2021年小班科学动物花花衣教案反思.doc
《2021年小班科学动物花花衣教案反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年小班科学动物花花衣教案反思.doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、12021 年小班科学动物花花衣教案反思年小班科学动物花花衣教案反思这是小班科学动物花花衣教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。设计思路:动物是幼儿最喜欢交流的话题之一,在主题动物花花衣的开展过程中,孩子们会自发地去欣赏主题墙面的动物,交流自己喜欢的动物、交流看到的动物外形特征。根据小班幼儿的年龄特点,我们以孩子的原有认知经验为基础开展活动,旨在幼儿在观察动物的过程中,对动物皮毛的不同花纹进行归类。所以在环节的开展过程中,我们通过出示动物皮毛的局部、倾听动物的叫声、观察联系动物的生活喜好来引发幼儿运用不同的感官来发现、探究,在看看、说说、找找中发现动物皮毛花纹的不同,尝试按
2、动物皮毛花纹进行归类,体验找动物朋友的快乐。活动目标:1、观察发现动物皮毛花纹的不同,尝试按动物皮毛花纹进行归类。2、在看看、说说、找找中,体验找朋友的乐趣。活动准备:课件、动物朋友胸饰若干、找朋友音乐2活动过程:1、导入导入语:妈妈、爸爸带你去过动物园吗?你知道动物园里有哪些动物朋友?过渡语:动物园里有许多动物朋友,它们想找朋友,我们一起去看看。2、找一样皮毛花纹的动物朋友过渡语:你们猜猜,这是谁?(1)梅花鹿(梅花鹿皮毛局部)提问:这动物身上的花花衣是怎样的?猜猜它是谁?小结:梅花鹿身上的花花衣是黄色上面有一点一点白色的花纹。提问:看看,梅花鹿找谁做朋友了?(斑点狗)梅花鹿为什么找斑点狗做
3、朋友?(幼儿自由猜测,听梅花鹿录音揭晓答案)小结:原来梅花鹿和斑点狗身上的花花衣都是一点一点,点点的。(2)老虎(听老虎叫声)提问:听,这是谁来了?老虎身上的花花衣是怎样的?小结:老虎身上的花花衣是一条黑一条黄,条纹的。提问:看,来了三位朋友,老虎会找谁做朋友呢?为什么?3小结:原来老虎和斑马它们身上的花花衣都是一条一条,条纹的。(3)熊猫(出示竹子)提问:这是什么?谁最爱吃竹子?熊猫身上的花花衣是怎样的?小结:熊猫身上的花花衣是一块黑、一块白,一块一块的。提问:熊猫也想找和它花花衣一样,一块黑一块白,一块一块的动物朋友,该找谁呢?为什么?小结:原来奶牛、企鹅、兔子、羊、猪它们身上的花花衣和熊
4、猫一样,都是一块黑一块白,一块一块的。总结:大家帮动物宝宝找到了和它穿一样花花衣的动物朋友。有的是一点一点,点点的;有的是一条一条,条纹的;有的是一块黑、一块白,一块一块的。动物朋友真高兴,谢谢你们。过渡:你们看。动物朋友们想和我们一起玩找朋友的游戏。3、游戏:找朋友(1)幼儿自由选择一动物胸饰挂于胸前。并与同伴相互认识、到招呼。(2)游戏玩法,幼儿听找朋友音乐两个两个找动物朋友第一次找朋友,交流:你找谁做朋友?为什么?小结:找和自己花花衣颜色或花纹一样的动物朋友。第二次找朋友,验证、交流:你找谁做朋友?为什么?4(3)和动物朋友一起玩找朋友的游戏真开心,现在它们要回家了,我们和它们再见!活动
5、操作提示:在活动的最后找朋友环节,教师可以在幼儿找动物朋友时较为随意地与结对找到朋友的孩子交流:你找谁做朋友?为什么?活动反思:通过让孩子们和小动物玩躲猫猫的游戏,锻炼他们的观察能力,感受到动物身上不同的花纹。通过后面的动物找花花衣的操作环节,巩固孩子们的知识技能。相关知识提高宝宝智能的 6 种玩具:提高宝宝智能的 6 种玩具小班科学教案:找种子:小班科学活动找种子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道水果、蔬菜等都有种子。对种子产生探索兴趣,发展幼儿的观察力和语言表达能力。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班科学找种子教案吧。小班科学教案:泡泡从哪里来:小班科
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 小班 科学 动物 花衣 教案 反思
限制150内