(2.4.1)--铁路特殊条件货运组织教案--单元1.4.pdf
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1、 20_/20_学年 第_学期 课程 铁路特殊条件货运组织 学习项目 阔大货物货物装载加固方案制定(1)教学任务 任务一:货物稳定性的检验 学时 4 授课方法 教学做一体 场所条件 一体化教室 授课时间 月 日 节 月 日 节 月 日 节 授课班级 教 学 目 标 根据货物分类查找相应的定型方案或试运方案;对指定货物参照定型方案选择比照方案。具有会选择货物装载方案和加固方案的能力 教 学 内 容 1 了解铁路总公司现行装载加固方案 2 掌握不同货物装载加固技术条件 3 掌握计算力的大小,验算货物稳定性 重 点 难 点 重点:掌握不同货物装载加固技术条件 难点:计算力的大小,验算货物稳定性 教学
2、过程 内容设计 教学 环节 案例导入-教师演示讲解-学生完成任务-评价、展示-完善任务-小节 时间分配 任务 导入 明确学习任务:任务一:货物稳定性的检验 20 任务 知识 通过视频演示、教师模拟演示、实物演示使学生 1 了解铁路总公司现行装载加固方案 2 掌握不同货物装载加固技术条件 3 掌握计算力的大小,验算货物稳定性 25 任务 实施 学生:小组分工,设计方案,实施 教师:组织、指导、检查 90 任务 评价 学生互评、教师检查学生任务的完成情况,学生总结和汇报,阶段性评价,反馈 40 任务 拓展 布置相关任务,引导学生课后自主探索、拓展学习 5 教学后记 学习项目学习项目 阔大货物货物装
3、载加固方案制定(阔大货物货物装载加固方案制定(1 1)教学任务教学任务 任务一:货物稳定性的检验任务一:货物稳定性的检验 学时学时 4 4 任务一:货物稳定性的检验任务一:货物稳定性的检验 一、一、加固计算的一般程序加固计算的一般程序 列车在线路上运行时,由于突然起动、加速、制动,车钩纵向作用力的骤然变化,以及在调车作业中车辆之间的相互冲击,均会导致车辆纵向运动状态变化;由于线路的坡度变化、方向变化以及由于线路和车辆的技术状态、车辆的蛇行运动等引起的轮轨作用力的变化,则会引起车辆横向运动状态变化。车辆的运动状态发生变化时,车上所装货物的装载位置或状态也可能发生变化,如发生移动、倾覆、滚动或者发
4、生货垛倒塌、货物坠落等。为了防止货物的装载位置或状态发生变化,以保证列车运行安全和货物完整,货物在装车之后应采取必要的加固措施,即采用适当的方法,把货物和车辆联结为一体,以使当车辆的运动状态发生变化时,货物能够随之而同时变化。对货物加固的强度应足以保证在运输全过程中,在正常的运输条件下,货物能够始终保持其在发站的初始装载位置不变。必要的加固强度,应通过科学的加固计算确定。加固计算的一般程序是:1计算作用于货物上各种力的数值;2计算需要加固材料或装置承受的力和力矩;3确定合理的加固方法和加固强度。二二、加固强度计算方法、加固强度计算方法(一)运输过程中作用于货物上的各种力(v120km/h,调车
5、连挂速度5km/h)1.纵向惯性力 Tt0Q (kN)式中 t0每吨货物的纵向惯性力,kN/t;Q货物重量,t。(1)采用刚性加固时:t0=26.690.13Q总 (kN/t)其中 Q总重车总重,t;当 Q总130t 时,按 130t 计算。(2)采用柔性加固时:85.2932.00012.020总总QQt (kN/t)其中 Q总重车总重,t;跨装运输时,按跨装车组总重计算。当 130tQ总150t 时,t06.78kN/t;当 Q总150t 时,t05.88kN/t。2.横向惯性力 Nn0Q (kN)式中 n0每吨货物的横向惯性力,kN/t;Q货物重量,t。lan2.282.20 (kN/t
6、)其中 a货物重心偏离车辆横中心线的距离,mm;跨装时,为货物转向架中心销偏离车辆横中心线的距离,mm;l负重车转向架中心距(具有多层转向架群的货车为底架心盘中心距),mm。3.垂直惯性力 Q垂=q垂 Q (kN)式中 q垂每吨货物的垂直惯性力,kN/t;Q货物重量,t。(1)使用敞车和普通平车装载时:laq78.354.3垂 (kN/t)其中 a货物重心偏离车辆横中心线的距离,mm;跨装时,为货物转向架中心销偏离车辆横中心线的距离,mm;l负重车转向架中心距,mm。(2)使用长大货物车装载时:laq84.753.4垂 (kN/t)4.风力 W=qF (kN)式中 q侧向计算风压;受风面为平面
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- 2.4 铁路 特殊 条件 货运 组织 教案 单元 1.4
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