2022幼儿园大班春游活动方案.docx

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1、2022幼儿园大班春游活动方案幼儿园大班春游活动方案为了确保事情或工作有序有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班春游活动方案，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班春游活动方案1活动背景我们的家乡是个历史文化名镇，在开展“爱家乡”的主题活动中，幼儿在家长的帮助下收集了有关家乡的信息、图片等资料，通过展示、交流，丰富了见识.也引起了出去走走、看看的强烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，“到哪儿去春游?”“哪儿近?哪儿远?”也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作，给幼儿提供合作、思考、表达、记录

2、的机会和空间，我设计了这次教学活动。活动目标1.学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾相接。2.学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。3.产生去春游的愉悦情感。活动准备1.每组一份记录表，表上的工具和提供的工具一致。2.每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。3.长短不同的管子、小棒、纸片，郊游音乐。活动过程一、播放郊游音乐，引出活动内容1.幼儿跟着录音唱歌曲郊游。2.出示东山地图.指出幼儿园的位置(贴上标记)，提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢?3.根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。二、学习在地图上测量本幼儿园到

3、各景点的直线距离第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法.并了解记录方法。1.教师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢?2.教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。3.幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意“首尾相接”。设计提问：你们用了什么工具?怎么测的?用了几个?根据幼儿回答，耖师在记录表内记录相应的符号。(反思：这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果.清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同.但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议，就请幼儿演示，集体验证，从而强调测量时要

4、注意首尾相接。)第二环节。幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离.并记录。1.教师导语：我们用刚才的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗?测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。2.幼儿分组测量并记录。(反思：这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程.而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。)三、交流测量结果.比比从幼儿园到各景点距离的远近1.提问：小朋友都测量好了吗?我们幼儿园到哪儿最远?到哪儿最近?你是怎么知道的?2.教师小结，鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。(反思：交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣.更好

5、地认识周围环境。)活动延伸在数学区提供东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。幼儿园大班春游活动方案2一、活动目的通过举办亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。二、活动具体计划（一）活动时间：4月16日（二）活动地点：孤岛附近槐花林（三）活动准备：1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。3、家长自备相机、录像机。（四）安全保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工

6、作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。5、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将

7、幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。（五）活动程序：7：30自幼儿园准时出发。8：30-9：30自由活动，欣赏槐花。9：30-10：00幼儿、家长节目表演、小游戏。10：00-10：30野餐。10：30-11：00致植物园。11：00-12：00参观游览植物园。12：00准备返回工作，清点物品及人数。幼儿园大班春游活动方案3活动目标：1、引导幼儿大胆、完整地交流春游时的所见所闻。2、学习合理构图，均匀着色，表现寻找春天时的快乐。活动准备：1、春游时拍的照片。2、桃花、柳树、迎春花、油菜花、柳条等实物布置在教室中。3、展板一块，用于展示幼儿作品。活动过程：1、谈话导入小朋友，还记得上个星期老

8、师带你们去田野里找春天吗?现在，朱老师请大家先回忆一下，你在田野里看到了什么，先请你和坐在旁边的小朋友一起来想一想，说一说，然后再告诉老师。2、幼儿相互交流。教师提醒幼儿要讲出春天田野中的主要代表植物，如：麦苗、油菜花、蚕豆花、桃花、柳树等。3、集体交流1)教师提问：你要介绍什么东西，它是什么样子的，什么颜色的，你是在哪里发现它的?请幼儿举手告诉大家自己的发现，在介绍过程中，教师指导幼儿适当运用方位词，如：远处有什么，近处有什么;天上有什么，地上有什么。2)师：我也有准备哦，看这是什么?(出示春游照片)“我给大家准备了一些春游时的照片，请你们来欣赏一下，看看照片中拍到的东西你们有没有都找到，照

