2018年和2017年安徽中考化学考纲对比分析.doc

《2018年和2017年安徽中考化学考纲对比分析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年和2017年安徽中考化学考纲对比分析.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2018年和2017年安徽中考化学考纲对比分析今天，2018年安徽省初中学业水平考试纲要发布，旭东君第一时间对比2018年和2017年化学考纲，发现在编写说明、考试性质、考试内容与要求和例证性试题等方面发生不少变化，今年特别强调命题以化学学科核心素养的测试为依据，这也是化学学科核心第一次正式落地。对今年中考化学命题一定会有重大的影响。1编写说明2考试性质和目标3考试内容与要求20172018年中考化学考纲变化对照表2018年考试纲要2017年考试纲要说明一、身边的化学物质1.地球周围的空气空气的主要成分（A）空气的主要成分（A）没有变化空气对人类生活的重要作用（B）空气对人类生活的重要作用（B

2、）没有变化氧气的主要性质和用途（C）氧气的主要性质和用途（C）没有变化氧气能跟许多物质发生化学反应（C）氧气能跟许多物质发生化学反应（C）没有变化二氧化碳的主要性质和用途（C）二氧化碳的主要性质和用途（C）没有变化实验室制取氧气（C/B*）实验室制取氧气（C/B*）没有变化实验室制取二氧化碳（C/B*）实验室制取二氧化碳（C/B*）没有变化自然界中的氧循环和碳循环（B）自然界中的氧循环和碳循环（B）没有变化2.水与常见的溶液水的组成（B）水的组成（B）没有变化硬水与软水的区别（A）硬水与软水的区别（A）没有变化吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法（B）吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方

3、法（B）没有变化溶解现象（B）溶解现象（B）没有变化几种常见的溶剂（水、酒精、汽油等）（A）几种常见的溶剂（水、酒精、汽油等）（A）没有变化饱和溶液的含义（B）饱和溶液的含义（B）没有变化溶解度的含义（B）溶解度的含义（B）没有变化溶质质量分数的简单计算（C）溶质质量分数的简单计算（C）没有变化配制一定溶质质量分数的溶液（B/B*）配制一定溶质质量分数的溶液（B/B*）没有变化结晶现象（A）结晶现象（A）没有变化乳化现象（A）乳化现象（A）没有变化3.金属与金属矿物金属的物理特征（B）金属的物理特征（B）没有变化金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用（B）金属材料在生产、生活和社会发展中的

4、重要作用（B）没有变化常见金属的主要化学性质（B）常见金属的主要化学性质（B）没有变化防止金属锈蚀的简单方法（B）防止金属锈蚀的简单方法（B）没有变化常见金属（铁、铝等）矿物（A）常见金属（铁、铝等）矿物（A）没有变化用铁矿石炼铁的方法（B）用铁矿石炼铁的方法（B）没有变化生铁和钢及其他常见的合金（A）生铁和钢及其他常见的合金（B）目标水平由了解（B）改为理解（A）废弃金属对环境的污染（A）废弃金属对环境的污染（A）没有变化回收金属的重要性（A）回收金属的重要性（A）没有变化4.生活中常见的化合物常见酸（盐酸、硫酸)的主要性质和用途（C）常见酸（盐酸、硫酸)的主要化学性质（C）“化学性质”改为

5、“性质和用途”常见碱（氢氧化钠、氢氧化钙）的主要性质和用途（C）常见碱（氢氧化钠、氢氧化钙）的主要性质和用途（C）没有变化酸碱的腐蚀性（A）酸碱的腐蚀性（A）没有变化稀释常见的酸碱溶液（B/A*）稀释常见的酸碱溶液（B/A*）没有变化酸碱指示剂的使用（B/A*）酸碱指示剂的使用（B/A*）没有变化pH试纸检测溶液的酸碱性（B/B*）pH试纸检测溶液的酸碱性（B/B*）没有变化酸碱性对人体健康和农作物生长的影响（A）酸碱性对人体健康和农作物生长的影响（A）没有变化食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的主要性质及在日常生活中的用途（B）食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的主要性质及在日常生活中的用途（B）没

6、有变化常用化肥（氮肥、磷肥、钾肥）的名称和作用（A）常用化肥（氮肥、磷肥、钾肥）的名称和作用（A）没有变化常见的有机物（甲烷、乙醇）（A）常见的有机物（甲烷、乙醇）（A）没有变化有机物对人类生活的重要性（B）2018删除二、物质构成的奥秘1.化学物质的多样性物质的三态及其转化（B）物质的三态及其转化（B）没有变化氧化物的组成特点（B）氧化物的组成特点（B）没有变化区分纯净物和混合物（C）区分纯净物和混合物（C）没有变化区分单质和化合物（C）区分单质和化合物（C）没有变化区分有机化合物和无机化合物（C）区分有机化合物和无机化合物（C）没有变化无机化合物的简单分类（A）无机化合物的简单分类（A）没

