重庆市合川区古楼中学2014-2015学年九年级化学上学期第二次月考试题（无答案）.doc

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1、重庆市合川区古楼中学2014-2015学年九年级化学上学期第二次月考试题答题可能用到的相对原子质量: H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Cu：64 I:127注意：1.化学方程式多，分数比例大，请小心！.最后的计算题，你不一定不会做。.请同学们考完后保管好试卷，以便于评讲用。一、你能选（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）1古诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列著名词句中只含有物理变化的是（ )。A.野火烧不尽，春风吹又生 B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C.夜来风雨声，花落知多少 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干220世纪90

2、年代初，有人提出了“预防污染”这一概念，绿色化学是“预防污染”的基本手段。下列各项中，属于绿色化学范畴的是（ ） A杜绝污染源 B.减少有毒物质 C.治理污染点 D.处理废弃物3在现实生活中所观察到的下列现象，主要是由于水被污染而产生的是（ ） A城市地表逐渐下降 B.河流断流或干枯 C河水中含有大量泥沙 D.河中的鱼虾稀少或绝迹4高铁酸钾是一种氧化、吸附、杀菌功能极强的水处理剂，化学式为K3Fe(OH)m,该化合物中铁元素显+3价，则m为（ ）A.1 B.2 C.4 D.65为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为，则x的化学式为（ ）A.

3、CO2 B.H2 C.H2S D.CO6.某同学用量筒量取5.0毫升水时仰视读数，则所量水的体积 （ ） A、大于5.0毫升 B、小于5.0毫升 C、等于5.0毫升 D、无法确定7小聪家里有两瓶没有标签的液体 ，分别是白醋和白酒，为区别这两种液体，下列实验方案中不可行的是（ ）A.闻气味鉴别这两种液体 B.观察颜色鉴别这两种液体 C.尝味道鉴别这两种液体 D.用火柴看能否点燃鉴别这两种液体8. 小娜同学在化学课上提出：可用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体。对这一过程而言，属于科学研究环节中（ ）A.假设猜想 B.查阅资料 C.设计实验 D.得出结论9.下列物质在盛有空气的密闭

4、容器中燃烧既能够除去氧气而又不增加其它气体成分的（ ）A碳 B.铁 C.磷 D. 蜡烛10. 洪涝地区的灾民常用下列几个步骤将被污染的河水转化为可以饮用的水，以下净化水的顺序中，合理的是（ ） 化学沉降（用明矾） 消毒杀菌 自然沉降 加热煮沸A. B. C. D. 11.在O2、H2O、 MgO三种物质中,都含有（ ）A. 氧气 B. 氧原子 C. 氧元素 D. 氢元素12超临界CO2流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界CO2流体的说法错误的是 ( )A不能燃烧 B是CO2呈现的一种状态C可取代多种有毒、易燃的溶剂 D是一种与干冰化学组成不同的物质13.原子结构

5、中与元素化学性质的关系最密切的是（ ）A电子层数 B.质子数 C.最外层电子数 D.中子数14. 分子与原子的本质区别是（ ）A. 分子大，原子小 B. 分子能保持物质化学性质，原子不能C. 分子运动，原子不动 D. 在化学变化中，分子可分，原子不能15“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ） A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之间有间隔 D.分子在不断地运动16.据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有（ ） A氧化物 B氧气 C水

6、D氧元素17.某物质经分析含有氢、氧两种元素，则下列对该物质的说法中正确的是（ ） A一定是纯净物B一定是化合物 C一定不是单质 D一定是混合物18“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是 （ ）A. 焚烧废旧塑料解决“白色污染” B. 多用煤发电少用风力发电C. 把还未用完的作业本烧掉 D. 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车19.将珍珠加入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊，则珍珠中含有下列离子中的（ ）A.氯离子 B.硫酸根离子 C.碳酸根离子 D.氢氧根离子20用纯净的木炭粉末还原氧化铜粉末时

7、,可发生的反应有：C+2CuO 2Cu+CO2，C+CuOCu+CO。 现用1.2g木炭粉末还原lOg氧化铜粉末，反应物刚好反应完全，则生成的气体产物是( )ACO2 BCO CCO、CO2 DCu、CO二、你会填（共30分）21（分）请在H、C、O、N、S五种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上：（1）人体中含量最多的物质是 。（2）空气中含量最高的气体是 。（3）一种大气污染物，并有刺激性气味的气体是_。22（4分）用名称或化学符号填空2Hg_2O2_，3个硫酸根离子_, 二氧化硅中硅元素显+4价_。23（分）超市里，有成百上千种商品，为了便于顾客