9、片中有没有你自己?”(放照片，幼儿欣赏)4、幼儿绘画1)师：春天的田野实在是太美了，小朋友们在春游时都找到了春天。找到春天时，你高不高兴呢?现在就请小朋友们把你找到的春天画下来吧!不过，老师有个小小的要求：你不仅要画出美丽的春天，而且要把你高兴的样子画出来!2)幼儿作画，教师巡回指导。教师重点指导幼儿合理构图，表现景物近大远小的比例，突出重点形象;均匀涂色，大胆配色。5、展示幼儿作品1)将幼儿作品展示在展板上，请幼儿介绍自己的作品，如：作品中有谁，在干什么，在田野里找到了什么。2)提问：你觉得哪幅画最漂亮?为什么?幼儿园大班春游活动方案4一、活动目的：1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化2、

10、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。二、活动时间：20xx年4月8日（星期二）三、活动地点：三元路环湖绿化带四、活动准备：1、9：00从幼儿园出发，10点30分返园。2、 幼儿每人带一小书包准备一小瓶矿泉水、少量食物。五、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全

11、。5、携带好急救用品。以防幼儿突发事情。7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、全体幼儿必须穿好校服。六、活动过程：1、观察绿化带的树木、花草，感受春天的美丽景色。2、幼儿写生活动：画一画春天花、树。3、游戏活动： 揪尾巴、丢手绢。游戏准备若干红色绸带作尾巴，一块手绢。4、幼儿分享实物。七、动结束，教师清点人数、将场地上正路干净，步行返回幼儿园。幼儿园大班春游活动方案5一、活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的亲子感情和团队意识。2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。二、活动地点：东坡公园三、活动人物：七个班级教师、七个班级幼儿、家长陪

12、同四、活动时间：周五(4月13日)8:4511:00五、家长配合：1、每个家庭准备三根绳子，用于系气球。2、为孩子准备一些纸巾及湿巾，带些水及少量的零食。六、活动过程：(一)8:458:50：家长带领孩子在“东坡公园”大门口集合，教师清点人数。(二)8:509：20：沿途欣赏“东坡公园”的春天的树木、花草，感受春天的美丽景色;了解园中历史古迹和典故，增强爱家乡的感情。(三)9:209:50：点心时间：，要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。(四)9:5010:50游戏活动：1.集体开场舞大班早操2.分组秀才艺儿歌串烧、歌曲表演每班表演三个节目3.

13、亲子游戏活动：(1)踩气球目标：通过四散跑踩气球，体验集体亲子活动的乐趣。玩法：每个家庭发三个气球，分别绑在家长和孩子的脚上，游戏开始大家在一定范围内奔跑，尽量想办法踩破对方气球，并保护好自己的气球，最后留住气球的家庭为胜利(2)参观牡丹花展目标：通过参观活动，让幼儿观察各种颜色、花型的牡丹，感受春天的多姿多彩。4.摄影活动：留住春天好景色家长、孩子自由结伴，参加班级摄影活动1.观赏寻找最美的春色进行拍摄，2.寻找一对最灿烂的亲子笑脸进行拍摄11点活动结束。七、注意事项：1.安全工作：提醒家长注意小河和广场四围的公路。2.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃筒里。幼儿园大班春游活动

14、方案6一、活动目的通过举行亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。二、活动具体计划活动时间：20xx年4月16日（星期六）活动地点：孤岛四周槐花林活动预备：1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时动身2、自带食品、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽可能不用明火，预防森林火灾。3、家长自备相机、录相机。三、安全保障措施：1、加强管理和监视措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护职员，

15、负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此之外，各班级增配行政职员吴燕老师，保障出游的安全工作。2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时动身，准时返校。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥堵、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。5、留意言行文明，爱惜公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每次集合时一定要盘点好幼儿人数，确保幼儿安全。7、春游进程中假如发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到四周医院及时诊治，避免留下后患。四、活动程序：7：30自幼儿园准时动身8：309：30自由活动

