廉洁自律教育心得体会（三）.doc

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1、免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 1 页 共 9 页廉洁自律教育心得体会廉洁自律教育心得体会一、加强党风廉政建设，促进党员干部廉洁自律，是实践“三个代表”的重要保证加强党风廉政建设，是党的建设的重要内容。从严治党，反对腐败，是加强党的建设的重要手段。加强党风廉政建设，根本任务是要全面端正党风，把党建设成为全心全意为人民服务的党，从而使人民的利益实现好、维护好、发展好。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，一些腐败现象逐渐侵入我们党内，侵蚀着党的的肌体，腐蚀着一些党员干部包括少数党员领导干部。能不能通过

2、抓党风廉政建设，反对腐败，端正党风，解决党内的腐败现象，关系到党组织能不能得到纯洁，关系到党的生死存亡。无论什么形式的腐败现象，什么性质的腐败行为，其本质上者是侵害最广大人民的根本利益，都是阻碍、破坏生产力的发展，都是与先进文化的前进方向背道而驰，也都是违背了“三个代表”要求的。而腐败行为得不到惩处，腐败现象不能消除，践行“三个代表”重要思想就成了一句空话。因此，必须加强党风廉政建设，促进党员干部廉洁自律，纯洁我们党的队伍，使我们的党得到人民的拥护和支持。回顾历史，不难看到，只要党风正，党的组织纯洁，党员干部能廉洁奉公，廉洁为民，能真正践行“三个代表”，党就会前进，就会发展，人民群众就会拥护和

3、支持，党领导的事业就会不断从免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 2 页 共 9 页一个胜利走向另一个胜利。反之，如果党风不正，党的组织、党员以权谋私，侵害人民利益，人民群众就会反对，党就会脱离群众，失去群众，就会遭受挫折。所以，开展党风廉政建设，就是要严肃党的纪律，端正党风，使广大党员干部能立党为公，勤政为民，认真自觉践行“三个代表”。二、领导干部要严于律己，身体力行，率先垂范，起模范带头作用，成为广大党员的一面旗帜在党风廉政建设工作中，党员干部特别是领导干部是决定的因素。作为领导干部，应该在四个方面做出表率。一是在

4、学习理论、坚定共产主义理想信念上作表率。理想信念是灵魂，是动力、是方向。理想的动摇是最危险的动摇，信念的滑坡是最危险的滑坡。二是在增强贯彻执行党的基本路线、方针政策和自觉性上作表率。三是在加强学习，不断提高管理水平和业务水平上表率。四是在坚持从严治党，增强拒腐防变的能力上作表率。作为领导干部，就要襟怀坦白，光明磊落，一身正气。就要严于律己，身体力行，率先垂范，起好模范带头作用。通过自己的模范行动，做到一级抓一级，一级带一级，处处有成效。要时刻把人民的利益放在心上，要时刻保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，清清白白做官。任何时候、任何条件下，都能安得下心，

5、守得住身，既管好自己，也管好家人和部属，做到慎独、慎欲、慎权、慎微，增强拒腐防变的能力，成为广大党员面前的一面旗帜。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 3 页 共 9 页廉洁从政学习心得体会全面加强新形势下机关作风建设，特别是加强领导干部廉政建设，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是认真落实全心全意为人民服务的宗旨的体现。作为一名干部，只有更加严格要求自己，坚持做到廉洁从政，才能确保工作平稳、健康、顺利进行。在日常工作生活中，我认真学习党员领导干部廉洁从政若干准则和党政领导干部选拔任用工作四项监督

6、制度，时刻提醒自己秉公用权、廉洁从政。在这里，我仅结合自身工作、学习和生活，谈谈自己的心得体会。一、坚定信念，加强学习个不准”。这“52 个不准”，对违反相关规定的各种表现都有涉及，制定得很具体、很明确。特别是新增加的条款，如禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利；禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系等，联系现实紧密，很有针对性。通过对准则的学习，认识到作为一名党员干部应该加强思想道德修养，坚持自重、自省、自警、自励，常思贪欲之害，常怀律已之心，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，真正做到秉公用权、廉洁从政。在日常工作中，加强对准则的学习，时刻严格要求自己，坚定为人民服务的信念，不

