设计概论与创新策划实践 (2).pdf

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1、源源溯溯 文化之根寻 乡 愁 之 溯溯源源目目 录录壹项目介绍贰实践过程叁创新意义肆发展前景伍团队协作陆社会价值我 们 做 的 是 什 么？项目介绍项目介绍壹项项目目简简介介山 东 乡 村 影 像记 忆 资 料 库 利用现代信息技术，将齐鲁乡村的村志村史、乡风民俗、地理风貌等信息用影像和文字的形式记录下来，整理现有乡村档案，搭建山东省乡村影像记忆资料库，以此来记住我们的乡愁。以影像记录影像记录为突破口，建立360度全景式航拍影像档案，平台以图文、音频、短视频、纪录片等形式呈现村容村貌，深入挖掘与整合乡村历史文化内涵，建设线上的乡村文化资料库。我们做了什么？实践实践过程过程贰社 会 调 查社 会

2、 调 查群众对乡村影像记忆的看法想法新颖、解决痛点有些意义、可以尝试不关心这些问题没有意义 问卷调查 实地调研 去 往 长 清 区 档 案 馆 调 研历史影像保存不完整历史影像保存不完整美丽乡村分享受局限美丽乡村分享受局限影像档案记忆汇总难影像档案记忆汇总难实 地 拍 摄无棣黄龙湾村新貌村志村史人物形象地理风貌PPPP0一10二20三3乡风民俗物产生产四010五2文明乡风PPPP0六3分类整理记记乡乡愁愁一 村志村史住住长清长清 孝里镇孝里镇 姚河门村姚河门村长清长清 归德镇归德镇 张庄村张庄村东营市东营市 利津县利津县 佟庄村佟庄村东营市东营市 利津县利津县 高家村高家村 长清长清 万德万德

3、 马套村马套村记记住住乡乡愁愁二 人物形象记记住住乡乡愁愁村貌地貌长清长清 孝里镇孝里镇 雾露河村雾露河村 菏泽菏泽 东明县东明县 黄河滩黄河滩区区滨州市无棣县滨州市无棣县 黄龙湾村黄龙湾村三 地理风貌记记住住乡乡愁愁 东东营营 市市 利利津津县县吕吕剧剧传统织布工艺（东营市利津县）传统织布工艺（东营市利津县）四 乡风民俗记记住住乡乡愁愁剪纸及编织手工艺剪纸及编织手工艺四 乡风民俗记记住住乡乡愁愁东营市利津县东营市利津县大棚修建大棚修建东营垦利区黄河东营垦利区黄河口镇村民拖泥螺口镇村民拖泥螺东营市垦利区西宋东营市垦利区西宋乡老人在放羊乡老人在放羊长清长清孝里镇孝里镇 姚河门村姚河门村区区丰收的

4、喜悦丰收的喜悦五 物产生产五 物产生产记记住住乡乡愁愁东营东营 利津县利津县 黄河滩区黄河滩区长清长清 孝里镇孝里镇 姚河门村姚河门村记记住住乡乡愁愁东营市利津县百姓舞台东营市利津县百姓舞台诚信质朴的乡村大集诚信质朴的乡村大集淳朴的利津百姓淳朴的利津百姓其其乐乐融融融融一一家家人人六 文明乡风模模式式构构建建高校为主导联合各级各类文化组织、民间社团和各地市摄影家协会主办赛事汇集资料库举办工作坊，召集对影像摄制感兴趣的人们，拍摄乡村照片、视频、纪录片等面向高校、社会广泛征集作品对乡村影像记录进行汇总并上传平台展示乡村影像建档拍摄活动、组织高校学生社会实践深入乡村组组织织性性实实施施系系统统自自发

5、发性性实实施施系系统统制定实施计划并分工制定实施计划并分工通过通过“三下乡三下乡”和社会实践进行实施和社会实践进行实施收集整合次级（二手）资料收集整合次级（二手）资料将成果融入乡村主题课程建设将成果融入乡村主题课程建设对平台进行管理和运营对平台进行管理和运营提供馆藏档案史料、信息资源提供馆藏档案史料、信息资源指导并协助高校进行资料收集指导并协助高校进行资料收集协助平台举办乡村文化主题协助平台举办乡村文化主题影像大赛影像大赛自发上传历史影像资料、事迹等自发上传历史影像资料、事迹等参与大赛评比，对参赛者适当参与大赛评比，对参赛者适当给给予奖励予奖励共共享享共共建建优优势势互互补补山东省乡村影像记忆

6、平台向社会开放，上传并经审核方可展示与教育部门合作，将平台相关内容融入乡村主题课程实实施施制制策策略略定定高校整合集成实践成果，组织专家学高校整合集成实践成果，组织专家学者、学术研究团队以及高校学生进行者、学术研究团队以及高校学生进行科学研究，对科研成果实行标准化管科学研究，对科研成果实行标准化管理，实现了研究成果的传递、继承和理，实现了研究成果的传递、继承和共享。共享。高校高校档案部门档案部门村民村民通过搭建网上共享资源库，将影像资料上传，面对公众开放平 台 搭 建该平台的用户群体主要是乡村宣传部门、乡旅策划单位、乡村文化的艺术创作者与研究者、普通公众。以此为平台实现与政府的对接，梳理并评选

7、出文明乡村、最美乡村，展示乡村产业合作项目，促进乡村美化，改善人居环境，助力乡村振兴。我 们 如 何 实 现 盈 利？盈利盈利模式模式叁盈盈利利模模式式我 们 对 项 目 的 展 望发展发展前景前景肆01030204资 源 优 势依托山东艺术学院高校资源，结合数字媒体艺术、摄影技术、设计、传媒管理等专业，在强大师资的指导下，形成专业性强、涉及面广的专项团队，具备较强的文案策划与平台开发等创新创造能力。政 策 优 势山东省作为文化资源厚地、农业生产大省，相关部门大力支持乡村文化建设与传播，出台大量文件指导相关工作，我方项目既有政策支持，又积极响应政府号召，自然而然便具备强大的对接优势。形 势 优

8、 势将交互体验、数字影像等现代技术和审美相结合，达到技术与艺术的和谐相容；线上加强技术更新，线下加强实地调研和资料整合，不断更新资料库，达到资源信息及时共享的效果；平台操作简单易懂，网页设计高级直观，有效避免信息杂乱、资源零散等既往问题。平平台台优优势势传 播 优 势数字技术的参与将极大助益于乡村文化的内涵和外延，突破乡村文化资源封闭性、不均性的局限，促进新时期乡村文化的多样化发展。前前景景展展望望 聚力各方资源，发挥艺术院校的记录、整合、创作优势，为乡村的宣传提供新角度、新思路，传播更为全面更具情感的乡村文化，为乡村各种形式的影像资源提供分享和传播平台，推动乡村文化影像资源的成果共享。以山东乡村影像资源库的搭建为始点，向其他省份辐射，推进全国乡村形象的整合传播，做百姓寻根追忆的优质平台。该项目的意义社会社会价值价值陆社社会会价价值值载体层面载体层面思维层面思维层面理念层面理念层面对乡村发展传承性的延续对乡村发展真实性的记录对乡村建设集合性的展示以学生认知分层教学，深化美育体验01.02.03.04.内容层面内容层面对乡村发展创新性的推动04.对乡土文化资源教育性的利用05.创意层面创意层面源源溯溯感谢感谢观看观看