中班健康公开课猫捉老鼠教案反思.doc

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1、1中班健康公开课中班健康公开课 猫捉老鼠教案反思猫捉老鼠教案反思这是中班健康公开课 猫捉老鼠教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1.喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。准备：1.废旧报纸。2.自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。过程：1.师幼共同做热身运动：基本动作练习。以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。（1）小花猫吃过饭，和妈妈一起去散步。（曲一：走）（

2、2）突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：跑）悄地在草丛四周仔细查找。（曲三：蹲走）终于把小老鼠逮住了。（曲四：自2由舞动）2.激发幼儿拥抱，导入主题。（1）小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗？小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候，你会怎样？（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！（幼儿自由找朋友相互拥抱）本环节，教师适时关注不爱交流的孩子，及时伸出双臂给孩子一个 爱的拥抱！（2）启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样？（很好、快乐、高兴、开心等）（3）听音乐：小朋友，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。（提醒幼儿

3、注意安全，避免碰撞。）3.组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。（2）请幼儿听音乐做猫捉老鼠的游戏，报纸是小老鼠的家。老师扮演猫，小朋友扮演小老鼠，小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止，猫捉老鼠，小老鼠赶紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。（3）减少报纸数量，增加游戏难度。3师：有些小老鼠的家被猫发现了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助，增加好朋友之间的情感。抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并和其他伙伴（增加到 34 人）拥抱在一起，双脚必

4、须站在报纸上。（4）根据幼儿的发展需要再次增加难度。游戏结束，提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。4.结束：（1）和好朋友拥抱在一起真快乐！除了和好朋友拥抱，还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、老师等）（2）今天来了这么多的老师，她们也想得到孩子们快乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱老师，增强幼儿的自信心。）（3）小朋友，老师也想得到你们快乐的拥抱（自己和孩子们抱抱），拥抱老师快乐吗？围在一起做一个手势鼓励自己，结束。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。相关知识4关注儿

5、童玩具的隐性危害：关注儿童玩具的隐性危害中班健康活动教案：我们爱运动教案(附教学反思)：中班健康活动我们爱运动教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处，喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我们爱运动教案吧。中班健康活动教案：穿着大鞋去运动教案：中班健康活动穿着大鞋去运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，发展平衡、协调能力，敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看穿着大鞋去运动教案吧。