三年级下册语文试题达标检测卷B卷冀教版含答案.doc

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1、第五单元 达标测试卷 时间：90分钟满分：100分基础达标我会做一、字词积累。(34分)1用“”划去不恰当的汉字。(6分)(枉往)费(乒丘)陵(容茸)毛流(逝示)(宫官)殿 洗(耍刷) (辩辨)论 (路鹿)角(拨拔)河 赏(踢赐) 无(赖懒) (供贡)认2读拼音，写字词。(7分)(1)毛主席说：“使人进步，使人落后，我们每一个普通劳动者要记。(2)烦躁和都会及健康况，因此，选择一种方法转。例如，去林中走走，听听水声，或者对着子大笑等。让我们愉快地生在当下。3我会查字典。(4分)“素”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“素”在字典中的解释有：本色；白色；颜色单纯；不艳丽；蔬菜、瓜果等食

2、物(跟“荤”相对)；本来的；原有的；带有根本性质的物质；素来；向来。请你给下面词语中加点的字选择合适的解释。(1)素质()(2)素净()(3)色素()(4)素有好感() (5)吃素() (6)素服()4照样子，换一换部首，变成新字再分别组词。(6分)抄(抄写)秒(分秒)扑()()()你()()()钱()()() 摸()()()护()()() 季()()()5按要求做题。(10分)(1)看图写成语。(2)上面的成语都含有一个寓言故事，请你再写出四个这样的成语。_(3)联系生活实际，选择两个各写一句话。_二、句子练习。(8分)1我们生来的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。(用加点字词写句子)_2大

3、家不喜欢他的做法。大家也不敢说什么。 (用关联词合并句子)_3在下面句子中加上恰当的词语，使句子表达得更具体。(1)铁罐看不起陶罐。_的铁罐看不起_的陶罐。(2)犄角能触到树梢。_的犄角能触到_的树梢。综合训练我能行三、语言积累。(9分)1_，芒鞋踏破岭头云。归来偶把梅花嗅，_。2.观书有感的作者是宋代诗人_。其中“_？_”这两句诗形象而巧妙地告诉我们只有不断地读书，才能使自己永保先进和活力。3增广贤文中有许多富含哲理的语句，如：光阴似箭，_。天时不如地利，_。_，_，等等。四、课本透视。(8分)1根据课文内容连一连。(3分)谁是第一名 A不能贪图美丽的外表，而要注重实用。陶罐和铁罐 B这个世

4、界上没有一定的“美”的标准。长腿和犄角 C每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处。2法国诗人_曾经说过：“一则寓言可以分为身体和灵魂两个部分所描述的故事好比是_，所给予人们的教训好比是_。”结合他的话，请你说出安的种子这则寓言的“身体”和“灵魂”。(5分)_五、口语交际。(4分)班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家”更舒适，使老师和同学们生活得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。_读写应用我来秀六、课内阅读。(8分)题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1写出这首诗中的两组反义词。(2分)()()()()2这首诗的作者是_代诗人

5、_。(2分)3诗人不能看清庐山真面目的原因是()(2分)A自己没有好好看。B自己身在庐山之中。C庐山太大了。4这首诗中与“当局者迷，旁观者清”意思相同的诗句是_，_。(2分)七、课外阅读。(10分)后悔不及的大公鸡一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的绵缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着六步，神气极了。一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀飞不起来！”大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？”小麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：

6、“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我何必不好好休息呢！”这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了。麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑得不快！()大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，()是一点不管用，很快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔不及。1补充词语。(3分)昂()挺()东奔()()五颜()()2在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。(2分)3大公鸡为什么被狐狸抓住了？(2分)_4从短文中，你受到什么启示？(3分)_八、我写我心。(20分)编写一个绘本小

7、故事，内容自创，可以是身边的事，也可以是一个寓言故事，要表达特定的情感或主题。第五单元达标测试卷一、1往遨坪示官耍辨路 拨踢懒贡2(1)谦虚骄傲牢(2)愤怒危状移森泉镜存3Ss(1)(2)(3)(4)(5)(6)4示例：扑灭朴朴素你们称对称花钱浅深浅抚摸模模范护士庐庐山季节委委托5(1)守株待兔 邯郸学步 掩耳盗铃 鹬蚌相争(2)南辕北辙亡羊补牢掩耳盗铃 自相矛盾(3)事情已经很清楚了，你还想掩耳盗铃？ 学习中出现问题，我们要及时补救，亡羊补牢，为时不晚。二、1幸福是给予，不是获取。2大家虽然不喜欢他的做法，可是也不敢说什么。3(1)傲慢谦虚(2)美丽林中最高三、1终日寻春不见春春在枝头已十分

8、2朱熹问渠那得清如许为有源头活水来3日月如梭地利不如人和示例：好学者如禾如稻不学者如蒿如草四、1BCA2拉封丹身体灵魂身体：本文讲的是本和静因为迫不及待地要种出莲花，最后都失败，只有淡定、顺其自然的安成功种出了莲花。灵魂：要满怀希望，有所追求，但一定要淡定、顺其自然。五、示例：我可以用自己的特长为班级体赢得荣誉，可以帮助同学补习功课，让同学重拾自信，自觉维护班集体利益，为集体添光彩。六、1远近高低2宋苏轼3B4不识庐山真面目，只缘身在此山中七、1首胸西跑六色2尽管还3示例：因为大公鸡贪图安逸不学本领。4示例：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握本领。八、思路点拨：我们编写的绘本小故事主题一定要明确，要给人以有益的启示。