2022年山西省高校教师资格证自我评估试题95.docx
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1、2022 年高校教师资格证试题一一,单选题单选题(共共 20 题题,每,每题题 1 分,分,选项选项中,只有一个符合中,只有一个符合题题意意)1.【问题】在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4 个词时,可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”,这样便于记忆。这一事例中,运用了()。A.视觉编码B.语言听觉编码C.语义编码D.语言中介编码【答案】D2.【问题】道德行为培养的关键是形成良好的()。A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】A3.【问题】教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方
2、式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来,这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。A.先行组织者B.认知结构C.复习D.固定点【答案】C4.【问题】()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.心理健康C.人格完整D.情绪稳定【答案】C5.【问题】老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的()。A.准备律B.效果律C.动机律D.练习律【答案】B6.【问题】最近发展区理论的提出者是()。A.阿特金森B.弗洛伊德C.维果茨基D.苏格拉底【答案】C7.【问题】桑代
3、克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。A.信号学习B.刺激一反应学习C.连锁学习D.概念学习【答案】B8.【问题】教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。A.先行组织者B.认知结构C.复习材料D.固定点【答案】A9.【问题】属于大学教师职业特征的是()A.教师劳动的复杂性B.教师劳动的高难度C.教师劳动的高强度D.教师劳动的学术性【答案】A10.【问题】()学生的自我体验最为强烈。A
4、.大一B.大二C.大三D.大四【答案】C11.【问题】教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括()。A.调节功能B.激励动机功能C.导向功能D.反馈功能【答案】C12.【问题】学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力,称为()。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】C13.【问题】在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段()。A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感【答案】B14.【问题】为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆
5、策略是()。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.生成技术【答案】A15.【问题】孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】B16.【问题】亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。A.关于智慧的学问B.关于价值的学问C.关于人生完美和幸福的学问D.关于城邦政治的学问【答案】C17.【问题】道德的目的是()A.自律和他律的统一B.认识和实践的统一C.权利和义务的统一D.个人和社会的统一【答案】A18.【问题】认知接受说的
6、提出者是()。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯【答案】B19.【问题】对教师道德行为的认识正确的是()。A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为B.教师道德行为是孤立的行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合【答案】C20.【问题】按照其性质,焦虑可分为过敏性焦虑和()。A.正常焦虑B.现实性焦虑C.神经性焦虑D.道德性焦虑【答案】A二二,多多选题选题(共共 20 题题,每,每题题 2 分,分,选项选项中,至少两个符合中,至少两个符合题题意意)1.【问题】高校教师价值观是()。A.在实践过程中形成的B.在价值认识基础上
7、形成的C.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势D.是促进社会发展的力量【答案】ABC2.【问题】从性格结构来看,大学生的性格特征包括()。A.对现实态度的性格特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征【答案】ABCD3.【问题】我国教育法制的基本要求是()。A.逐步建立并完善我国教育法律法规体系B.严格做到依法行政C.加强教育法制工作机构和教育行政执法队伍建设D.建立、健全严格、公正的教育处罚和救济制度E.提高全社会的教育法律意识【答案】ABCD4.【问题】关于人本主义思潮,以下说法正确的是()。A.初期以理性和人道主义为内核B.产生之初矛头直指宗教神学和封建等级制度C.经过马
8、克思的提炼,形成较为完善的近代人本主义思潮D.在现代转向批判传统理性【答案】ABD5.【问题】高等学历教育的入学资格包括()。A.低一级教育毕业或具有同等学力B.经考试合格C.被高等学校录取D.无犯罪记录【答案】ABC6.【问题】大学生恋爱的现状是()。A.恋爱比例大,公开而主动性强B.恋爱周期缩短,频率增快C.恋爱动机多样化D.恋爱悲剧增多【答案】ABCD7.【问题】设立高等专科学校应符合以下规定()。A.主要培养高等专科层次的专门人才B.以 1 个学科为主要学科C.全日制在校学生计划规模在 2000 人以上D.专任教师在 500 人以上【答案】AB8.【问题】高等学校校长的任职条件包括()
9、。A.具有中华人民共和国国籍B.在中国境内居住C.本科以上学历D.具有较高的文化水平、专业技术理论和知识【答案】ABD9.【问题】有权审批设立实施专科教育的高等学校的机构是()。A.国务院B.国务院教育行政部门C.省、自治区、直辖市人民政府D.省、自治区、直辖市教育行政部门【答案】AC10.【问题】教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘()。A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生,经教育不改的D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的【答案】BCD11.【问题】对于高校教师来说,其本职工作是()。
10、A.教学B.科研C.社会服务D.管理【答案】AB12.【问题】教育法规定,设立学校必须具备的基本条件包括()。A.有组织机构和章程B.有 50 位以上专任教师C.40 亩以上土地D.有必备的办学资金和稳定的经费来源【答案】AD13.【问题】大学生心理健康的主要内容包括()。A.新生适应教育B.学习心理健康C.情绪管理D.自我意识心理健康教育【答案】ABCD14.【问题】世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是()。A.鲜明的时代性和社会性B.凝练的办学理念C.优势学科D.优秀的教师和毕业生E.杰出的大学校长【答案】ABCD15.【问题】优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手()
11、。A.建设富有育人寓意的校园物质环境B.倡导崇尚学术,重视教学的价值取向C.建设关爱学生的生活学习的师生关系D.倡导优化配置学校资源【答案】AB16.【问题】教师实现人生价值体现在()。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献C.人生价值体现在个人同自身的关系中D.教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值【答案】ABC17.【问题】建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略()A.了解和研究学生,树立正确的学生观B.理解和尊重学生C.对学生放任管理D.提高自我修养,健全自身人格【答案】ABD18.【问题】专业属性或标准可概括
12、为()。A.专门性与高深性B.服务性与伦理性C.教育性与组织性D.合法性与自主性E.他律性与发展性【答案】ABCD19.【问题】激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A.精神激励与物质激励相结合B.奖励与惩罚相结合C.刚性与柔性相结合D.情感与制度相结合【答案】AB20.【问题】北京真题:“侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚”,其中包含的法律规范构成要素有()。A.法定条件B.处罚分类C.行为准则D.法律后果E.行为模式【答案】AC三三,大大题题分析分析题题(共共 5 题题,每,每题题 8 分分)1.2014 年 10 月 9 日教育部公布关于建立健全高校师德
13、建设长效机制的意见,划出高校教师师德禁行行为“红七条”。“红七条”包括:损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为;在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;在教研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;影响正常教育教学工作的兼职行为;在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物:对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系;其他违反高校教师职业道德的行为。意见指出,高校教师有违“红七条”情形的,依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合
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