广西高校重点实验室建设与管理办法(三).doc
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1、第 1 页 共 17 页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。广西高校重点实验室建设与管理办法广西高校重点实验室建设与管理办法省教育厅关于印发江苏省高校重点实验室建设管理办法的通知苏教科20217 号各市教育局、各高等学校:为进一步加强高校重点实验室的建设与管理,提高我省高校科技创新能力,我厅在原江苏省高校省级重点实验室建设管理办法的基础上,参照国家和教育部有关重点实验室建设管理办法,修订了江苏省高校重点实验室建设管理办法,现印发你们,请认真贯彻执行,并将执行中出现的情况和问题及时反馈我厅。二六年八月一日江苏省高校重点实验室建设管理办法(苏教科20217 号2021 年 8 月 1 日)第一章总则第
2、一条为了加强和规范江苏省高校重点实验室(以下简称高校重点实验室)的建设和管理,参照国家和教育部有关重点实验室建设管理办法,特制定本办法。第二条高校重点实验室是江苏区域科技创新体系的重要组成部分,是第 2 页 共 17 页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。开展基础研究和应用基础研究,进行高新技术研发,聚集和培养优秀科技人才,开展学术交流,实现高校人才培养、科学研究和社会服务功能的重要基地。第三条高校重点实验室包括国家重点实验室培育建设点、省重点实验室和省重点建设实验室。第四条高校重点实验室的任务是根据国家科技发展方针,面向国际科技前沿,围绕国家和江苏经济社会发展所面临的重要科技问题,开展创新研究和
3、技术研发,培养创新人才,提高学科建设水平。其主要目标是获取原始创新成果和自主知识产权,为推进科技进步,建设全面小康社会,实现我省“两个率先”和建设教育强省做出重要贡献。第二章管理职责第五条省教育厅是高校重点实验室的行政主管部门,主要职责是:(一)贯彻国家和省有关重点实验室建设和管理的方针、政策和规章,对高校重点实验室建设进行指导和管理。(二)编制全省高校重点实验室发展规划并组织实施,制定相关的政策和规章。(三)对重点实验室立项、重组、合并、降级和撤销进行审批。(四)会同省有关部门拨发高校重点实验室有关建设和运行经第 3 页 共 17 页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。费。(五)组织对高校重点实
4、验室的检查、验收和评估。第六条高校的主要职责是:(一)制定重点实验室发展规划,列入学科建设计划,组织申请重点实验室立项,组织实施重点实验室建设。(二)重点实验室批准立项后,成立由校长负责的,科技、设备、财务、人事、研究生处等部门负责人参加的重点实验室建设领导小组,协调解决重点实验室建设中的重大问题。(三)负责聘任重点实验室主任、副主任及学术委员会主任、副主任,组建学术委员会。(四)落实重点实验室建设配套经费,提供其他配套条件和后勤保障。(五)对重点实验室学术委员会有关研究方向和目标的重大调整建议进行研究审核。第三章立项与建设第七条重点实验室的立项与建设管理主要包括立项申请、专家论证评审、公示、
5、批准立项、计划实施、验收、调整等。第八条重点实验室申请立项的基本条件:(一)国家重点实验室培育建设点:第 4 页 共 17 页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。1.已运行并对外开放 2 年以上的省级重点实验室,实验室所在学科应为省级以上重点学科或具有相应的博士学位授予权。2.研究方向和目标明确,符合科技发展趋势,符合国家和地方经济社会发展战略需求,属于学校优先或重点发展的方向,所从事的研究工作在本学科领域属国内先进水平,具有比较明显特色。具备承担国家或部省重大科研项目和培养高层次人才的能力,能积极广泛地开展国际合作研究与学术交流。3.在所从事的研究领域内有国内外知名的学术带头人,有学术水平高、结
6、构合理、创新能力强的优秀研究群体,有团结协作、管理能力强的领导班子,有稳定的、管理水平和技术水平高的管理、技术人员队伍,有比较健全的管理制度,学术气氛浓厚。4.具备良好的科研实验条件。实验室面积不低于 3000 平方米,并相对集中;比较先进的仪器设备原值不低于 1500 万元。5.学校提供实验室运行经费每年不低于 50 万元,有必要的技术支撑、后勤保障、国内外合作与交流的条件。(二)省重点实验室:1.实验室所在学科应为省级以上重点学科或具有相应的博士学位授予权,个别新兴、交叉学科应具有硕士学位授予权,且作为校级重点实验室已运行并对外开放 2 年以上。2.研究方向和目标明确。符合江苏经济、社会发
