幼儿园大班语言优质课教案《木屐咯叽叽》2篇.doc
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1、幼儿园大班语言优质课教案木屐咯叽叽2篇大班语言优质课教案木屐咯叽叽2篇适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受古代劳动人民的生活智慧,解故事内容故事,能以肢体动作和语言表现故事情景,通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力,快来看看幼儿园大班语言优质课木屐咯叽叽2篇教案吧。教案一【活动目标】1、解故事内容故事,能以肢体动作和语言表现故事情景。2、感受古代劳动人民的生活智慧。3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。【活动准备】P
2、PT,幼儿经验准备。【活动过程】一、图片导入:1、出示拖鞋图片,提问引起幼儿兴趣。师:这是什么你知道拖鞋在古代的时候是什么样子的,又是用什么做的吗2、出示木屐,告诉其名字。师:拖鞋在古代的时候叫做木屐,木屐用什么做的那木屐是怎么来的呢有个民间传说故事,我们一起来听一听。二、理解故事内容,尝试表现故事情景:1、教师完整讲述故事。2、提问:(1)故事的名字叫什么听完故事你知道木屐是怎么来的吗(2)他们为什么要做木屐呢小结:做木屐原来是要木屐发出咯叽叽的声音,让大熊不来伤害他们。(3)他们在做木屐前是怎么对付黑熊的呢我们再来听一遍故事,听完故事要请小朋友来扮演老婆婆和老公公这两个角色,所以请大家仔细
3、听。3、再次完整欣赏故事,为故事表演做准备。师:那用木屐之前老公公和老婆婆是怎么来逃避黑熊的伤害呢他们上山的时候,心情会怎么样那山下的人呢大声喊的时候表情怎么样为什么要这样的表情那你们愿意来做做老公公和老婆婆吗4、幼儿分角色扮演,用肢体和语言表现情景。预设:老婆婆上山的时候为什么左看看,右看看老公公为什么不停地大声喊你们发现刚刚上山的老公公好像很紧张,为什么三、感受古代劳动人民的生活智慧。师:现在你知道木屐的由来了吗小结:其实这只是一个为了纪念木屐诞生的小故事,但人们能编出这样的故事,也体现劳动人民的聪明。师:可能现在我们中国船木屐的人比较少了,那你知道哪个国家的人民总是穿着木屐呢原来,别的国
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