16、，欣赏槐花9：3010：00幼儿、家长节目表演、小游戏10：0010：30野餐10：3011：00致植物园11：0012：00参观旅游植物园12：00预备返回工作，盘点物品及人数幼儿园大班春游活动方案7活动时间：20xx年4月16日活动地点：宁国恩龙山庄活动目的：1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，大班春游活动方案。2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。3、增强环保意识，做个文明旅游人。4、注意安全，遵守集体活动纪律。活动准备：1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助，规划方案大班春游活动方案。2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意

17、，争取家长的合作。3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。安全保障措施：1、 每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。2、 各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；上、下车有序；在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动程序：7：308：00幼儿来园8：008：10幼儿活动前准备8：10 准时出发8：2011：00游恩龙11：0011：10返园准备工作，清点物

18、品及人数11：00-11：30到园就餐延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。制定人：幼儿园大班春游活动方案8一、活动目的：庆祝六一系列活动开始了，为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我班决定举行一次春游活动。二、活动具体计划活动时间：20xx年5月16日（星期六）活动地点：孤岛附近槐花林活动准备：1、 租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发2、 自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。3、家

19、长自备相机、录像机。安全保障措施：1、 加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、 活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。5、 注意言行文明，爱护公物，自带垃

20、圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。6、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。活动程序：7：30 自幼儿园准时出发8：309：30自由活动，欣赏槐花9：3010：00幼儿、家长节目表演、小游戏10：0010：30野餐10：3011：00致植物园11：0012：00 参观游览植物园12：00 准备返回工作，清点物品及人数幼儿园大班春游活动方案9活动目标1、结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴问的相互合作能力。活动过程与指导一

21、、讨论老师的春游计划书师：老师制定了一份去野生动物园春游的计划书，大家一起看看，你看得懂吗?有什么要告诉大家的?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的?有什么不满意要修改的?(一进活动室、孩子们可能没料到今天的客人老师有这么多，前排还坐着爸爸妈妈，一下子有点紧张。孩子们表现出少有的拘谨，没有人主动提问或表达自己的观点。)二、讨论制定小朋友自己的春游计划书1、以往我们去春游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了、想不想为自己制定一份春游计划?(“好!”孩子们快乐地呼应。)2、老师和大家一起把春游的时间、游览的内容已经做了安排，想想除了这些，我们还应该做些什么计划呢?(带些好吃的”“带照相机”孩子们

22、的眼睛开始发亮了、这是他们喜欢的话题。)3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?(孩子们的话匣子被慢慢地打开了，一张张小脸开始兴奋起来!伊伊一说到吃的就一脸灿烂的笑容：宣宣扳着手指一一列举他认为必须要带的东西：有人已经不满意了、急着要发表自己的观点。)4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的、可是我估计做起来有点难、看来一个人做不大可能，几个人一起做呢?怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)(制定用品计划的孩子只有3个、他们马上开始了求助：“谁来帮帮我们?”立刻。施曦睿表示愿意帮助他们。在老

23、师表扬后、又有两个孩子调整了自己的计划、主动表示愿意去帮助他们共同制定用品计划。)5、制作计划书。(1)观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流?(2)鼓励幼儿去采访别的朋友或者老师。(3)提醒幼儿有什么困难可以请老师帮忙。(4)可以用各种方式进行记录：大家一起为计划书出主意。幼儿园大班春游活动方案10活动目标：1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿自信心及合作意识。2、引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美。3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力。4、发展幼儿的观察力和语言表达能力。5、激发幼儿探索大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。活动准备：1、教师准备：快乐的春游

24、课件;事先带小朋友去春游;彩笔、糨糊、白纸。2、幼儿准备：请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。活动过程：(一)、开始部分：小朋友念着春游的儿歌走进教室，参观小朋友做春游准备工作时的照片，请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作?心情怎么样?引出主题。(二)、基本部分：1、看课件，引起小朋友对春游过程的回忆。2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情，让大家一起分享其中的乐趣。3、接着看课件，请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。6、观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。(春天来了，小燕子从南方飞回来了，在屋檐下做了一个窝。大树发芽了，桃花开了。河里，小鱼在快活的游来游去。春天的景色实在是太美了。)本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页