7、展的重大需求,研究领域属学校优先或重点发展方向,所从事的研究工作在本学科领域达到国内较高水平,具有比较明显特色。具备承担国家或部省重大、第 5 页 共 17 页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。重点科研项目和培养高层次人才的能力,能积极开展国际合作研究与学术交流。3.在所从事的研究领域内有国内知名的学术带头人,有学术水平较高、结构比较合理、创新能力较强的优秀研究群体,有团结协作、管理能力强的领导班子,有稳定的、管理水平和技术水平较高的管理、技术人员队伍,有比较健全的管理制度,学术气氛浓厚。4.具备良好的科研实验条件。实验室面积不低于 1500 平方米,并相对集中;比较先进的仪器设备原值不低于 1
8、000 万元。5.学校提供实验室运行经费每年不低于 20 万元,有必要的技术支撑、后勤保障、国内外合作与交流的条件。(三)省重点建设实验室:1.省重点建设实验室主要面向尚不具备建设省重点实验室条件的省属和市属本科院校立项建设,符合全省高校重点实验室建设规划布局,已作为校级重点实验室建设 2 年以上。2.主要研究方向符合地方经济、社会发展的重要需求,属学校优先或重点发展的学科领域,侧重于应用基础研究或高新技术研发,在本领域中具有省内先进水平,能承担和完成省部级研发项目。3.学术带头人的学术水平较高,有一支结构比较合理、具有一定创新能力的研究、技术队伍。4.具备较好的科研实验条件。实验室面积不低于
9、 1000 平方米,并相对集中;科研仪器设备原值不低于 500 万元。5.学校提供实验室运行经费每年不低于 20 万元,有必要的技术第 6 页 共 17 页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。支撑、后勤保障、国内外合作与交流的条件。第九条符合申请基本条件的重点实验室,由学校填写江苏省高校国家重点实验室培育建设点申请报告(附件一)或江苏省高校重点(建设)实验室申请报告(附件二),向省教育厅申请立项。省教育厅组织专家进行论证评审。通过专家论证评审的,由省教育厅公示,对符合立项条件并经公示无异议的,由省教育厅审核立项,并下达 江苏省高校国家重点实验室培育建设点建设计划任务书(附件三)或江苏省高校重点(建
10、设)实验室建设计划任务书(附件四)。第十条学校根据重点实验室建设计划任务书的目标和要求,履行第六条规定的各项主要职责,负责重点实验室建设。实施情况与计划任务书有较大变化的,学校应及时向省教育厅书面报告。第十一条重点实验室建设坚持“边建设、边研究、边开放”的原则。应围绕建设目标,坚持以科研带动建设,以建设保证科研。重点实验室建设应与相关重点学科建设密切结合,努力为提高学科建设水平服务;应与高层次人才培养密切结合,积极为研究生提供良好的科研条件和创新实践环境;应与科技创新组织建设密切结合,积极探索有利于科技创新的新型科研组织形式;应将网络建设、对外开放平台建设、管理体系建设以及现代信息技术应用作为
11、重点实验室建设的重要内容。第 7 页 共 17 页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。第十二条积极创新重点实验室建设机制。鼓励依托高校与地方政府、相关行业、科研机构和企业合作共建重点实验室,鼓励跨学科、跨高校建设重点实验室,鼓励与国外高水平高校、科研机构和跨国公司合作共建重点实验室。鼓励地方政府、相关行业、科研机构和企业积极利用高校重点实验室条件进行多种形式的合作研究开发。第十三条国家重点实验室培育建设点建设期一般为 35 年,在 3 年建设期内应力争成为教育部重点实验室,在 5 年建设期内应力争成为国家重点实验室,鼓励提前申报。省重点(建设)实验室建设期限一般不超过 3 年。期满后,学校向省教育
12、厅报送江苏省高校国家重点实验室培育建设点建设项目验收报告(附件五)或 江苏省高校重点(建设)实验室建设项目验收报告(附件六),申请验收。第十四条重点实验室由省教育厅组织专家组进行验收。重点实验室验收实行回避制度,学校相关人员与聘任的实验室学术委员会委员均不能作为验收专家组成员。验收专家组根据重点实验室建设项目计划任务书以及验收申请报告,通过听取实验室建设总结报告,实地考察等方式,对实验室建设和管理情况进行综合评议,形成验收意见。第十五条国家重点实验室培育建设点的验收与申报建立国家重点实验室和教育部重点实验室工作结合进行。对批准为国家重点实验室的,自第 8 页 共 17 页书山有路勤为径,学海无
13、涯苦作舟。然视为验收合格。对批准为教育部重点实验室的,视为验收基本合格,可继续作为国家重点实验室培育建设点继续予以重点支持。对在确定的建设期内既未批准为国家重点实验室也未批准为教育部重点实验室的,视为验收不合格,即取消国家重点实验室培育建设点资格。其他重点(建设)实验室的验收分为合格与不合格。第十六条省教育厅根据经济社会和学科发展的需要以及重点实验室建设与运行状况,对重点实验室布局和研究方向等进行调整、重组、整合或撤消。第十七条实验室确有需要更名、变更研究方向或进行调整、重组的,须由实验室主任提出书面报告,经学术委员会或组织相关学科的专家进行论证,提出论证报告,报省教育厅审定。第四章运行与管理
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- 广西 高校 重点实验室 建设 管理办法
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