2023年线上家长会班主任发言稿7篇.docx
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1、2023年线上家长会班主任发言稿7篇 线上家长会班主任发言稿【7篇】 学校经常会组织家长会,是因为每个孩子的家庭环境和父母的教育方式都有不同。线上家长会班主任发言稿如何写?下面是我为大家整理的线上家长会班主任发言稿,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟! 线上家长会班主任发言稿(篇1) 各位家长: 大家好! 首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,也感谢你们对我们老师工作的大力支持。孩子入学已经半学期了,在座各位呢,有些家长我们接触比较多,所以可能对孩子在校的情况了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作比较忙碌,我们接触的就比较少一些,相对来说对孩子在校
2、情况的了解就少一些.我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩! 下面我具体介绍一下本班的情况:半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。 我们现在的教材不同于家长们在学
3、校时的学习,学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多,这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求。有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。 这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子
4、通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。 针对孩子出现的问题,我在学习方面提出以下几个建议,也就是要通过你们父母帮助孩子养成好的学习习惯并纠正以往的坏毛病。 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的.第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲: 1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责; 2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗; 3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信; 4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人; 5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在
5、一个多么美好的世界。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。 我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。 各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教
6、育问题已成为了社会普遍和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点: 1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,
7、讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们
8、能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置卧室,自己去整理教室,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下单词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。 线上家长会班主任发言稿(篇2) 各位家长朋友们:
9、 上午好! 感谢家长参加会议。学期过半,今天利用这个时间交流一下我班同学半学期以来的学习情况和生活情况。 抛开学习不说,我们班的每个孩子都十分可爱,让人感动。拿昨天下午为例,我请五组值日生留下帮忙布置教室,但有那么多的同学都找各种“借口”主动留了下来,帮忙打扫卫生,发试卷,送感恩信。同学们都很认真,一直干到天黑。同学们都愿意为班级多尽一份力,也是希望他们的感恩信能感动家长,所以,请各位家长回去后一定要向孩子表达谢意,感谢孩子的这份纯真的感情。另外还要表扬为班级做出贡献的其他同学,如郑泽松同学看老师嗓子不好,主动帮老师买来话筒;谭天宇同学在国庆红歌会时让爸爸帮我班买来小红旗,寇登坤同学为教室门口
