蝙蝠和雷达课件第二课时.ppt

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1、蝙蝠,和,雷达,我会读,学习目标：1、朗读课文，把握课文内容，了解科学三次试验的过程及揭示的秘密。2、理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。,我会读,自学指导一： 请同学们快速朗读课文1-3自然段，说说飞机能安全飞行的原因，以及是从哪里得到启示。,我会读,自学指导二： 请同学们认真读课文四、五、六自然段，边读边思考，然后同桌交流、合作，完成下表。,做个实验！,把蝙蝠眼睛蒙上。,铃铛一个也没响!,再做个实验！,把蝙蝠耳朵塞上。,铃铛响个不停!,第三个实验！,把蝙蝠嘴封住。,铃铛也响个不停!,自学指导三： 请同学们默读第七自然段，用简单的图画说明蝙蝠飞行的秘密。（时间3分钟）,试验结论,蝙蝠夜里飞

2、行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,填一填,雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）。雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠（ ）。,填一填,雷达的天线就像是蝙蝠的（嘴 ）。雷达发出的无线电波就像蝙蝠（超声波 ）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠（耳朵 ）。,科学家摹仿蝙蝠，制造了雷达，所以飞机在夜里飞行也十分安全。,同学们，人类的许多发明创造，都是从动物身上得到启示的，这就是仿生学：你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到启示的?,我来显身手,当堂训练填一填（必做）,雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）。雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠（ ）。2、蝙蝠探路的方法是 （必做）3、画出蝙蝠探路的示意图。（选做）,