(1.3.2)--数字媒体技术—获取数字媒体素材3学案.pdf

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1、教教学学文文件件第 1页，共 3页学学 案案课题文本素材基础知识声音素材基础知识课程类型理实一体课时安排1授课班级【教学内容分析】：数字媒体应用技术这门课程是一门实用性非常高的学科，该科目分支较细，类别较多，需学生将理论知识与实践操作相结合来完成诸多操作。从而提高相应的计算机媒体综合能力与水平。【教学目标】：知识与能力：掌握视频素材的基本知识过程与方法：通过演示、举例法，让学生经历“了解练习巩固”的认知过程，完善认知结构，了解文本素材的知识。情感、态度与价值观：良好的开始是成功的一半【教学重、难点】：教学重点：了解音频的格式及特征教学难点：熟练掌握获取音频的方法【教学环节及内容】：导导入入新新

2、课课观看欣赏声音的边际效果从你的全世界路过剪辑版、赵雷鼓楼剪辑版新新课课：一：常见的声音格式1、CD音质最好的文件格式，“*.CDA“近似无损，忠于原声。DOC（DOCX）格式文档2、WAV44.1K 采样率，速率 88K/秒，16 位量化位数。体积大。教教学学文文件件第 2页，共 3页3、MP3八十年代诞生于德国，体积小（约为 WAV 的十分之一）、音质好。流行音频格式。4、WMA微软研发的一种音频格式，体积小，音质优于 mp3。课堂实训：辨别不同的音频文件二、如何获取音频1、网络下载声音素材2、自制音频录音机3、录音软件迅捷音频录制工具教教学学文文件件第 3页，共 3页课堂实训：尝试用自己的声音朗诵一首小诗，用录音的办法获取音频文件三、音频格式的转换采用格式工厂的软件进行音频格式的转换四、课堂小结1、常见的音频格式2、如何获取音频3、音频格式的转换