7、断提高拒腐防变的能力，打牢自己的思想防线，确保自己在任何时候都做到不以权谋私，不滥用职权，不贪赃枉法。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 4 页 共 9 页二、依法行政，依法用权权力是一把双刃剑，既可以用来为人民办实事，也可能被腐蚀，成为谋取私利的工具。我们必须时刻清醒地认识到，自己手中的权力是人民赋予的，人民是权力的所有者。对我们每一个有权在手的人而言，权力意味着责任和义务，权力越大，责任也就越大。是否用好权的一个重要标准，就是看我们的干部是不是出于依法办事。随着经济快速发展和城市化进程的大步前进，对工程质量和安全

8、生产工作提出了新的要求和任务。我们的工作关系到老百姓的切身利益，如果我们在这些方面出了问题，就是对权力的违法运用，是对国家、集体、人民利益的剥夺，必然要受到党纪国法的惩处。作为一名党员，党的宗旨牢记在心，尽最大努力为人民、为经济发展服务。回顾以往的工作，由于个人原因，难免在工作中出现懈怠、存在纰漏，自身素质需要在学习中不断提高。在以后工作中，我将努力加强对“52 个不准”和干部选拔任用工作四项监督制度的学习，常思贪欲之害，常怀律己之心，提高依法行政、依法用权的意识永葆共产党人的政治本色。三、公道正派，不殉私情廉洁自律，正直无私，在工作中讲原则，是一名党员干部必备的素质。工程质量和安全工作关系到

9、人民的生命财产安全，必须做到一丝不苟。在以往的工作中，我们时刻牢记“情为民所系，利为民所谋，免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 5 页 共 9 页权为民所用”，在工程质量监督、安全检查中避免“托关系、走后门”的现象的出现，推行了“行风廉政承诺书制度”的一系列措施，避免暗箱操作，努力是实现工作透明化。领导干部的选拔工程中，以干部选拔任用工作四项监督制度为指导，做到公平公正，杜绝任人唯亲，自觉接受站内领导、职工和社会各界人士的的监督。一直以来，我们自觉地遵守这项用人原则，力争选拔最优秀、可信赖的领导。在以后的工作中，我们

10、将更加严格程序，人才才选拔上做到公平、公正、公开。四、秉公用权，接受监督通过制度和法制保证权力的规范和透明，才能把权力用来为人民谋利益、办实事上，因此，作为一名党员干部，必须有接受党组织和群众监督的自觉意识，严格约束自主，自觉接受组织、群众、舆论的监督。在以往的工作中，我们努力做到政策公开、办事公开，坚持阳光操作，对建设项目、工程质量、安全监督、财务等各项工作及时向群众公示，接受监督，认真调查解决各界人士举报的问题。由于信息化程度不够高，监督机制不够健全，自觉接受监督的意识还没有完全普及，在这方面还存在许多问题。以后的工作、生活中，我们将逐步完善廉政准则和党政领导干部选拔任用工作四项监督制度的

11、执行监督机制，采取日常监督、专项检查、明察暗访等方式，全面掌握各项规范的贯彻实施情况，组织开展好廉政专题教育活动，及时纠正免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 6 页 共 9 页违规行为。教师廉洁自律心得体会我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。党的十六大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措

12、。廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”；要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。因此，让廉洁教育走进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有

13、抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立教育（学校）的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 7 页 共 9 页一、廉洁从教所面临的社会局势：当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教育，是国

14、家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。那如何做到廉洁从教呢。二、教师廉洁从教现将自己的心得告诉大家。首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。利。二、学校廉洁教育学校的廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作

15、者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 8 页 共 9 页同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到合理、平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压

16、抑，不因成绩差异而遭到冷漠。学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活（社会）课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 9 页 共 9 页学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式；基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。时代，要求教师廉洁从教，时代，要求学校抓好廉洁教育。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业。让祖国的花朵在阳光的照耀下茁壮、健康地成长。让整个社会走向和谐。