学校“三访三创”活动阶段性总结(一).doc
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1、本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 1 页 共 4 页学校学校“三访三创三访三创”活动阶段性总结活动阶段性总结根据省教育工委关于福建省学校“三访三创”活动实施方案精神,为加强学校党建工作,发扬密切联系群众的优良传统,深化创先争优主题活动,我校紧紧围绕省教育工委“三访三创”具体要求,以“三访三创促发展,破解难题惠师生”为主题,在创先争优中深入开展“三访三创”活动,把“全员育人、全过程育人、全方位育人”真正落到实处,提高了党建水平、提高了教学质量、提高了育人水平,现把“三访三创”活动阶段情况小结如下:一、定方案明目标,实施重点项目驱动“三访三创”我校高度重
2、视“三访三创”工作,为确保“三访三创”活动的有序开展。我校成立了“三访三创”领导小组,于 2021 年 3 月底,围绕教育工委“三访三创”要求,制定详细工作方案及访谈计划安排表,围绕 10 个项目内容开展访谈,确定中层联系点 11 个,细化阶段性任务要求,逐级明确访谈对象、争创目标、时间路线图等,组织召开动员会,统一思想,做好各项活动落实工作。在实施过程中,将“三访三创”与开展基层组织建设年活动相结合,围绕今年党建和创建国家示范校要点,把任务要求分解为具体项目,以重点项目支撑和驱动“三访三创”活动,引导全体教职工积极投身学校教育教学改革主战场,着重在学校党建和教育工作急需加强的领域、急需解决的
3、问题、急需助推的方面创先争优,努力为学生提供更加合适的教育、更加优质的教育,为提高学校业务工作水平、完成各项任务提供动力和保证。本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 2 页 共 4 页二、重带头增活力,深化党群共建带动“三访三创”我校以深入开展“基层组织建设年”为抓手,组织和带领全体党员,带头推动社会主义核心价值体系融入教育全过程,带头健全和完善全员育人、全方位育人、全过程育人工作机制,在服务师生成长成才中提升党支部战斗力,增强党员队伍生机活力,深化党群共建,合力推进“三访三创”活动深入开展。我校要求在职党员按“一帮三”结对帮扶师生126 人,切实把功夫
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