10、买来小地毯,李煜星、赵亮炜五年级时为班级贡献抽杆夹,还有其他同学不一一列举,在此向这些同学及其家长表示衷心的谢意! 下面重点谈班级的情况。 首先,两极分化越来越严重 低年级主要是一些非常基础的知识,多数同学考试都能拿双百。三年级开始,除了掌握基础知识以外,开始有一些比较“活”的题目,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时课上的许多知识点不仅要听懂还要及时复习,牢牢记在脑子里,而不能像听故事一样听完就忘了,所以要求学生课前要预习(阅读全解),上课做笔记,课后复习巩固,之后才是作业(典中点、基本功要求闭卷答题)。此外还要学生拓展思维,运用讲过的方法解决一些没见过的新问题(课外阅读题
11、)。还有作文,考查孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合能力。对于阅读能力缺乏的同学,作文就更是难于上青天了。所以,学生之间的成绩就逐渐拉开了档次。这次期中考试,我班语文最高96,最低34。学习好的,形成良性循环;反之,恶性循环,导致两极分化。 其次,学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。 班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,学习积极主动,所以作业速度很快(例如:韩浩宇王雨薇、齐柏惠、杜可萱、穆柯霖、赵子晗、郭坤浩、康玉萌、刘宸萌、刘晟敏等)。可同时也有1/3学生,上课的时候不守纪律,随便说话,自我约束能力极差。你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、啰
12、嗦。改作业,没有老师督促,就记不得,改的时候,老师不在面前,他就改正不完。(学习习惯、态度差的同学:牛莽原、袁崇宇、崔博文、冯佳志、齐若璇、连子龙、王怡彬、刘兴正、王云冲、田恬、彭浩、赵亮炜等。)正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异,而造成了学习效率的一种差异。就拿作业来说,同样的作业,有些孩子二三十分钟就做完了,有的要做两个小时甚至三、四个小时。穆柯霖考前复习时说上完课外班,8点左右就写完作业,有的家长反映孩子作业到十点以后。我们允许个体之间有差异,但是差异太大时就要反思:是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率,制约学习的成绩,制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内
13、因之一。刚才我们看了孩子在课堂上的录像片段,这是孩子的真实生活写照,请家长针对孩子的具体情况,对孩子给予表扬或批评教育。 第三,家庭的重视程度有差异。 每个孩子都是家中的心肝宝贝。在生活上,父母对孩子是关怀备至。但是,对于孩子的学习以及思想变化的关注,家庭之间的差异是很大的。大多数家长十分配合老师的工作(如_等)。但也有例外。比如:作业要求家长签字,签字的目的,一是证明孩子已完成作业,二是帮孩子检查,一对一纠错、辅导效果好。但是,家庭听写作业家长签了名,可我检查时,却总会发现有的孩子有明显的错误。还有;背诵课文,家长签过字了,可是在我面前过关的时候结结巴巴。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露
14、着“敷衍了事也没关系”这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。个别家庭作业从来不做,第二天检查都是空白。再如爱心公益活动,多数同学很积极,家长也非常支持,但有的学生根本无动于衷。孩子的爱心如何培养?这是否有家长的因素在里面?(本次爱心捐赠棉服活动,未参与的同学有_等) 众所周之,一个孩子的成长,需要学校、家庭的合力。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送,就没自己什么事情了。不要用忙碌没时间作为不管孩子的借口,攒钱不如教子啊!初中家长会,一位重点班的班主任将家长签字的作业直接打勾,说“家长放心,我当然放心”。可我们每次的家庭听写,我还要一一过目,将共性的问题重新纠正。很被动,效
15、果也不好。家庭作业希望家长能认真监督检查,每项签字,严格要求,书写、作业质量不过关要求重写,不要手软。 这三点在班级中的反映,就是上课秩序不好,小动作多,随便说话,听讲效率低。作业完成情况不好,事倍功半,老师累得要死,班级秩序不见改观,学生成绩难提高,好习惯养不成。将来受害的还是学生自己和你的家庭。希望引起高度重视! 给家长一些建议和要求: 1、做一个认真、严格、负责的家长。对孩子,不要说管不了。老师说请家长,孩子也害怕。家长要想办法,要有必要的手段。注意孩子行为习惯、做人品质的培养。不要袒护孩子、为孩子讲情;要和学校拧成一股绳,形成合力。让孩子做事情,在此过程中培养孩子的责任心、自立意识和自
16、理能力(表扬杜可萱)。 请家长每天坚持检查孩子的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈,检查完作业后签字。作业不合格(不整洁,错题多)的要求重来。 2、移动校讯通,争取加入,方便沟通。家长要能第一时间看到老师给你的信息。 3、加强与老师的联系和沟通。有对学校、班级工作或老师本人不理解的要主动沟通,避免不必要的误解及麻烦。经常沟通,有效的交流能让你更加了解孩子,知道怎样帮助孩子,有助于孩子的健康成长。 4、多与孩子交流,多关注孩子在校学习生活情况,常检查孩子的作业。看到孩子试卷的时候,别光盯着分数,希望你能帮助孩子一起分析错误原因,薄弱环节,找到下一步努力的目标。不定时查验学生书包,看里面都是什么
