(6.6.1)--6.6集合式词汇教学.pdf
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汉语词汇与词汇教学集合式词汇教学模式词汇学习的“高原现象”一、什么是集合式词汇教学二、集合式词汇教学的理论依据（一）词汇系统理论二、集合式词汇教学的理论依据（二）心理词典理论三、词汇集合的建构线索（一）汉字系联集合/2100.64/1730.841450.801090.72/910.81/850.75610.70（一）汉字系联集合（二）义项系联集合（二）义项系联集合1.2.3.4.5.6.（三）结构系联集合一一不不一窍不通一窍不通 一丝不苟一丝不苟 一钱不值一钱不值 一毛不拔一毛不拔一字不差一字不差 一尘不染一尘不染 一丝不挂一丝不挂 一言不发一言不发（四）义类系联集合（五）文化系联集合（五）文化系联集合四、集合式词汇教学的练习活动分类整理分类整理主题表达（单句输出）主题表达（成段输出）五、集合式词汇教学如何用于初中级？分类整理主题产出
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- 6.6 集合 词汇 教学
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