2023年幼儿园下学期保教工作计划.docx

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1、2023年幼儿园下学期保教工作计划幼儿园下学期保教工作计划共1上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教

2、研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施：一、加强理论学习。认真学习纲要实施细则，将学习与课题研究结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。本学期重点学习：2、10月份：学习如何建构积极有效的师幼互动幼儿园指导纲要157170页以自学和小组学习为主。1通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。2研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。3、

3、11月份学习新纲要于幼儿教师的专业素质。指导纲要171178页以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新纲要与幼儿教师的专业素质指导纲要179188页教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。二、教研工作。1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。每班交幼儿园一份4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有

4、什么样的结果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动，骨干教师带教每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。四、加强教师教育经验的撰写与交流。教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。幼儿园保教工作计划范文网幼儿园下学期保教

5、工作计划共2幼儿园下学期保教工作计划保教工作是幼儿园运转的生命线，它的优良决定着孩子们的未来，所以必须不断完善、不断进步、每个细节力求做到更好。使保教工作质量得到大幅度提升。本学期我园保教工作将坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的发展。一、工作目标与重点1、增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。2、围绕实际问题进行集体、分组学

6、习。由段长和教研组长牵头组织，带领组内教师通过交流、讨论、反思学习，解决教学中发现的疑难困惑，提高常规教研的实效性和常规教学质量。3、营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让教师能学以致用，促进自身专业素质的提升。二、主要措施及内容1、常规教育教学工作（1）教师要熟悉并严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到提前一周做好计划、教案、教具，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更规范。（2）抓好常规教育，规范幼儿行为习惯。从幼儿入园第一天起，坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学

7、习进行规范一致地要求，上课时让幼儿感到轻松快乐的学习，本学期安排了亲子游戏、家长开放日活动等，丰富幼儿课外知识，感受生活的美好，重要的是我们能够让孩子在玩中学习更多的东西。（3）加强班级区域活动的创设与开展。在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动和班级教师指导区域活动上下功夫，让幼儿园区域活动得到更好的开展。（4）加大对班级环境及主题活动墙的创设指导和检查力度。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。（5）加大全园听课力度，及时了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，提高指导力度。2、师训工作（1）不断提高专教师业素质和能力，促

8、进教师专业成长，本学期通过教师教玩具比赛、诗歌朗诵比赛等活动，给教师搭建自我展示、历练的平台，鼓励教师勤于自学钻研，苦练基本功和丰富专业理论知识。（2）每月对教师进行一次培训，让教师能在培训当中学习到相关知识。 （3）鼓励教师利用自己的空余时间学习一些关于提升自己能力方面的知识。 （4）加强新聘教师的教育技能和组织管理能力培训。帮助新聘教师尽快熟悉并胜任本岗工作，让新聘教师的教育教学能力和课堂教学效率得到提升。（5）保育员的工作是必不可少的一部分，所以加强保育员业务学习，形成每月一次的业务培训学习已是常规。首先组织新聘保育员进行培训学习，让其了解保育工作职责与要求，并通过具体指导与督查，让其对

9、卫生消毒工作能熟练操作，尽快适应并胜任本岗工作。3、幼小衔接工作结合本年的学前教育宣传月的活动主题，做好大班幼儿的幼小衔接工作，让大班孩子做好升入小学学习的准备。通过带领大班孩子到附近的小学参观，让他们熟悉小学的学习环境、了解小学生每天的作息时间安排、在校学习情况等，从而做好升入小学学习的准备。同时，为防止出现幼儿园“小学化”倾向问题，全园要统一思想，明确要求，采取措施，加强管理，。4、家长工作（1）增强与家长沟通的艺术性，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与配合，建立朋友式的、和谐的家园关系。（2）积极通过多种形式(如家访、家长讲座、家长会、开放日、宣传栏、亲子游戏等)与家长全

10、方位沟通，宣传介绍我园的教育教学，增进家园沟通与协作。发放家长问卷调查，根据反馈的情况改进工作。（3）通过定期举办家长培训活动，利用专栏进行育儿知识宣传，帮助家长树立正确的家教理念，掌握科学的育儿知识，提高教子水平。 5、加强对辖区内各片区园、幼教点进行帮扶与指导，进一步发挥中心园的辐射引领作用。保教处将拟定计划，组织片区园及幼教点的老师们到中心园参加教研活动，室内外环境的观摩活动。对各片区园及幼教点的环境和相关资料进行指导。三、各月份工作安排 二月份1、招聘教师及保育员；2、对外聘教师进行相关岗前培训； 3、做好各班幼儿的报名情况统计；4、各班拟定班务工作计划和教师个人工作计划；5、完善幼儿

11、花名册的相关信息，做好班级新生的信息登记工作。 三月份1、召开开学初家长会； 2、各年级段编排早操；3、各班加强常规训练，行政跟班检查； 4、各班进行环境创设，开展环境创设评比活动；5、开展找春天、三八妇女节、植树节、世界水日等主题教学活动； 6、教师常规培训及考核；7、对片区园及幼教点的相关工作进行指导。 四月份：1、各班加强常规教育； 2、开展体操比赛、区角游戏活动评比； 3、开展“清明节”主题教育； 4、开展各年段公开课活动； 5、教师常规培训及考核；6、对片区园及幼教点的相关工作进行指导。 五月份：1、举行教师自制教玩具大赛；2、开展3-6岁儿童学习和发展指南培训； 3、开展“五一劳动

12、节、母亲节”主题教育； 4、开展家长半日开放活动； 5、教师常规培训及考核；6、指导片区园及幼教点相关工作。 六月份：1、开展庆“六一”活动；2、带领大班幼儿参观小学，并了解小学生的校园学习与生活活动； 3、教师常规培训及考核；4、对片区园及幼教点的相关工作进行指导； 5、拟写班务工作总结和教师个人工作总结；6、各班召开期末家长会，做好暑假放假安排，将班级资料上交到保教处。年月日幼儿园下学期保教工作计划共3“幼儿园保教计划”幼儿园工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育

13、在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施：一、加强理论学习。认真学习纲要实施细则，将学习与课题研究结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问

14、题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。本学期重点学习：2、10月份：学习如何建构积极有效的师幼互动幼儿园指导纲要157170页以自学和小组学习为主。1通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。2研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。3、11月份学习新纲要于幼儿教师的专业素质。指导纲要171178页以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新纲要与幼儿教师的专业素质指导纲要179188页教研时间集体学，学后

15、研讨“提高专业化水平”的重要性。二、教研工作。1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。每班交幼儿园一份4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动，骨干教师带教每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。四、加强教师教育经验的撰写与交流。教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。幼儿园保教工作计划幼儿园下学期保育工作计划幼儿园学期保教工作计划幼儿园下学期工作计划幼儿园下学期教师工作计划幼儿园教师下学期工作计划