17、,有没有不是自己家的东西,如有要追查来源,跟老师联系;有没有不该带的书籍、器物(火柴,打火机,刀具)。限制零食、零花钱,不要养成大手大脚花钱的习惯。 5、关于迟到。周一升旗总有几个学生迟到,不带红领巾,或背着书包站在队伍里,或被拦在大门口,都有理由,又都是借口。知道经常堵车,为什么不提前几分钟?周日晚睡觉前,为什么不整理好自己的东西?家长要想办法,杜绝迟到! 6、带手机问题。小学生没有必要带手机,一是不安全,容易被坏人盯上;二是使用手机玩游戏、上网;三是学生间攀比。一般情况,争取不带,特殊情况,请家长写出书面申请。 7、上网聊天。许多同学都上网,玩游戏聊天,有的还没放学就约好了上网的时间,还不
18、见不散。在课间交流游戏心得。聊天,无实际意义,语言低俗不堪,耽误学习。文本聊天(_等)。学生上网要有家长陪伴,尽可能不玩网络游戏,容易成瘾。 8、多读课外书,对语文、作文、一生成长都有帮助。杨红樱系列不适合高年级同学;杜绝龙珠等漫画。推荐曹文轩系列,(表扬_妈妈)。家长帮孩子选择图书,亲子阅读,多交流。教育孩子阅读分场合,分时间。关注老师推荐的书目。作业:为提高阅读水平和对文章的概括总结能力,积累好词好句,提高习作水平,使用魅_ 9、考试分析:总体情况不错。多复习,勤复习效果好。除阅读题和习作,其他题都不应该失分。部分书写潦草,不良习惯已养成,纠正花费时间,但必须纠正!(看照片)/概括能力差/
19、不仔细审题,作文跑题(_等),语言罗嗦、流水账。(讲解评分标准)/课文背诵个别同学掌握不了。加强复习,学会方法,勤于练习。两极分化现象严重,尾巴太大,部分同学不求上进。作文水平差的(6分以上)、平均分(827)以下的同学,家长要想办法,一周内拿出措施方案。期末考试见成效。争取在上初中前这多半年来赶上来,否则到初中会被淘汰! 10、青春前期。关注思想动向、心理卫生和健康。教育学生,男女生如何正确交往。 11、甲流防控:要重视。每天早晨测体温,家长记录签字。(最好是体温记录本)对自己孩子负责也是对别人孩子负责。有流感症状,积极就医,居家休息治疗且每天汇报孩子的情况和体温。 离升入初中只有多半年的时
20、间了,家长比我们着急,但光着急没用,要想办法,培养孩子的好习惯,提高孩子的学习水平和综合素质。孩子是祖国的未来,更是一个家庭的希望和全部寄托,让我们齐心协力,共同托起明天的太阳! 谢谢大家! 线上家长会班主任发言稿(篇3) 各位家长: 大家好,我今天主要反馈两方面的内容: 一、反馈最近孩子们的学习情况(主要数学课堂和数学作业两方面来看): 班主任说过的我就不再重复了,在数学方面进步比较大的:每一个孩子进步的背后都有我们家长非常辛苦的付出,一分耕耘一分收获,没有付出就哪来收获?希望每一个家长能根据孩子的具体情况,制定你的监督策略。对于学习是天天盯着呢,还是隔三差五,还是彻底放心完全教给孩子呢?我
21、相信每一个家长心里有一定有答案。 二、反馈数学课堂存在的问题及给我们家长的一些建议: 1.上课数学课分为: 课前5分钟和上课30分钟。课前五分钟,一般会安排练习口算和笔算。同时也让孩子静下心来为接下来上网课做好准备。希望家长给孩子准备一个专门的课前练习本,可以像写日记一样,每天的题目上面写上日期。这样做的好处就是,每天的练习题都集中在一起,哪种类型的题目掌握的不好,出错的地方在哪,孩子家长一翻这个习题本就可以一目了然,可以课后练习可以针对这部分出错比较多、掌握不好的题目,同时这个习题本要保存好,可以作为一本宝贵的复习资料来使用。同时需要家长督促孩子每天的练习题要及时订正,总结错误原因。 错题不
22、订正那就是在做无用功。这个是关于课前练习,下面我再说一下关于上课的问题。每次上完课都会看后台的直播数据,谁听课,谁没有听课,听了多长时间,有没有看回放,这些都能看到。那么现在存在一个问题就是部分孩子上课迟到。刚上课几分钟往往是和上节课的一个衔接或者说过渡,同时会告诉孩子这节课要学习什么,让孩子明确学习目标。如果迟到错过了这些,孩子听课的效果就会打折,甚至有的孩子会一头雾水,不知道讲什么。我知道现在好多家长都已经开始上班,没有办法像之前那样在家督促提醒孩子,那么我们还是有办法的,比如我们可以给孩子提前定好闹钟,每节课提前五分钟定一个闹钟;如果还不放心,还可以上课前给孩子打电话提醒一下。 2. 作
23、业下面我再重点说一下作业的问题,作业一般当堂课都会布置,上交时间:周一至周四都是下午五点前上交,周五的作业最晚周六五点前上交。 作业要求: 1.书写干净工整,在课本写的题一律用铅笔! 2.上传照片的要求:课本上的作业,一页拍一张照片,不要把两页一起拍,那样字太小,看不清写的内容。 3.统一上传竖版照片,不要交横版、倒着的照片。拍的时候一定要拍清楚,让手机和作业保持平行,正对着作业拍!为什么会有这么多的要求,一方面是改作业的需要:因为数学作业一般一次作业是一页或两页的内容,题目比较多,而且一道题需要检查好几步,之前在学校可能两个小时改完,但是现在电脑至少需要六个小时,经常改到半夜。之所以会改这么
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