学校义务教育均衡发展工作汇报（二）.doc

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1、本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 1 页 共 5 页学校义务教育均衡发展工作汇报学校义务教育均衡发展工作汇报（2021 年 x 月 x 日）一、学校简介xxx 学校地处 xxxx，是一所 xxxx 学校。学校占地面积 xxx 平方米，建筑面积 xxx 余平方米。学校秉承“办人民满意教育”的理念，彰显我校“xxxxxxxxxxxxxx”的特点，强化安全管理，全面深化素质教育，努力提高教育质量。有力促进了义务教育的均衡发展，曾先后被上级部门授予文明单位、平安单位、实施素质教育提高教育质量先进单位等 20 余项荣誉。二、义务教育学校办学条件达标情况（一）学

2、生、班级情况。学校开设 x 个年级 x 个教学班，在校学生 xx 人，其中中学学生 xx 人，女生 xx 人；小学学生 xx 人，女生xx 人。住校学生 xx 人，女生 xx 人，留守儿童 xx 人，占全校学生的xx%，无“三类”残疾儿童，每班平均 xx 人，无大班额。有家庭经济困难学生 xxx 人，其中 xxx 人享受家庭经济困难生活补助，xxx%。（二）教师情况。学校现有教职工 xx 人，专任教师 xx 人，教师平均年龄 xx 岁，女教师 xx 人，本科学历 xx 人，占教师总数的 xx%，学校重视师资队伍建设，积极组织教师参加各级培训学习，年培训费占学校公用经费的 x%。（三）办学条件1

3、、教学及辅助用房。普通教室使用面积达到 86 平方米，理化本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 2 页 共 5 页生实验室、计算机教室（语音室）各 1 个，使用面积均达到 86 平方米，图书室使用面积 96 平方米，达到省定评估标准。2、体育运动场。面积 xxx 平方米，生均 xxx 平方米设有 200 米环跑道、100 米直跑道，场地全部硬化、跑道软化。设 2 个篮球场、1 个小型足球场、1 个排球场和 1 个羽毛球场，达到省定评估标准。3、教学仪器设备配置。学校设置功能部室 24 个，包括理化生实验室，计算机教室，图书室，音乐室，舞蹈室，美术室，科技

4、活动室，地理教室等，每个功能部教学设施配备齐全；每间教室都安装了交互式电子白板，实现了班班通教学。常规通用设备、学科专用设备，现代教育技术设备等满足教学需要，达到省定教学仪器配备标准。4、计算机台数。全校学生用计算机 xx 台，每百名学生拥有计算机 15 台，达到省定评估标准。5、图书数。学校共有图书 xxx 册，生均图书小学 xx 册，初中xx 册，达到省定评估标准。6、师生比：在校教职工 xx 名，师生比小学部为 x：x，初中部师生比为 x：x，达到省定评估标准。7、专任教师学历。学校有专任教师 xx 人，其中初中部教师 xx人，本科以上学历 xx 人，学历达标率 xx%，小学部教师 xx

5、 人，大学专科以上学历 xx 人，达标率 xx%，达到省定评估标准。8、中级及以上专业技术职务教师比例。学校一级职称教师 22人，中级以上专业技术职务教师比例为 41.5%，达到省定评估标准。9、高级专职教师及骨干教师比例。县级以上骨干教师 6 人，占本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 3 页 共 5 页教师总数的 11.3%，达到省定评估标准。学校办学条件达到均衡发展九项“门槛”指标。（四）经费情况2021 至 2021 学年度学校公用经费寄宿制学校小学生均 xxx 元，按学期足额拨付到位。按照“量入支出、勤俭节约”的原则，做到预算管理，规范使用，保

