2022年山西省心理咨询师深度自测题.docx
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1、2022年心理咨询师试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 共用题干A.期经验B.求助者认知C.刺激形式D.求助者情绪【答案】 B2. 【问题】 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:A.补做备用测验B.宣布测验无效C.计算加权分数D.给予补充说明【答案】 C3. 【问题】 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:A.31分B.19分C.44分D.12分【答案】 A4. 【问题】 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。A.心慌B.失眠C.胸闷D.头痛【答案】 B5. 【问题】 共用题干A.2B.3C.5D.7【答案】 A6. 【问题】 共用
2、题干A.钟情妄想B.被害妄想C.夸大妄想D.嫉妒妄想【答案】 C7. 【问题】 求助者,女性,42岁,自由职业者。A.自己很生气B.大女儿很听话C.自己很着急D.小女儿不学琴【答案】 D8. 【问题】 一般资料:求助者,女性,18岁,大学一年级新生。A.经典性条件反射B.逆反性抑制C.操作性条件反射D.消退性抑制【答案】 D9. 【问题】 求助者,男性,15岁,初中三年级学生。A.一般心理问题B.精神疾病C.严重心理问题D.强迫性神经症【答案】 D10. 【问题】 共用题干A.现实冲突B.常形冲突C.道德冲突D.变形冲突【答案】 D11. 【问题】 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。A.焦虑
3、性神经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.恐怖性神经症【答案】 C12. 【问题】 求助者,女性,42岁,自由职业者。A.自我关怀B.自我指导C.自我批评D.自我接受【答案】 C13. 【问题】 求助者,女性,36岁,已婚,音乐教师。A.意向下降B.兴趣减退C.意志减退D.习惯改变【答案】 C14. 【问题】 共用题干A.焦虑性神经症B.恐怖性神经症C.抑郁性神经症D.强迫性神经症【答案】 A15. 【问题】 共用题干A.恐惧B.焦虑C.抑郁D.担心【答案】 A16. 【问题】 共用题干A.没有受损B.轻中度受损C.轻度受损D.中重度受损【答案】 D17. 【问题】 共用题干A.现实冲突B.
4、常形冲突C.道德冲突D.变形冲突【答案】 D18. 【问题】 求助者,女性,37岁,会计。A.解释B.澄清C.面质D.指导【答案】 C19. 【问题】 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。A.洗手B.检查C.询问D.计数【答案】 B20. 【问题】 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:A.言语技能比操作技能好B.可能有言语缺陷C.可能有阅读障碍D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义【答案】 A二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 共用题干A.该量表的英文名称是CBCLB.该量表是供家长用的自评量表C.用于识别儿童行为和情绪问题D.该量表
5、被证明是有效的诊断工具【答案】 AC2. 【问题】 导致求助者心理问题的原因可能有()多选题。A.女儿不在身边B.躯体疾病C.丧偶创伤D.和邻居不和【答案】 BC3. 【问题】 塔尔德提出的模仿律包括()。A.下降律B.几何级数律C.接近律D.先内后外律【答案】 ABD4. 【问题】 案例十:A.自杀倾向B.退缩、不善交际、屈服C.对身体功能的不正常关心D.用转换反应来对待压力【答案】 ABCD5. 【问题】 在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟是()多选A.诱发事件是产生不良情绪的根源B.信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身C.求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任D.只
6、有消除诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在的症状【答案】 BC6. 【问题】 离差智商的优点包括( )。A.建立在统计学的基础之上B.表示的是个体智力在年龄组中所处的位置C.是表示智力高低的一种较理想的指标D.可以消除测量误差【答案】 ABC7. 【问题】 在WAIS-RC 中,属于言语分测验的包括()。A.数字广度B.领悟C.数字符号D.知识【答案】 ABD8. 【问题】 根据经典精神分析的观点,错误的说法包括( )。多选A.心理的结构包括潜意识、前意识和意识B.在潜意识、前意识、意识中,意识对人的影响最大C.潜意识的内容不能够被直接观察到,因此永远不能被人认识到D.潜意识包含人的恐惧、愿望
