幼儿园中班教案《借动物》含反思.doc

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1、幼儿园中班教案借动物含反思中班教案借动物含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿增进喜爱动物的情感，了解常见动物的特征和习性，通过多媒体教学，初步理解借动物内容，记住故事的主要情节，快来看看幼儿园中班借动物含反思教案吧。活动目标：1、了解常见动物的特征和习性。2、增进喜爱动物的情感。3、通过多媒体教学，初步理解借动物内容，记住故事的主要情节。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：1、课件借动物。2、动物图片若干。3、图片1）风筝飞到树上2）球掉河里3）走钢丝活动过程：一、导入主题。这里的动物不光让人看，还往外借呢二、欣赏课件（一）第一部分，动物园为什么要给老爷爷送猴子（二）第

2、二部分，他要借什么动物为什么猜一猜。（三）第三部分，动物园会给她送什么动物呢为什么老师小结：不同的动物可以帮助人们解决不同的事情，。（四）完整欣赏故事三、观察图片（一）出示3张图片动物园又接到4个电话，看看谁遇到了困难如何解决（二）幼儿想象操作。（三）汇总幼儿操作结果，个别交流。你请了哪个小动物它帮助人们做了什么事活动延伸：你想借什么动物为什么活动反思：本次活动属于学前儿童语言教育中的讲述活动。该讲述活动是说明性讲述及创造性的看图讲述。通过环环相扣的活动环节，孩子们能够运用已有对动物特征的理解，帮助有困难的人选择不同的动物。从中可见，在借动物的情境中，孩子们进一步了解和熟悉了动物的基本特征和生活习性。不足之处：第二环节中，孩子想到了很多动物来帮忙，花费的时间比较长，建议去掉完整欣赏故事环节。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。3