自然辩证法(共9页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2015-2016学年第二学期自然辩证法概论期末课程论文人与技术的关系人类会被技术奴役吗姓 名:学 号: 院 系:完成时间:摘要技术问题已经是人类无法躲避且需要高度关注的历史现象。“技术问题的重要性表现在其不是作为一种特殊问题而存在,而是成为使所有问题成为问题的那种问题。”然而,无论是从现实角度、理论研究的角度还是历史发展的角度,人们所遇到的所有技术问题归根到底都是人与技术关系的问题。科学技术的飞速发展,造成的人与技术关系的不和谐、不平衡。根据技术哲学关于人与技术的调节关系、它异关系和背景关系等三重关系的逻辑理路,来探讨现代科技与人类的关系。关键词:技术;发展;人;关
2、系引言人与技术关系问题理应作为技术哲学研究的核心和基础。 从现实角度出发,当今人类遇到的所有技术问题实质上都是人与技术关系的问题。技术时代的人类在所有领域都面对着现代技术,面对着它的全面发展,面对着它向人类、自然和社会所展示的种种难题。技术正变成一种全球性的力量,占据着世界的中心位置,开始染指于人类历史的根基。对未来以及人类在未来的位置的反省不能置技术及其发展于不顾,更不可能摆脱那些利用技术和在技术中施于人类的动因。这种中心地位表现在“技术不是诸多问题之中的一个, 而是使所有问题成为问题的那种问题。”因此,系统深入地把握人与技术之间的关系在当前的技术化世界中显得尤为必要和紧迫。“任何技术都倾向
3、于创造一个新的人类环境”。伴随着网络新技术的迅速发展,现实世界愈来愈凸显出数字化、网络化、智能化、虚拟化和开放性等鲜明的技术特点,使得传统意义上的时空概念被突破,区域性的文化差异被超越,对人的影响作用也变得更加显著。智能手机、智能终端等的出现,在大大方便人们生活的同时,也在逐渐占据着人们大部分的时间。当前,随着计算机技术的发展,虚拟现实(VirtualReality,VR)成为了人机交互界面的最新进展。所谓虚拟现实,“指的是基于计算机系统并辅以头盔和数据手套的三维图像跟踪装置,它让主体产生一种身临其境的感觉环境,其基本原理在于利用计算机高速处理数据的能力,及时地跟踪处理在主体感觉器官上的输入与
4、输出的信息”。可见,虚拟现实能让主体产生身临其境的感觉。当出现VR技术的时候,甚至有科学家开玩笑说,外星智慧生物之所以没能够发明出能够发明出能够时间旅行的飞行器,就是因为过于沉溺于自身现有的技术。那么,人类能否更好的将技术为我所用还是被技术所奴役,将是一个值得探讨的问题。正文手工技术时代的时间跨度很长,可以追溯到人与技术的起源,以人类使用和制造工具为起点到近代以蒸汽机和内燃机的发明和使用为标志的第一次工业革命之前。在手工技术时代,人与技术融为一体。采集、捕猎以及农业劳动都属于手工劳动。手工劳动可以理解为人们依靠手或身体的技能所从事的劳动。手工劳动是人类最原始的劳动。在手工劳动中,技术集中表现出
5、来的是技术使用者手的技能,具有很强的个性化。其主要特点有:第一,手工技能是人体本身所具有的能力,离开了人而独立存在的手工技能是不复存在的。第二,手工技能具有非系统性,即无法用语言系统地描述出来,是劳动者本者不可言传的“手巧”,是不可传播的知识。第三,手工技能具有很强的个性和不可取代性。即使使用了相同的手工工具和按照一样的工序进行劳动,其劳动成果也会因人而异有很大的差别。这个时期,人与技术融为一体,人类对人与关系的认识产生了三种关系:共生关系、异质关系、矛盾关系。机器技术时代的时间跨度从以蒸汽机和内燃机的发明与改良为标志的第一次工业革命为起点到以电力的广泛运用为标志第二次工业革命之前。机器的大规
6、模应用是近代技术诞生的标志,使得人类从手工劳动发展为机器劳动。机器和工具的最本质区别在于其对于用户的技能和驱动的依赖成度。工具完全用手工操作,机器则有赖于自动的动作。工具高度依赖于人的技能,而机器对于人的依赖却是有限和偶然的。所以在机器技术时代,人与技术处于相分离的状态。现代技术时代的开始于第二次工业革命至今,它不仅包括了以电力的广泛应用为标志的第二次工业革命,同时也包括了以信息技术、智能技术等为主要代表的第三次工业革命。这个技术时代,一方面着手对以往传统的人-技关系重新进行考察,另一方面同时也开始关注当时的人-技关系的新形态。现代技术时代,人们对人-技关系的理解显示出了其特有的多维性。“人与
7、技术”的关系问题是技术哲学中的一个重要问题。芒福德(Munford,L.)曾从历史的维度,对“人与技术”的关系作过一个形象而生动的比喻,“他将人的历史比作一部乐章, 技术在其中扮演乐器的角色。在早期,除了人的声音,还只是一些非常简单的乐器。随着历史的发展, 乐器中的新成员逐渐加入。17 世纪,小提琴和木制管乐器加入。18 世纪,铜管乐器加入。乐器的音响效果虽然增强了,但人的声音却失落了。19 世纪,人的声音虽一度再兴起,但与整个乐队显得不协调。这样所演奏的乐曲显然不是一部完整的作品。现在我们要做的是降低铜管乐器和定音鼓的强度,让人的声音作主导。为此,我们甚至要重写乐谱,改换乐队的智挥和组合。”
8、这说明,人与技术的关系是密不可分的,而且其高度的发展将必然伴随着在生活世界中与人的关系的高度融合。技术哲学认为,不同的技术对人类知觉,进而对人类建构世界的方式产生不同的影响。进而,将人与技术的关系分为三种:调节关系、它异关系和背景关系。(一)调节关系指人类可以应用技术物品来扩展他们的身体,我们的知觉被技术调节。在这样一个调节关系中,我们不是直接与外部世界发生关系,而是通过技术物品发生关系,其知觉结构是“人技术世界”。“人技术世界” 的关系结构又分为两种子关系:“(人技术)世界”和“人(技术世界)”。用伊德的说法,“(人技术)世界”是一种“具身关,而“人(技术世界)”则是一种“诠释关系”。1.
9、具身关系“具身关系”克服了人与技术之间关系的机械主义和主观主义倾向, 打破了主体与客体的清晰界限,技术不仅是一种工具,而是人造物与使用者的一个共生体,技术已成为身体体现的一部分,人与技术融为一体。其典型例子就是戴眼镜。当我们戴上眼镜时,我们与眼镜是一体的,但是我们关心的不是眼镜,而是通过眼镜所知觉到的世界。这时,眼镜成为我们知觉外部世界的一部分,它们“抽身而去”,很少被注意到。在具身关系中,技术被人内化了,成为“透明的”。2. 诠释关系如果说“具身关系”是技术对人的身体的延伸,那么,“诠释关系”则是技术对人的语言的延伸。技术展现的是一种表象,是对现象的一种特殊化的解释。想象一下在一个寒冷的冬天
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