船舶动力装置安装 (2).pdf

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1、任务目标知识目标能力目标素质目标1.正确叙述和理解船舶动力装置的含义、任务及组成；2.正确理解和掌握船舶动力装置的类型、特点及基本原理；3.正确理解和掌握船舶动力装置的基本特性指标；4.掌握后传动装置的类型及作用。1.掌握船舶动力装置设计的基本内容2.掌握船舶动力装置设计原则；3.能简单的对船舶动力装置进行设计。1.在船舶动力装置设计过程中，培养学生独立思考能力。2.具有爱岗敬业、团结协作的优秀品质。3.具有对新的技能与知识的学习能力和解决问题的能力。任务描述接受船舶动力装置设计任务工单，熟悉船舶动力装置设计要求，按照设计要求能简单进行船舶动力装置设计。教学组织步骤主要内容资讯教师下发任务工单

2、、描述项目学习目标、交代项目任务教师进行船舶动力装置基础知识的讲授，包括船舶动力装置的组成、类型及特点、基本特性、后传动设备及船舶动力装置设置规则等，教师讲授船舶动力装置设置规则、设计要点，学生就课题提问，教师回答问题课后完成任务工单（资讯）计划与决策学生分组，以组为单位进行任务工单分析，制订小组工作计划，讨论本任务的工作方案，分配任务以小组为单位、组长为代表全组阐述项目计划，教师对方案进行指导确定最终的工作方案，并填写任务工单（计划与决策）实施小组按照计划，参照教材船舶动力装置设置规等，并参照具体的设计生产案例，进行生产设计。填写任务工单（实施）检查与评价教师指导学生检查任务完成情况学生对任务完成情况检查并填写任务工单（检查）自评：学生对本任务的实施过程进行评价，填写任务工单（自我评价）互评：以小组为单位，分别对本组其他成员以及对其他组做的工作结果进行评价和建议，填写任务工单（组内互评、小组互评）教师评价：教师对学生实施过程和结果进行评价，指出每个小组及其成员的优点，并提出改进建议学生整理任务所有资料，将相应资料归档。