2022年碗窑小学紧急情况疏散演练方案.doc
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1、碗窑小学紧急情况疏散演练方案碗窑小学紧急情况疏散演练方案为了检验师生应对校园紧急情况的理论知识,为以后顺利应对突发事件积累更多的感性经验,最大限度地减少因意外事故给师生带来的伤害损失,防止群死群伤的恶性事故发生,维护学校正常的教育教学秩序。现制定本次紧急情况疏散演练活动方案,请全体师生员工熟悉方案内容,认真按方案程序执行。预定演练时间。2012 年 5 月第三周。一、疏散演练目的:1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道;2、增强全校师生对突发事件的应对能力;3、进一步发现我校在应对突发事件中存在的问题,以利整改。二、安全理念及疏散原则:1、坚持以人为本,师生安全高于一切的原则。明确责任,细化分工
2、,定位定岗,形成常态。2、坚持预防为主,安全有为,群防群治的原则。3、坚持遇事冷静,沉着应对,积极处置的原则。三、组织机构:(一)、指挥中心总指挥:徐方田职责。指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。(二)、现场疏散引导组中操场片区组长:杨小华组员:周春明王宝峰后操场片区组长:柴爱银(兼)组员:郑树旺祝井江职责。现场指挥学生按既定的疏散通道和地点快速前行。(三)、信息采集组组长:柴爱银组员:徐正炎(兼)王晓起职责。负责发布突发事故紧急信号和解除紧急情况信号,记录演练起止时间,广播引导师生有序疏散,拍摄活动照片。(四)、安全防护组组长:徐正炎组员:姜文清揭江法王发友职责。维护现场外围秩序,保证各疏
3、散线路和集合地点的安全畅通。(五)、医疗救护组组长:姜琴心组员:龚安仙胡吉妹职责。关注疏散现场,对在此过程中出现的擦伤碰伤等师生进行包扎和救护。(六)、通讯联络组组长:邱绪兴组员:祝志中朱淑芬职责。即时收集各班疏散情况,随时与指挥中心保持联系,反馈疏散现场情况。1四、活动规则。要求在整个疏散演练过程中做到快、静、齐,秩序井然,拥而不挤,快而不乱,动而不闹。五、演练程序(一)演练信号:利用校园广播系统发出紧急情况疏散信号,设定时间:上课或课间。(二)疏散顺序、疏散通道。设计两种时间情况。上课时间:信号响起,1、各科任教师立刻停止授课,组织学生打开前、后门,以三排为界,前三排同学通过前门有序疏散,
4、其余学生通过后门有序疏散,教师殿后并检查是否有遗留学生(如有须当即劝离)。各科任教师都应该在教室内、在教室门口现场引导学生有序疏散,防止本班学生出现混乱践踏打闹情况。2、办公室内的教师听到信号后,立刻到就近在楼道口、转弯道口引导学生安全有序疏散。课间时间:信号响起,1、各班主任立刻赶到各自班级组织班内学生有序从前后门疏散,直至班内空无一人。之后及时赶到指定集合地点整理本班学生队列,追查、收集本班全部学生、清点人数。2、在室外活动的、在厕所的、在其他地点的学生立刻赶往指定的集合地点等候本班同学到来,归队。(三)疏散通道:1、中操场师生东边二个教室师生往东边楼梯方向经行政楼门洞笔直至校园大门疏散至
5、前操场篮球场集合;西边二个教室师生往西边楼梯方向经行政楼门洞笔直至校园大门疏散至前操场篮球场集合。疏散时一般按照由下而上的班序同时两排同学疾走,班主任领队,科任教师殿后。同学间提倡相互关照或撑扶帮助。2、后操场师生通过中操场往行政楼斜坡道直接疏散至前操场篮球场集合,疏散时一般按照走出教室的先后班序同时四排同学疾走,班主任领队,科任教师殿后。同学间提倡相互关照或撑扶帮助。(四)疏散集合点。前操场篮球场。按每周一集队位置列队。(五)演练小结:徐方田六、疏散演练要求1、撤离时如果出现突发事故,由发现老师或相应负责人现场处置并报告疏散指挥中心;特殊情况,各岗位指定负责人不在场,由相应的班级其他老师负责
6、顶岗。2、演练前各班都要熟悉演练内容、疏散要求、撤离线路和集合地点;演练中,各岗位负责人要迅速到位,各负其责,相互协调。3、如遇到意外障碍影响疏散道路,要求做到谁发现谁处置,不得相互推诿,以免阻滞疏散队伍。4、全校师生要置身紧急场景开展本次疏散,要把本次疏散撤离当作一次避险逃生,遇险施救的实战机会,在思想上引起重视,行动上落到实处,为处置意外情况积累经验。七、本次演练岗位设置相对固定,以后如遇意外事件需要师生紧急疏散,各岗位人员以此次演练人员安排和疏散程序为样本,缺空岗由相应老师顶岗。XX 县区碗窑小学2012-05-03第二篇:小学紧急疏散演练方案周田小学 2018 年紧急疏散演练方案为顺利
