中班科学《小蚂蚁的生日会》教案.doc

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1、1中班科学小蚂蚁的生日会教案中班科学小蚂蚁的生日会教案中班科学小蚂蚁的生日会教案包含了，活动目标是通过猜一猜、看一看、说一说，了解昆虫的主要特征，产生了解更多昆虫的兴趣。教材分析:在户外活动的过程中，孩子们常常对场地上的小虫子产生了浓厚的兴趣，他们睁着明亮的眼睛观察那些最小最小的动物。户外草地上、花丛中小朋友被那些飞舞的小虫所吸引着，指南的学习告诉我们，中班的孩子有亲近大自然，有观察、了解动物的兴趣与意识。因此从孩子的兴趣出发，运用多种手段设计这一活动，也是非常有趣的。活动目标:1、通过猜一猜、看一看、说一说，了解昆虫的主要特征2、产生了解更多昆虫的兴趣3、帮助幼儿回忆已有的生活经验，鼓励幼儿

2、大胆地表达自己的认识活动准备:活动课件活动重难点:通过猜一猜、看一看、说一说，了解昆虫的主要特征，产生了解2更多昆虫的兴趣活 动 流 程一、小蚂蚁过生日了，提高幼儿活动的兴趣1、出示海报:请你们来猜猜海报上写了些什么2、教师念海报:小蚂蚁明天要过生日了，请所有的昆虫朋友都来参加。3、教师提问:小蚂蚁要过生日了，他想邀请哪些朋友来参加呢，谁会来呢二、昆虫朋友都来了，了解昆虫的主要特征1、教师边演示课件边讲故事(开始至蜈蚣和蜘蛛只能回去了)2、提问 1:哪些好朋友来参加小蚂蚁的生日会了提问 2:为什么小蚂蚁要请蜈蚣和蜘蛛回去小蚂蚁是怎么说的呢(小蚂蚁说:昆虫只有六条腿，你们的腿太多了，所以不是昆虫

3、)3、出示蚕宝宝，教师提问(1)、蚕宝宝来了，它能参加生日会吗为什么(2)、到底小蚂蚁有没有让蚕宝宝参加生日会了呢听完故事你就知道了。4、教师边操作图片并继续讲故事，请幼儿进一步了解昆虫的主要特征。3(1)蚕宝宝有没有参加生日会呢，为什么(出示蚕宝宝变成蚕蛾的过程)5、请你说一说:小蚂蚁请的昆虫客人哪些地方和小蚂蚁长的一样呢(都有六条腿)6、教师以儿歌总结昆虫特征:小蚂蚁，过生日。昆虫朋友来参加。一二三、四五六。我们都有六条腿。不能多，不能少，千万不要数错了。三、小蚂蚁送蛋糕，产生了解更多昆虫的兴趣小蚂蚁今天真高兴，它还准备了香喷喷的蛋糕请大家吃。可是还有许多昆虫朋友也要来参加生日会，小蚂蚁来

4、不及送蛋糕，你们愿意帮助它吗1、介绍玩法:(电脑上出现参加生日会的小客人)如果你觉得这位客人是昆虫朋友，能送蛋糕给它，就请你拍三下手,如果你觉得这位客人不是昆虫朋友，不能送蛋糕给它，就请拍一下手。2、请你边找边说说，为什么蛋糕要请这个昆虫吃呢四、活动结束，祝小蚂蚁生日快乐。我们一起来和昆虫朋友们一起来送一首生日歌给小蚂蚁，祝它生日快乐吧!设计意图4出示了海报，让幼儿猜一猜，吸引了幼儿的目光，引起幼儿活动的兴趣利用课件，讲述故事，并出示昆虫图片的形式，加深幼儿对昆虫的了解运用图片，使孩子们了解了蚕宝宝变成蚕蛾的有趣过程，也知道蚕宝宝是不是昆虫。利用儿歌总结了昆虫的特征，这样幼儿知道了昆虫的特征，

5、也是使他们对昆虫产生了兴趣。列举动物，让幼儿说一说是不是昆虫，并让他们说出为什么，更加深了幼儿对昆虫的认识。附:故事小蚂蚁的生日会明天小蚂蚁要过生日了，它想请昆虫朋友来参加自己的生日会。第二天下午，大树下热闹极了，蜜蜂来了，蜻蜓来了，蝴蝶来了，瓢虫也来了。小蚂蚁热情地招待他们。这时，蜈蚣和蜘蛛也来了。小蚂蚁礼貌地对它们说:对不起，你们不是昆虫，请下次来玩吧!蜈蚣说:我们也是昆虫，为什么不能进来蚂蚁说:昆虫只有六条腿，你们的腿太多了。所以你们不是昆虫!蜈蚣和蜘蛛只能回去了。一条蚕宝宝一扭一扭地过来了。小蚂蚁说:对不起，你的脚太多了，也不是昆虫呀!在一 旁的蚂蚁妈妈赶紧说:孩子，你错了!蚕宝宝长大会变成一只蚕蛾，5那时它就有头、胸、腹，还有六只脚和翅膀，它也是昆虫呀!小蚂蚁和许多昆虫朋友过了一个快乐的生日会!