幼儿园大班美术教案《星月夜》含反思.doc

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1、幼儿园大班美术教案星月夜含反思大班美术教案星月夜含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿欣赏梵高的作品，感受画面中线条、色彩、形象带来的视觉效果，模仿运用短弧线及色彩的对比手法表现变幻的星空，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园大班美术星月夜含反思教案吧。活动目标：1、模仿运用短弧线及色彩的对比手法表现变幻的星空。2、欣赏梵高的作品，感受画面中线条、色彩、形象带来的视觉效果。3、培养幼儿的欣赏能力。4、培养幼儿初步的创造能力。活动重难点：模仿运用短弧线及色彩的对比手法表现变幻的星空。活动过程：一、导入部分1、画面几种常见的线条，它们是谁它们分别叫什么名字总结：它们有个共同的名字叫线条，它们

2、本领高强，会千变万化而且无处不在。二、出示梵高的作品星月夜，引导幼儿欣赏、讨论。(1)师：他的画里画了什么画家用了什么样的线条画星星、月亮、树木你有什么样的感觉总结：梵高用波浪线、短弧线，按照一定的方向和规律来画画。大树像火苗一样旋转着上升，星星月亮是用短的线条以旋转的方向来画，让人感到它们不停的在运转。云在风的推动下也飘动着。整个画面都动起来了。(2)师：画面的天空里用了哪些颜色哪几种颜色用得比较多。它们在一起给你什么感觉总结：画家用黄色、橙色来画月亮和星星，这两种颜色明亮温暖和夜晚形成强烈对比，近处有一棵高大的树，天空中月光、星光把夜空点缀得非常美丽，远处有山，山下的房屋里有温暖的灯光。(

3、3)师：请小朋友给作品起名字。三、尝试用画家的绘画手法创作作品1、教师示范我们也来学学画家的画画方法，创作自己的画星月夜。(1)、展示砂纸，简单介绍使用方法。(2)、作画步骤，先确定主次，分配画面，先在砂纸上轻轻地用蜡笔勾出外形(由近到远)，再用弧线来点缀画面。2、幼儿尝试，教师巡回指导请幼儿把自己对星月夜的感觉用绘画表现出来。四、展示作品，相互交流请每个小朋友在这些画里面找出两幅，一幅是你觉得最美的作品，还有一幅是你觉得最特别的。活动反思：美术欣赏教学活动是我一直以来的困扰，它不仅要求教师要有丰富的美术知识，而且要求教师懂得如何引导，如何抓住关键性的问题进行提问等，同时教师要善于将复杂的内容、情感等简单化，使幼儿易于接受和理解。此次活动.幼儿在教师的正确引导下，在感知、理解、活动过程中，幼儿不断丰富内心感受，儿童乐于表达，善于表达，争着表达.并创作了一幅幅充满童真、童趣，富有创新的作品。小百科：天空之所以是蓝颜色的，是因为太阳光是七种光组成。七种光中波长较短的是青、蓝、紫，光波较的最容易被空气分子与空气中的尘埃散射，所以阳光通过大气层时其中的青、蓝、紫三种光大部分被散射。大气层中紫色几乎看不到，因为紫色光在被散射的同时大部分也被吸收，而且人类的眼睛对紫色也并不敏感。3