中班社会《萤火虫找朋友》教案.doc

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1、1中班社会萤火虫找朋友教案中班社会萤火虫找朋友教案中班社会萤火虫找朋友教案包含了，活动目标是理解故事内容，知道只有真心帮助别人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快乐，学会简单的交往语言和适宜的交往方式。活动目标：1理解故事内容，知道只有真心帮助别人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快乐。2学会简单的交往语言和适宜的交往方式。3学习小动物的语言，练习流利的、有语气的进行对话。G1活动准备：1.幼儿用书萤火虫找朋友。2.萤火虫、小青蛙、小鸭子头饰。G2活动过程：（一）幼儿看幼儿用书，了解故事内容。1教师引导幼儿看幼儿用书萤火虫找朋友。教师：萤火虫为什么要找朋友？他第一次交朋友时是怎么对朋友说的？小青蛙

2、和小鸭子有没有与他做朋友，为什么？妈妈是怎样对萤火虫说的？萤火虫又一次遇到小青蛙和小鸭子时，他是怎么说的？这2一次小青蛙和小鸭子有没有与他做朋友？为什么？2幼儿讨论，知道只有礼貌待人，善于发现别人的长处才能交到好朋友。（二）师幼共同讨论与朋友交往的方法以及应该使用的语言。教师：你喜欢交什么样的朋友呢？G3 我们应该怎样交朋友呢？交朋友时应该怎样对朋友说呢？还可以用什么方法呢？请小朋友们来试一试，看看谁的方法又多又好？幼儿自由讨论，并现场练习。教师小结：培养之间只有相互尊重才能赢得彼此的信任，交朋友的时候只有真诚的付出就一定会获得真诚的友谊。G4（三）带上头饰，与同伴结伴游戏，体验与朋友共同玩耍的乐趣。教师：现在请你们每人都去找一个好朋友，根据好朋友的长处说出赞美的话。1请个别幼儿到集体中来说一说好朋友的优点。2幼儿自由结伴，合作玩游戏，如编花绳、顶锅盖、炒蚕豆等，体验与同伴游戏的乐趣。活动延伸：1环境创设：布置你真棒主题墙，让幼儿用绘画的方式表现朋友的长处。32家园共育：经常赞美孩子，也教孩子赞美别人，开启孩子心灵中发现美的大门。3区角活动：在美工区为好朋友画像并制作礼物。