辽宁省沈阳市二中2015届高三生物12月月考试题(含解析)新人教版.doc
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1、沈阳二中20142015学年度上学期12月小班化学习成果阶段验收高三(15届)生物试题说明:1.测试时间:90分钟 总分:100分 2.客观题涂在答题纸上,主观题答在答题纸的相应位置上 第卷 (50分) 一、选择题(每小题只有一个选项是符合题意的)。【题文】1、下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述,正确的是 ( )A维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹染液染成红色B细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达C自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D洋葱的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体【答案】【知识点】A4 细胞与化学组成综合【答案解析
2、】B解析:维生素D和胆固醇属于脂质,不能被苏丹染液染成红色;原核细胞没有核仁,因而其核糖体的合成与核仁无关;洋葱的根尖细胞中有控制叶绿体形成的基因,因而可以培养出含有叶绿体的植物体。【思路点拨】注意原核细胞的结构特点。【题文】2细胞死活的判定方法有很多种,下列相关表述错误的是 () 将植物细胞置于质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的将某种细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞是死细胞洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫染上色,则表明细胞在解离前已经死亡ABCD【答
3、案】【知识点】实验综合【答案解析】C【题文】3右图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b代表酶,A、B代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述不正确的是 A图甲中的B含有一个高能磷酸键, 若B进一步水解可产生腺嘌呤核糖核苷酸B细胞吸收K+时,a催化的反应加速,b催化的反应被抑制C图乙中,若某温度X大于m小于n,则X温度下该酶的催化效率有可能与n相同D图乙中温度为m时比n时酶活性低,比较而言m比n更有利于酶的保存【答案】【知识点】 C1 酶、ATP及代谢类型【答案解析】B解析:细胞吸收K+的方式是主动运输,需要ATP分解供能,因而a催化的反应加速,但不会抑制ATP的合成。【思路点拨】注意对
4、ATP结构简式及ATP与ADP相互转变反应式的理解。【题文】4实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如右图,有关论述正确的是( ) A用花生的种子进行脂肪的鉴定可以不使用显微镜 B将双缩脲试剂加入大豆种子研磨液中,水浴加热 后溶液呈紫色 C花生、大豆、小麦的主要能源物质分别是脂肪、 蛋白质、糖类 D小麦种子萌发时细胞呼吸消耗的氧气量等于CO2 的释放量【答案】【知识点】 实验综合【答案解析】A解析:蛋白质的鉴定不需要水浴加热;生物体的主要能源物质就是糖类;小麦种子以淀粉作呼吸底物时细胞呼吸消耗的氧气量等于CO2 的释放量,如以脂肪或蛋白质作呼吸底物,则不相等。【思路点拨】生物
5、体的供能顺序是糖类、脂肪、蛋白质,以不同底物呼吸,消耗的氧气量与CO2 的释放量关系不同。【题文】5把乳酸菌接种在鲜牛奶中,将口密封,置于适宜温度下培养,一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子,下列过程减慢(或减少)的是 ( )葡萄糖的利用二氧化碳的释放ATP的形成 乳酸含量A BCD【答案】【知识点】 C4 细胞呼吸【答案解析】D解析: 乳酸发酵中不产生二氧化碳。【思路点拨】根据乳酸菌发酵的产物分析【题文】6结合右图分析, a点与c点相比较, c点时叶肉细胞中C3的含量; b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量分别为 ( )A高、高B低、基本一致C低、高D高、基本一致【答案】【知
6、识点】C5 光能在叶绿体中的转换及光合作用 【答案解析】A解析: a点与c点相比较,光照强度相同,但C点二氧化碳浓度高于a,叶肉细胞中C3的含量增高;b点与c点相比较,二氧化碳浓度相同,但b点光照强度大于c点,叶肉细胞中C5的含量增加。【思路点拨】根据光合作用过程中不同条件下细胞中C3和C5的含量变化分析。【题文】7下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是( ) A利用15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性B给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是:14CO214C3(14CH2O)C给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态有可能
7、出现14C2H5OHD小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O【答案】【知识点】 B3 细胞的结构及功能综合【答案解析】A解析: 附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可以利用丙氨酸合成蛋白质,因而都有可能出现放射性,只不过内质网上的核糖体合成的是分泌蛋白。【思路点拨】根据相关生理活动分析【题文】8某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如右图所示。下列有关分析不正确的是( )A叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C实验24 d,
