2022年黑龙江省高校教师资格证评估题.docx
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1、2022 年高校教师资格证试题一一,单选题单选题(共共 20 题题,每,每题题 1 分,分,选项选项中,只有一个符合中,只有一个符合题题意意)1.【问题】下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.魏特海默D.斯金纳【答案】B2.【问题】()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计【答案】A3.【问题】效度是()。A.绝对的B.相对的C.惟一的D.随机的【答案】B4.【问题】大学生情绪情感发展最突出
2、的特点是()。A.具有两面性B.具有稳定性C.具有外显性D.具有境遇性【答案】A5.【问题】人际关系的具体表现形式是()。A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为【答案】B6.【问题】道德作为社会规范的一种特殊形式,()。A.是神的意志的体现B.是人的主观意志的产物C.人们对现实道德现象的普遍规律的反应D.社会对具体道德事件的特殊要求【答案】C7.【问题】部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。A.价值观念单薄B.育人意识退化C.角色意识淡化D.敬业精神弱化【答案】C8.【问题】在英国,人们普遍认为最有力的教育手段是()。A.
3、教育理论B.教育方法C.教育技术D.教师品行【答案】D9.【问题】外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现()A.投射作用B.否定作用C.升华作用D.补偿作用【答案】D10.【问题】当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律【答案】C11.【问题】()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化B.间接强化C.外部强化D.自我强化【答案】D12.【问题】从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最
4、好途径是()。A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时,注意解决问题策略训练【答案】D13.【问题】教师的教学效能感分为一般()和个人教学效能感两个方面。A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感【答案】A14.【问题】教师道德的社会作用不包括()。A.指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.促进社会经济发展【答案】D15.【问题】有一种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”
5、出新知识意义的过程。这种学习理论称为()。A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】B16.【问题】师德修养的最终目的和归宿是()。A.提高师德认识B.锻炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】D17.【问题】大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以学习成才为中心的自我探究B.以社交活动为中心的自我探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】C18.【问题】依活动过程的特点,可以将动机分为()。A.交往动机和威信动机B.社会动机和局部动机C.外部动机和内部动机
6、D.近景动机和远景动机【答案】A19.【问题】认知接受说的提出者是()。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯【答案】B20.【问题】研究者认为创造性思维的核心是()。A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维【答案】A二二,多多选题选题(共共 20 题题,每,每题题 2 分,分,选项选项中,至少两个符合中,至少两个符合题题意意)1.【问题】下列心理学家中属于行为主义者的是()。A.詹姆士B.华生C.苛勒D.斯金纳E.冯特【答案】BD2.【问题】要做到“热爱学生,诲人不倦”,就应该做到()。A.深入了解学生B.尊重和信任学生C.严格要求学生D.对学生一视同仁【答案】ABCD3.【问题
7、】道德意志一般应经历以下三个阶段()。A.认同心B.下决心C.树信心D.立恒心【答案】BCD4.【问题】高等教育的文化功能表现在()。A.保存文化B.选择文化C.创新文化D.传递文化【答案】ABCD5.【问题】我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A.合理分类和定位明确B.适度综合化C.特色化发展D.以民办院校为主导【答案】ABC6.【问题】作为高校教师,在服务社会的过程中,不应提倡的功利意识是()。A.见利忘义B.急功近利C.义利兼顾D.见利思义【答案】AB7.【问题】高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系()A.处理好“五育”之间的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处
8、理好通识教育与专业教育的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】ABCD8.【问题】现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()。A.敬业乐教,热爱学生B.严谨治学,学术诚信C.追求创新,注重个性D.追求正义,关爱社会【答案】ABCD9.【问题】社会知觉印象形成的效应有哪些()A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.低球效应【答案】ABC10.【问题】教书与育人的伦理学意义是()。A.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容D.是促进教师高尚道德形
9、成的关键【答案】ABC11.【问题】下列属于观察学习的过程的是()。A.注意B.保持C.模仿D.动机E.动作再现确认答案【答案】ABD12.【问题】品德具有个体性特征,个体性特征具体体现在()。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的表现不同D.品德是可以自控的【答案】ABCD13.【问题】以我国宪法为基础,目前我国各个立法主体制定的法律规范可分为三个不同层级。它们分别是()。A.法律B.行政法规C.地方性法规、自治条例和单行条例D.部门规章和地方政府规章【答案】ABC14.【问题】下面所列特征中不属于教育行政诉讼特征的是()。A.原
10、告举证B.主管恒定C.诉权专属D.可以调解【答案】AD15.【问题】伦理学的使命是()。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.完善自己、丰富自己、发展自己C.获得充实生活、实现自我价值D.指导自己的学习、生活和工作【答案】ABC16.【问题】教师职业在“圣者化”阶段的基本特征是()。A.官师合一B.僧师合一C.教研合一D.教管合一【答案】AB17.【问题】根据我国学位条例规定,申请论文博士的条件是()。A.在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展B.通过国家有关考试C.经有关专家推荐,学位授予单位同意D.通过论文答辩【答案】AC18.【问题】关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好哪
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