7、应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失,防止群死群伤的恶性事故发生,加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力,保障师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求,结合我校工作实际,特制定本紧急疏散演练方案,要求全体师生熟悉方案内容,认真按方案程序执行。活动方案如下:一、安全理念及工作原则:1、坚持“以人为本”的思想,坚持师生生命安全高于一切。明确责任,细化分工,定位定岗,安全无小事,责任重于泰山。2、坚持预防为主,安全有备,群防群治的原则。3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则
8、。二、成立工作领导小组负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。总指挥。黎强副总指挥:阳晃庭组员:阳喜参与成员:全体班主任,全体教职工三、预案的启动标准:发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时,立即启动本预案。四、演练时间及警报:1、演练时间。3 月 7 日下午。2、演习警报。校内广播系统警报。五、演练内容:1、紧急避险2 紧急疏散六、疏散集合地:学校东操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序依次排列。七、演练步骤:1、演练信号。利用校内警报,发出紧急疏散警报信号,警报声或哨声,意为此时感知地震等灾害发生,学生就地躲避,将身体缩成一个球,用手护住头和胸,躲在课桌底下,靠外墙的学生尽量往里
9、靠,各教职工应快速到达各自岗位;两个警报或哨声后,开始疏散。教职工要高度负责,组织疏散学生,以防出现混乱。2、疏散顺序与线路。总的疏散原则是一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后,班主任(任课教师)应立即停止教学活动,从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任(任课教师)断后,确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。3、疏散线路如下。根据我校校园布局和各教学楼实际情况,学生紧急疏散按以下线路进行:(1)教学楼。所有教学楼人员;全体学生迅速疏散。(2)所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下,等待结束口令发出后,各班要按出操队形集中
10、(注意四周远离建筑物)。4、紧急疏散秩序(1)紧急疏散指令发出后,当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。(2)二楼人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。(3)疏散队伍排成两列纵队,由班长在前面带路,其他班干部分散在中间护卫,当班教师押后,确保学生安全疏散。(4)在楼道疏散过程中,严禁学生说话、嬉笑、打闹,严禁奔跑、抢先、推拉,防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。(5)走出楼梯后,可快速跑向操场就地抱头蹲下。5、楼层疏散负责人:黎强:负责指挥跑出的学生位置和动作。阳晃庭:负责指挥一楼学生安全疏散阳喜:负责指挥二楼学生通过楼梯安全疏散。周林:负责操场学生集中。
11、李玲。照相。紧急事故发生当时无课的老师、班主任,应立即赶往教室,与科任教师一起组织本班学生疏散;或就近协助组织学生疏散。八、具体要求:1、演练前,各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置;学生要提前在班主任的教育下,学习疏散知识,熟悉疏散线路,明确安全演练意义。2、学生疏散不能快速奔跑,下楼梯不要拥挤,从教室有序地撤离至操场集合地点。3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。十、活动前的安全教育:(一)组织纪律教育:班主任老师要要求学生,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。(二)注意事项:
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