8、光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的D实验24 d,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的【答案】【知识点】 C6 影响光合作用速率的因素和提高光能利用率【答案解析】D解析:从图甲中可以看出实验组干旱其光合速率随干旱时间延长下降,所以A正确;图甲中光合速率下降时间在第2 天,图乙叶绿素含量下降在第4天,所以B正确;实验2-4天,由于干旱叶片气孔关闭,叶片内CO2浓度下降可能会引起的光合速率下降。C正确;从图乙看出实验2-4天,叶片叶绿素含量并没有下降,所以D错误;【思路点拨】注意对两个曲线图进行对比分析【题文】9右图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解,下列叙述正确
9、的是( ) A在AB段主要进行蛋白质的合成,细胞体积变大,物质运输效率提高B该细胞中,在BC段始终有染色单体存在CCD段变化的原因是纺锤体的牵引作用D若该细胞是植物细胞,则CD段高尔基体和线粒体活动非常活跃【答案】【知识点】 D1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】B解析:AB段主要进行DNA的合成,细胞体积变大,物质运输效率降低;CD段变化的原因是着丝点的分裂;植物细胞在后期高高尔基体和线粒体活动不活跃。【思路点拨】根据图示结合有丝分裂过程中染色体的变化规律进行判断。【题文】10下列物质的合成都能够体现“基因选择性表达”的是 ( )A血红蛋白和促甲状腺激素BRNA聚合酶和淋巴因子 C神经递
10、质和呼吸酶 DATP和胰高血糖素【答案】【知识点】 D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】A解析: 呼吸酶、RNA聚合酶、ATP在大多活细胞中都可合成,不能体现基因的选择性表达,血红蛋白只在幼小红细胞中合成,促甲状腺激素只在垂体细胞中合成。【思路点拨】根据基因的选择性表达的含义分析。【题文】11黄色猫与黄色猫交配,子一代中黄猫与黑猫的比例为31,若用子一代黄猫与黑猫交配得子二代,子二代中黄猫与黑猫的比例是( )A. 21 B. 31 C. 11 D. 12【答案】【知识点】 E1 基因的分离定律及应用【答案解析】A解析:子一代中黄猫与黑猫的比例为31,说明黄猫(A)对黑猫(a)显性,亲
11、代黄猫的基因型都是Aa,子一代黄猫基因型为AA:Aa=1:2,黑猫的基因型是aa,子一代黄猫与黑猫交配得子二代,黑猫出现的概率为2/3*1/2=1/3,A正确。【思路点拨】根据题意判断显隐性,再根据基因的分离定律计算。【题文】12.等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1,再让F1测交,测交后代的表现型比例为13。如果让F1自交,则下列表现型比例中,F2代不可能出现的是 ( )A133 B 943 C 97 D151【答案】【知识点】E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】B解析:位于不同对同源染色体上说明遵循基因的自由组
12、合定律,F1AaBb测交按照正常的自由组合定律表现型应是四种表现型且比例为1:1:1:1,而现在是1:3,那么F1自交后原本的9:3:3:1应是两种表现型有可能是9:7,13:3或15:1,故A、C、D正确。而B中的3种表现型是不可能的,故B错误。【思路点拨】根据两对相对性状杂交实验的正常测交分离比与题干中的情况进行比较。【题文】13下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“”代表磷酸基团),下列有关此图的评价正确的是()。A物质组成和结构上没有错误B只有一处错误,就是U应改为TC至少有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖D如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的【答案】【
13、知识点】 F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C【题文】14右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是A2、4 B1、3C1、3或2、4 D1、4或2、3【答案】【知识点】E4 减数分裂和受精作用 【答案解析】C解析:1个卵原细胞减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中2个极体来源于同一个减数分裂第一次分裂形成的极体,它们的染色体组成相同,1个极体和1个卵细胞来源于同一个减数分裂第一次分裂形成的次级卵母细胞,它们的染色体组成相同。据图可知,该卵原细胞染色体1和2为一对同源染色体
14、,3和4为一对同源染色体。其中一个极体的染色体组成是1和3,如果该极体是和卵细胞来源于同一个次级卵母细胞,则卵细胞组成为1和3;如果该极体是和另一个极体同一个极体,则卵细胞组成为2和4。 【思路点拨】注意减数分裂过程中同源染色体分离的同时非同源染色体的自由组合。【题文】15根据现代生物进化理论,下列说法正确的是 ( )A在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离D同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落【答案】【知识点】G5 生物的进化与生物多