6、证了教育教学工作需要。按照“一补”相关要求，严格办理程序，全体学生均按相关规定享受营养午餐，营养午餐实行专人、专账管理。（五）安全管理情况学校一直把安全管理作为各项工作的前提，以创建省级平安校园为抓手，加大人防、物防、技防力度。学校设有警务室和门卫室，配置有覆盖校园全境的视屏监控系统，配齐了安防设施。经常开展师生安全教育和安全演练，由于安保工作成绩突出，学校被授予“平安单位”等荣誉。三、特色和亮点（一）以艺术课程校本开发为抓手，借人之智发展自己，逐渐形成艺术特色品牌。为了使孩子们的爱好、特长和个性得到充分发挥和彰显，促进全面发展。学校将艺术课程校本开发作为一项重要工作来抓，从打造专业师资团队入

7、手，曾先后派遣多名教师到 xxx 大学、xxx 大学等高等院校和一些培训机构进修学习，提高了本校教师艺术课程教学水平，更重要的是学校和 xxxx 大学艺术学院强强联手，建立实习基地，并邀请体育、音乐、舞蹈、美术等学院的专业教师定期本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 4 页 共 5 页到校开展教学。围绕此项工作，学校组建了 12 个学生社团;充分利用已有部室和场地，积极开展相关活动。经过近两年的实施，孩子们在专业教师的引领下变化明显。能歌善舞，活泼阳光、言语文明、善于交流、学习热情和主动性明显增强，行为习惯明显改善，尤其在学校举办的各项活动中，参与率和活

8、动质量明显提高，现在的校园处处充满了生机，处处洋溢着艺术所折射的魅力。辖区的家长们对学校工作非常满意，纷纷感慨：孩子在家门口的学校就能学到城市学校相同的东西，城乡在教育上已经没有差异了。（二）注重校园文化打造，提升了办学品味。我校以义务教育均衡发展创建为契机，对校园文化进行了规划，注重加强了人文文化建设和环境文化建设。一方面从加强校史资料的挖掘、收集、整理和陈列入手，呈现学校的艰苦创业的人文精神，积极挖掘了学校自身的闪光点，通过板报、校园宣传栏、校园广播，全方位、多角度宣传广大师生开拓奋进、敢为人先的精神风貌，使全体师生自然产生强烈的荣誉感和自豪感进而形成了我校特色的人文景观；另一方面精心打造

9、和润雅洁的环境文化。以师生道德教育、养成教育、环保教育为重点，把握了无论是种植花木，还是悬挂图片标语，都坚持从审美的角度深入规划的原则，充分挖掘其潜移默化的育人功能，巧妙地对校园进行绿化美化，设置大石雕，建设校训墙、文化长廊和弟子规、三字经等幕墙，并在校园内设置多处中外名人名言和关于传统美德教育内容的壁画，在楼梯设置能影响和带动师生的来源于他们身边的优秀、典型人物荣誉牌，真正做到了让学生视线所看到的地方，都带有本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 5 页 共 5 页教育性，使校园不仅成为一道亮丽的风景线，又是一处“春风化雨、润物无声”的德育园。切实提升了

10、学校教育内涵、促进可持续发展。（三）注重了现代班级建设，强化了学生自主能力的培养。班级建设作为学校建设的基本单位，是学校良性发展的重要因素，为此，一是我校夯实了德育队伍建设，以班主任的培训、定期交流研讨为基础经常性开展班会课赛教活动，切实提高了班主任管理水平。二是充分发挥了学生的主体意识，进一步培养了学生自主能力。我们尝试让班主任只做一名参与者和引导者，在班干部轮流担任的前提下，放手让学生自己管理班级日常事务，自己组织开展班级活动，有效的锻炼了每个孩子的协调能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力开展了班级特色文化建设，指导学生从班级图书角、心愿树、班级风采、荣誉墙、卫生角等部位的设计和布置入手进行装点，打造了各具特色的班级文化，一股浓郁的和谐风气已经形成，有效促进了孩子的全面成长。四、存在的问题和今后的努力方向虽然我校在促进义务教育均衡发展方面做了大量的工作，但还存在一些薄弱环节：教师对现代化教学设备的驾驭能力还有待提高。今后我们将加强师对现代化教学设备使用技能的培训，进一步发挥教育资源的最大的效益，全面提高教育质量。