8、选购，往往分门别类，有序地摆放在化学学习中，我们也要将物质进行分类现有以下物质：医用75%的酒精水蒸气加热KMnO4制O2后的残余固体 氧化铁 铁粉 氢气（1）属单质的是_（填化学式） （2）属化合物的是_（填化学式）（3）属混合物的有_（填序号）24. （14分）根据下列叙述，写出有关化学方程式:（1） 细铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色固体_（2） 学校开运动会用到发令枪，所用弹药主要是红磷，枪响后，产生一缕白烟_（3） 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物_（4） 打火机里的燃料不是汽油，而是丁烷（C4H10），丁烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水_（5）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合后生成氢氧化铜沉淀

9、和硫酸钠：_。(6)碳与氧化铜在高温的情况下反应生成铜和二氧化碳_以上化学反应中，是化合反应的有（填序号,下同）_，分解反应的有_.25. （4分）阅读下面短文，然后回答问题： 臭氧（O3）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化为O2,并放出大量的热。O3的氧化性比O2强得多。若将O2通过臭氧发生器在无声放电的条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约21Km处有一个厚度极薄的臭氧层，臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的CO、CO2、NO等

10、气体，家用电冰箱中使用的致冷剂 “氟里昂” 等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。（1）O2与O3化学性质不同的原因是_。（2）将带火星的木条伸到盛有臭氧的集气瓶中，可看到的现象是_。（3）如何保护臭氧层？_。（4）在臭氧发生器中O2O3发生的是_（填物理或化学）变化。三、实验与探究（共22分）26（11分）右图为电解水的装置，根据观察到的实验现象回答：（1）C管中生成的气体是_，B电极为电源的_极.（2）如果D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍，则C管中气体与D管中气体的质量比为_。()将黑色

11、固体放入管所得气体中,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体将紫黑色固体加热也能得到管所得气体。将C管中生成的气体通过加热的氧化铜，则生成水和铜请写出（）中各步反应的化学方程式：_ _在的反应中，发生氧化反应的物质是_ 氧化剂是_27（2分） 纯水清澈透明、不含杂质，而硬水含较多氯化钙等物质。现有两瓶无色液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对硬水的探究，并回答有关问题： （1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是_；（2）区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水。请你设计另一种方法区别纯水和硬水（简述步骤、

12、现象和结论）：_28（6分）下面是某同学设计的实验室制取和收集气体的装置，请回答下列问题。 A B C D E（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置选（填番号下同）_ 收集装置选 。写出用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式_（2）甲烷是一种无色无味、难溶于水的气体，密度为0.714g/L（空气的密度为1.293g/L），在实验室里用碱石灰固体与无水醋酸钠固体共热制取甲烷，发生装置选_ ，收集装置选_。29. （分） 草酸（H2C2O4）加热能分解。化学兴趣小组的同学对草酸受热分解的产物作如下探究：【猜想与假设】草酸分解得到的气体产物：A只有CO2 B只有CO C既有CO

13、2，也有CO【查阅资料】（1）CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色。（2）浓硫酸具有吸收水蒸气的性质。【设计方案】该兴趣小组的同学在老师的指导下，设计下图实验(夹持试管装置省略)，通过观察下列装置中的实验现象，验证猜想。【实验探究】请你帮助他们完成实验报告：实 验 步 骤实 验 现 象实验结论及化学方程式点燃酒精灯加热，观察装置C、装置D中的现象装置C中_；装置D中_。草酸分解的气体产物为CO2和CO。【讨论与反思】装置B中浓硫酸的质量增加，说明草酸的分解产物还有_。加碘食盐成分：NaCl KIO3含碘：30mg/kg重量：400g/袋食用注意：勿长时间加热

14、四、算一算（8分）30（3分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为：_。（2）每袋该食盐中碘元素的质量_mg。（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g。31（5分）500克碳酸钙与足量盐酸反应，可生成多少克二氧化碳？(要有必要的计算过程)2015级第五学期第二次月考化学试题答题卷 一、你能选（本题共20小题，每小题2分，共40分。）题号12345678910答案

15、题号11121314151617181920答案二、你会填（共30分）21（分）（1） _ 。（2） _。（3）_。22（4分）_，_，_, _。23（分）（1）_（填化学式）（2）_（填化学式）（3）_（填序号）24. （14分）（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_。(6) _， （填序号,下同）_，_。25. （4分）（1）_。（2）_。（3）_。（4）_（填物理或化学）。三、实验与探究（共22分）26（11分）（1）_，_.（2）_。() _，_27（2分）（1）_；（2）_28（6分）（1）（填番号下同）_ ， _ 。_（2）_ ，_。29. （分）装置C中_；装置D中_。【讨论与反思】 _。四、算一算（8分）30（3分）（1）_。（2）_。（3）_。31（5分）500克碳酸钙与足量盐酸反应，可生成多少克二氧化碳？(要有必要的计算过程)6