2023年有关幼儿园活动的策划方案模板.docx

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1、2023年有关幼儿园活动的策划方案模板有关幼儿园活动的策划方案模板1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：20_年_月_日下午3：00三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备：1、保教处负责庆六一环境布

2、置及舞台布置(音乐舞蹈室);2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;3、总务处负责活动所需物品;4、保卫处负责制定庆六一活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;5、办公室做好配合，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等六、具体分工：1、总指挥：_2、安全及场地组织：组长：_成员：各班主任及配班教师3、场地布置：组长：_成员：_4、音响：_5、摄像：_6、幼儿组织：各班班主任及配班教师7、主持：_8、评委：_9、后勤供应：_七、几点要求：1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。2、各班要做

3、好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。有关幼儿园活动的策划方案模板2教学目标：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常

4、生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重难点：了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感教学准备：已录制好的片段、画纸、蜡笔等教学过程：(一)导入引起兴趣1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?为什么?2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。(二)观看录象、交流讨论1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困

5、难?3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。)4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒)6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全?(幼儿相互讨论)(三)操作延伸1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们?3、一封求援信。幼儿园大班活动方案策划4活动目

6、标：1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：1、各种甜饮料、干茶叶。2、录相带、磁带各一。活动过程：1、品尝饮料请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。2、幼儿讨论：喝茶有什么好处。3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。5、录像讨论:你从录像里看到什么、知道什么。6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?7、律动:采茶舞活动延伸：关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让

7、爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。有关幼儿园活动的策划方案模板3一：7:407:501. 热情与幼儿，幼儿家长互相问好，与个别家长作短暂交谈。2. 让幼儿自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜欢的桌面玩具，安静等待其他幼儿到来。3. 观察个别幼儿情绪，与其交谈，了解情况，给予安抚。4. 配合保健老师做好晨检工作。二：7：508：30活动准备 绳子、皮球活动过程：1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。(如跑步、模仿操等)2、向幼儿介绍活动内容：绳子、皮球3、提出活动要求：(1)、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。(2)、

8、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。(3)、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。(4)、活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。(5)、活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。4、幼儿分组活动：(1)、老师巡回指导，发现问题及时解决。(2)、提醒个别幼儿脱衣服。5、活动结束、收归器械。三：8：308:401. 主动愉快的参加早操活动。2. 精神饱满，随音乐，口令，有节奏的做操。四：8:509:101. 幼儿有序进入盥洗室，督促幼儿注意安全，大小便之后要洗手。2. 幼儿按自己需要饮水。3. 分发点心，给幼儿说说有关于小点心的趣闻。4. 对早操以及户外锻炼进行总结五：9:1

9、010:20语言活动(一)、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗?在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢!小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。(小朋友们起立，小板凳摆一摆。)老师和小朋友互动。师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在 我们开始出发了，小朋友们坐好了，嘀嘀嘀汽!咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱!(二)、揭示课题师：小朋友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今天的故事就是-聪明的小兔板书课题：聪明的小兔老师领读课题(三)、

10、新授故事-聪明的小兔1、初步感知A、老师讲故事，边讲边贴头饰。B、提问：(1)、这是谁?它的名字叫什么?它去干什么?(2)、突然，谁来了?2、深入学习师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片-聪明的小兔A、看课件B、手动点图逐图讲解图1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗?(唱歌，模仿小兔子的动作，表情。)师：哟，好大的萝卜呀!图2、突然，谁来了?大灰狼的样子看起来怎么样?师：红红的大嘴，锋利的巨齿，多么凶恶，可怕啊。(出示词卡-凶恶，老师领读)师：面对这样的大灰狼，假如你是小兔子，你会怎么做呢? 图3、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎

11、样做的?(伸进爪子，掀翻凳子。模仿狼的动作。)图4、聪聪急中生智大声喊什么?师：伙伴们，快来呀!大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦!(模仿小兔子的声音。)图5、师：小朋友们，大灰狼一听，怎么啦?最后，是谁胜利了?你们说聪聪聪明吗?(出示词卡-聪明，老师领读)图6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样?(模仿小兔子的表情)师：如果，狼认为小兔子只有一个人，它还是不走怎么办?(四)、游戏-拨萝卜师：小朋友们学得多认真啊!我们做个游戏轻松一下，游戏的名称是-拨萝卜。游戏的规则是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请第二个小朋友帮忙，拨不动，请后面的小朋友都来帮忙 ，做游

12、戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。老师示范拨萝卜的动作。师：现在我们来做游戏!游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，终于拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍动画片。(五)、巩固故事内容A、看课件。B、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。(1)、小兔子唱歌来拨萝卜。(2)、大灰狼来了。(3)、大灰狼掀翻了凳子。(4)、聪聪想办法。(5)、大灰狼跑了。(6)、聪聪高兴极了。(六)、结束师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺，善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼，靠的是什么呢?对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想办法，做一个勇敢的好孩子好吗?好，今天的活动就到这儿，小朋友们再见!美术活动设计意图： 幼儿进入大班以后，思维、创造及动手能力有很大提高，在美术活动中幼儿不再满足只在纸上绘画的形式，而是对新颖的美术表现形式较感兴趣。时逢秋季，&秋风吹，吹皱了秋叶婆婆的脸&在这样一个烂漫、多彩的季节里，孩子们对各式各样的秋叶爱不释手，本次活动就是以&秋叶&为主题，通过学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。另外，在班级的美术里，有少部分孩子尝试剪过镂空的窗花，活动中他们可以迁移以往的经验。