7、等【答案】 BC9. 【问题】 强大自然灾害后的心理反应可称为( )。A.灾难征候群B.兴奋性行为C.破坏性行为D.刨伤后应激障碍【答案】 AD10. 【问题】 共用题干A.后悔B.焦虑C.烦恼D.憔悴【答案】 ABC11. 【问题】 关于阳性强化法,下列说法正确的包括()。多选A.又称正强化法B.靶行为要单一具体C.原理是奖励积极行为,惩罚消极行为D.阳性强化应该适时、恰当【答案】 ABD12. 【问题】 “自知力”是精神科的一个重要指标,它的临床意义主要包括()。A.判断患者有无精神障碍B.判断是否与心理应激相关C.判断精神障碍的严重程度D.判断疗效的重要指征之一【答案】 ACD13. 【
8、问题】 共用题干A.呼吸不畅B.内心烦恼C.心跳加速D.胃部痉挛【答案】 ACD14. 【问题】 共用题干A.心理活动的周期性原则B.主客观世界统,一性原则C.精神活动的内在协调一致性原则D.人格的相对稳定性原则【答案】 BCD15. 【问题】 新进企业的工人不知如何完成份内工作,从而招致解雇,其原因是()。A.该工人对其扮演的角色认识不清楚B.该工人没有很好地角色转换C.主管没有把角色期待传递给他D.由于角色期待之间的冲突【答案】 BC16. 【问题】 妄想的种类包括( )。A.过程性B.原发性C.状态性D.继发性【答案】 BD17. 【问题】 内容效度的评估方法有( )A.专家判断法B.双
9、向细目表法C.统计分析法D.经验推测法【答案】 ACD18. 【问题】 容易引起无意注意的刺激包括()。A.强度大的刺激B.突然出现的刺激C.新颖的刺激D.固定不变的物体【答案】 ABC19. 【问题】 案例六:A.应与求助者建立良好的关系B.可以用语言鼓励求助者回答C.对无时限的项目可以耐心等待D.主测者必须受过个别和团体测验的训练【答案】 ABD20. 【问题】 案例七:A.求助者遇到新困难B.求助者身体问题C.改变过程中的阵痛D.咨询中出现失误【答案】 ACD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 案例五一般资料:求助者,男性,20岁,大学二年级学生。案例介绍:求助者从小学到高中,
10、一直学习努力。成绩名列前茅,是多年的三好学生和班干部,经常得到父母和老师的表扬。高考时以优异成绩考入某名牌大学,班里同学都是各地来的尖子生,他的成绩只排在中下等行列里,心里很失落,暗下决心要把名次提上来。但事与愿违,在第一学期的期末考试中他的名次没升反而下降了,甚至还出现了不及格。为此父母极为严厉地批评了他,他也觉得自己很没用,感到自己很没面子,老师不重视他,同学们也都看不起他。因此情绪低落,内心苦恼、焦虑。他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了。班长是一位女同学,对他学习、生活等很关心,他也愿意和班长讲讲自己的心里话,自己感觉喜欢上了班长,于是鼓足了勇气,表达了爱慕之情,但班长明确告诉他自己
11、有男友,不能接受他的感情。初次恋爱就失败,他感受到了失恋的痛苦。兴趣明显下降,慢慢地不愿与人交往,经常独来独往,整日没精打采、闷闷不乐。近半年随着课程难度的加大,他的压力也越来越大,经常头昏、头痛,晚上入睡困难,全身疲惫不堪。记忆力大不如从前,上课注意力不集中,学习效率下降。现在学习成绩已排到班里的倒数几名,父母、老师和同学注意到了他的问题,多次帮助他。但他觉得很无助,自己觉得没什么希望,这学期已无法上学。心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母是大学教授,对他要求严格,非常重视他的学习成绩,希望他能考上名牌大学,将来继承他们的事业。求助者初二时,因课间和同学在讲台上打乒乓球被老师严厉批评并一
12、同被罚站,当时觉得很丢人,留下心理阴影。求助者性格内向,从小争强好胜,追求完美,但心理承受能力差。请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。【答案】精神状态:情绪低落、内心苦恼、焦虑,整日没精打采、闷闷不乐,觉得自己没有希望,记忆力已大不如前。身体状态:头昏、头疼,晚上入睡困难,全身疲惫不堪。社会功能状态:学习效率下降,已无法上学。2. 一般资料:求助者,女性,35岁,博士,医生.案例介绍:求助者因母亲体弱多病,立志长大后要当一名出色的医生。在学校期间,学习刻苦努力,以优异的成绩获得博士学位,毕业后应邀到一家大医院工作,医院领导曾许诺将来一定重用她。她在工作中勤奋好学,并取得了一
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