：什么时间，什么地点，考察观摩了什么，有什么结果？（四）同类职业院校办学情况的调研1.调研对象调研对象为珠江三角洲地区（或广东省？广州市）开办本专业的同类职业院校，高等

8、职业院校分别有：xxxxxx 学院 xxxxxx 专业、xxxxxx 学院 xxxxxx 专业、xxxxxx 学院 xxxxxx 专业、xxxxxx 学院xxxxxx 专业；中等职业学校分别有 xxxxxx 学校 xxxxxx 专业、xxxxxx学校 xxxxxx 专业、xxxxxx 学校 xxxxxx 专业；技工院校分别有 xxxxxx学校 xxxxxx 专业、xxxxxx 学校 xxxxxx 专业、xxxxxx 学校 xxxxxx 专业，从办学规模、培养层次、培养质量、技能竞赛成绩等分析，xxxxxx 学校 xxxxxx 专业是本行业代表性学校。（上述数据必要时提供附件）2.调研内容完成同

9、类职业院校 xxxxxx 专业培养方向定位、培养层次定位、近年办学规模、主要开设课程等内容的调研。调研提纲主要包括：（1）（2）调研问卷主要内容有：（1）（2）3.调研方法与结果访谈咨询法：什么时间，什么地点，与谁，访谈了什么内容？资料查询法：什么途径，查阅了什么资料，获得什么信息？问卷调查法：设计了什么问卷，发放多少份，回收多少份？获得什么结果？现场考察法：什么时间，什么地点，考察观摩了什么，有什么结果？（五）本专业毕业生就业情况的调研1.调研对象调研对象为学院本专业 xxxx 届毕业生多少人、xxxx 届毕业生多少人、xxxx 届毕业生多少人，代表性毕业生有 xxxxxx 企业 xxxx

10、职务的谁谁谁。（上述数据必要时提供附件）2.调研内容完成本学院 xxxxxx 专业历届毕业生就业与职业生涯发展情况等内容的调研。调研提纲主要包括：（1）（2）调研问卷主要内容有：（1）（2）3.调研方法与结果访谈咨询法：什么时间，什么地点，与谁，访谈了什么内容？资料查询法：什么途径，查阅了什么资料，获得什么信息？问卷调查法：设计了什么问卷，发放多少份，回收多少份？获得什么结果？现场考察法：什么时间，什么地点，考察观摩了什么，有什么结果？三、调研分析（一）xxxx 专业对应的行业企业发展现状与技术发展趋势1.行业企业发展现状分析2.行业技术发展趋势分析3.行业企业核心产品（二）xxxx 专业对应

11、的行业企业各级用人层次及数量需求1.典型企业管理架构案例分析2.企业各级用人层次及数量需求分析（三）xxxx 专业匹配的职业内涵、职业岗位群与工作职责1.职业内涵2.职业岗位群及工作职责分析（四）xxxx 专业匹配职业的技能人才层次分类及数量需求1.技能人才在企业中的总量及作用分析2.技能人才层次分类与数量需求分析（五）各层级技能人才主要工作任务、对应的能力特征以及与国家职业标准等级要求的对应情况1.各层级技能人才工作任务与能力特征分析2.技能人才能力特征与国家职业标准对应分析（六）各层级技能人才主要工作任务的工作过程与知识技能要求1.xxxxxx 层级技能人才工作任务要求2.xxxxxx 层

12、级技能人才工作任务要求3.xxxxxx 层级技能人才工作任务要求（七）同类职业院校 xxxx 专业培养方向定位、培养层次定位与近年办学规模1.高等职业院校 xxxxxx 专业办学情况分析比较本学院本专业办学情况分析：2.中等职业学校 xxxxxx 专业办学情况分析比较本学院本专业办学情况分析：3.技工院校 xxxxxx 专业办学情况分析比较本学院本专业办学情况分析：（八）本学院校 xxxx 专业历届毕业生就业与职业生涯发展情况 1.历届毕业生就业去向与工作岗位群2.代表性毕业生职业生涯发展情况分析四、调研结论（一）人才培养方向定位通过分析 xxxxxx 专业对应的行业企业发展现状与技术发展趋势

13、，把握行业企业各层级用人情况及数量需求，厘清 xxxxxx 专业匹配的职业内涵、职业岗位群与工作职责，比较同类职业院校 xxxxxx 专业培养方向定位、培养层次定位与近年办学规模等情况，结合本学院本专业 xxxxxx 年的办学经验，本专业人才培养方向可定位为（二）人才培养层次定位通过厘清 xxxxxx 专业匹配职业的技能人才层次分类及数量需求，分析各层级技能人才主要工作任务、对应的能力特征以及与国家职业标准等级要求的对应情况，分析各层级技能人才主要工作任务的工作过程与知识技能要求，以及借鉴本学院 xxxxxx 专业历届毕业生就业与职业生涯发展情况，本专业人才培养层次可定位为精品文档，word 文字版可编辑