7、有变化物质的多样性（B）物质的多样性（B）没有变化2.微粒构成物质物质的微粒性（C）物质的微粒性（B）目标水平由理解（B）改为了解（C）分子、原子、离子等都是构成物质的微粒（A）分子、原子、离子等都是构成物质的微粒（A）没有变化能用微粒的观点解释某些常见的现象（C）能用微粒的观点解释某些常见的现象（C）没有变化原子是由原子核和核外电子构成的（A）原子是由原子核和核外电子构成的（A）没有变化原子可以结合成分子（A）原子可以结合成分子（A）没有变化同一元素的原子和离子可以相互转化（A）同一元素的原子和离子可以相互转化（A）没有变化核外电子在化学反应中的作用（B）核外电子在化学反应中的作用（B）没有

8、变化3.认识化学元素氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素（B）氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素（B）没有变化一些常见元素的名称和符号（A）一些常见元素的名称和符号（A）没有变化元素的简单分类（A）元素的简单分类（A）没有变化能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素（A）能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素（A）没有变化4.物质组成的表示常见元素的化合价（A）常见元素的化合价（A）没有变化用化学式表示常见物质的组成（B）用化学式表示常见物质的组成（B）没有变化利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算（C）利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算（C）没有变

9、化某些商品标签上标示的组成元素及其含量（B）某些商品标签上标示的组成元素及其含量（B）没有变化三、物质的化学变化1.化学变化的基本特征化学变化的基本特征（B）化学变化的基本特征（B）没有变化化学方应的本质（B）化学方应的本质（B）没有变化通过化学变化实现能量转化的重要性（B）通过化学变化实现能量转化的重要性（B）没有变化催化剂对化学反应的重要作用（A）催化剂对化学反应的重要作用（A）没有变化2.认识几种化学反应化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应（特点、判断反应类型、解释相关现象）（C）化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应（特点、判断反应类型、解释相关现象）（C）没有变化金属活动性顺序

10、（顺序表、判断置换反应、解释相关现象）（C）金属活动性顺序（顺序表、判断置换反应、解释相关现象）（C）没有变化利用化学变化获得新物质，以适应生活和生产的需要（A）利用化学变化获得新物质，以适应生活和生产的需要（A）没有变化3.质量守恒定律质量守恒定律（C）质量守恒定律（C）没有变化书写简单的化学反应方程式（C）书写简单的化学方程式（C）“化学方程式”改为“化学反应方程式”根据化学方程式的简单计算（过量、多步、无具体数据等复杂计算不要求）（C）根据化学方程式的简单计算（过量、多步、无具体数据等复杂计算不要求）（C）没有变化定量研究在化学科学发展中的作用（B）定量研究在化学科学发展中的作用（B）没

11、有变化四、化学与社会发展1.化学与能源和资源的利用燃料、完全燃烧的重要性（B）燃料、完全燃烧的重要性（B）没有变化使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响（B）使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响（B）“液化石油气”改为“石油液化气”燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件（B）燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件（C）目标水平由应用（C）改为理解（B）防火灭火、防范爆炸的措施（B）防火灭火、防范爆炸的措施（B）没有变化水资源和节约用水的意识（B）水资源和节约用水的意识（B）没有变化化石燃料（煤、石油、天然气）是重要的自然资源（A）化石燃料（煤、石油

12、、天然气）是重要的自然资源（A）没有变化海洋中蕴藏着丰富的资源（A）海洋中蕴藏着丰富的资源（A）没有变化石油的组成和石油加工的主要产物（A）石油的组成和石油加工的主要产物（A）没有变化资源综合利用和新能源开发的重要意义（A）资源综合利用和新能源开发的重要意义（A）没有变化2.常见的化学合成材料常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用（A）常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用（A）没有变化使用合成材料对人和环境的影响（B）使用合成材料对人和环境的影响（B）没有变化新材料的开发与社会发展的密切关系（A）新材料的开发与社会发展的密切关系（A）没有变化3.化学物质与健康元素（如钙、铁、锌等）对人体健康

13、的重要作用（A）元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用（A）没有变化对人类生命活动具有重要意义的有机物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等）（A）对人类生命活动具有重要意义的有机物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等）（A）没有变化某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）对人体健康的影响（A）某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）对人体健康的影响（A）没有变化化学科学的发展在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献（A）化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献（A）“营养保健”与“战胜疾病”调换位置4.保护好我们的环境处理“三废”（废水、废气和废渣）的必要性以及一般原则（B）“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则（B）“三废处理”改为“处理三废”；删去“处理的”典型的大气、水、土壤污染的来源及危害（B）典型的大气、水、土壤污染的来源及危害（B）没有变化合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义（B）合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义（B）没有变化化学在环境监测与环境保护中的重要作用（A）化学在环境监测与环境保护中的重要作用（B）目标水平由了解（B）改为理解（A）