滴水穿石的启示（第一课时教案）.doc

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1、滴水穿石的启示（第一课时教案）教学目标：1、正确的朗读课文，流利的朗读课文，有感情的朗读课文！2、尽量能领悟到目标专一、持之以恒在文中所讲述的道理。课前准备：书写好一副对联：目标专一而不三心二意、持之以恒而不半途而废，横批：不教一日闲过以及滴水穿石教学过程：一、导入（师出示滴水穿石的书法条幅）师：朋友们来看一看我今天带给你们的第一份礼物;一;一;滴水穿石（拿出来指给学生看并让学生齐读内容，并将条幅挂于黑板上）师说滴水穿石在安徽广德太极洞内一块石头上方，从岩缝中有水滴接连不断地向这块石头的同一地方滴水，以至几百、几千、几万年之后，这块石头正中有了一个光滑圆润的小洞。使它也成了太极洞内的一道奇观！

2、二、读课文师：想看一看太极洞内这滴水穿石的奇观吗打开课文欣赏欣赏，再把它读一读吧！（学生开始读课文，老师到行间去了解学生的朗读情况，并对部分学生进行辅导）师：我们在听一听课文录音，去听一听、找一找你在读课文当中没有注意到的字音、句子的断句等一些朗读上的注意点！（老师播放课文录音，让学生找一找并可以画一画，也可以跟着模仿读一读）师：把刚才听到的，你认为需要注意的地方，或者你在读书的过程中没有注意的一些小的细节，说给大家听听！师：把你读得最棒的、认为读得最好的句子读给大家听一听！（适当注意学生的反馈及表扬，并有意引导学生多读，读多句！）师：同座位同学相互读一读！比一比，看谁读得好、读得棒！师：每一

3、组同学可以推选一位同学来比试比试！（尽量让每一组学生都满意，这样有利于调动他们更大的读书兴趣！）师：到了这时，我想小朋友们有更多是话，有更多的语句要读、要说！把课文中你认为有价值的句子画出来，并放开声音来读给你的同桌听一听！师：把你的句子读给大家听听！（适机引导学生学会朗读课文中的一些关键的语句）水滴锲而不舍，日雕月啄，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。古今中外成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种滴水穿石的精神，才滴穿一块块顽石，最终取得成功的吗只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实

4、现我们美好的理想。师：读了这些句子你有没有什么新的想法呢引导学生就以上的句子谈谈自己的感受，受到的触动，以及自己在今后的想法，还可以谈谈自己在生活中一些熟悉的关于持之以恒的例子。（让学生自由发挥）可以用投影仪将这些句子投影出来。让学生联系自己的生活谈想法三、学习文中的事例1、李时珍二十几年辛苦观察，完成本草纲目；2、爱迪生一生有1093项发明专利；3、齐白石不教一日闲过。师：你们自己谈了生活中的一些事例和想法，课文也向我们讲述了一些古今中外名人是如何对待滴水穿石的（自己读课文中的事例）看对联，得出深刻的启示：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。学生课文第五自然段四、下课4