15、样性 【答案解析】C【题文】16.假如某生物种群中仅有Aabb和AAbb两个类型个体,并且AabbAAbb11,雌雄个体比例为11,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为 ( )A.1/2 B.1/4 C.5/16 D. 5/8 【答案】【知识点】G5 生物的进化与生物多样性【答案解析】D解析:将两对基因分开讨论。两种类型的个体都是bb,交配后不改变,能稳定遗传。对Aa这对等位基因进行讨论:这个种群中,A的基因频率为0.75,a的基因频率为0.25,后代AA的频率为9/16,Aa的频率为6/16,aa的频率为1/16。AA+Aa=5/8。【思路点拨】利用分析
16、基因自由组合定律时的拆分法进行分析。【题文】17下列有关人体内环境及稳态的叙述,正确的是( ) A内环境的稳态就是指内环境的各种理化性质保持相对稳定的状态 B淋巴细胞具体的内环境可以是血浆、组织液或淋巴C血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而降低 D稳态的失衡仅由于外界环境变化过于剧烈【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】B 【题文】18.下图中不能正确反映内环境各组成成分之间物质交换关系的是( )【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】C【题文】19.如图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是A
17、若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B兴奋由c点传导到e点时,发生电信号化学信号电信号的转换Ca点检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D电表不偏转,电表偏转两次【答案】【知识点】 H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】C解析: a处检测不到电位变化,是由于兴奋在神经细胞之间只能单向传递。【思路点拨】根据兴奋在神经元间传导的特点分析【题文】20若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,叙述正确的是 ( )A人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关B细胞a分泌的激素作用于细胞b,并参与细胞代谢C细胞c受到刺激产生的兴奋通过
18、电信号传递给细胞dD如果细胞a是垂体细胞,细胞b可以表示甲状腺细胞【答案】【知识点】 H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】D解析: 图1表示体液调节,图2表示神经调节;人体对寒冷刺激做出的反应是神经体液共同调节的,与图1和图2都有关;激素不参与细胞代谢;细胞c受到刺激产生的兴奋传递给细胞d要经过突触,是通过化学信号实现的。【思路点拨】注意激素只影响细胞的生理活动不参与细胞的代谢,也不作为细胞的成分。【题文】21对于生物的生命活动的调节,合理的是( )A太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性B当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少C胰岛素分泌不
19、足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加D类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的【答案】【知识点】 H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】C 【题文】22关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是( )A预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同C在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D实验的测量指标最好是枝条的生根数量【答案】【知识点】 I1 生长素的发现及生理作用【答案解析】B解析:该实验的自变量是生长素类似物的浓度,扦插枝条属于无关变量。 【思路点拨】根
20、据实验设计的原则进行分析【题文】23为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测 () A浓度高于106 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯C该植物茎中乙烯含量的增加一定会促进生长素的合成D该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的【答案】【知识点】I3 植物的激素调节综合【答案解析】B解析:生长素浓度高于106时,离体茎段的生长量比浓度为0时的生长量大,故不是抑制,只是促进作用减弱。从时间和激素含量关系曲线可看出:当生长素浓度达到M时,乙烯开始合成;乙烯含
21、量增加时生长素合成量有可能在减少;乙烯和生长素峰值不同步。【思路点拨】理解生长素发生抑制作用的判断是比对照组生长慢。【题文】24下列关于酶及激素的叙述,正确的是( )A在酶、激素的调节下,生物体才能进行正常代谢B生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶C酶与激素起作用后即被灭活或转移走 D激素一般作用于其它细胞,酶不全在细胞内发挥作用 【答案】【知识点】 C1 酶、ATP及代谢类型【答案解析】D 【题文】25.下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比偏小的是()A标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落B探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震
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