2023年幼儿园大班健康活动教案.docx

《2023年幼儿园大班健康活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班健康活动教案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园大班健康活动教案幼儿园大班健康活动教案1活动目标1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4.初步了解健康的小常识。5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1.出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛

2、是用来干什么的?2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1.欣赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2.欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小

3、朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1.教师示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明

4、脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：&疼，疼，疼死我了!&他边哭边揉着红肿的鼻梁，&谁在哭?&耳朵问，鼻梁哭泣着说&明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。&耳朵气恼地说：&讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：&眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!&眼镜理直气壮地说：&是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的!&他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇!第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见

5、，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：&不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心!&幼儿园大班健康活动教案2活动目标：1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。活动准备：4个木偶、一个开心枕重难点分析：学习正确的方式排解不开心的情绪。活动过程：一、感受快乐拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。二、开心与烦恼1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事?2、开心的时候你会怎样?(用动作表现)3、

6、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?4、不开心的时候你会怎样?(用动作表现)5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己?小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。三、化解不开心1、生气商店：谁知道什么是消气商店?2、我们来看看谁来消气商店了?3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法!4、你觉得消气商店好吗?为什么?5、如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢?小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看

7、看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己快乐起来。四、让自己开心1、介绍开心枕。2、传递开心，让每个幼儿和“开心枕”抱一抱，亲一亲。3、说一说抱着“开心枕”有什么感觉?4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。幼儿园大班健康活动教案3活动目标：1、根据音乐节奏，踩着小脚印变换跳跃的动作，发展幼儿动作的创造性灵活性。2、通过锻炼增强幼儿脚的控制能力及跳跃能力。3、鼓励幼儿大胆的表现自己所想的动作，体验合作跳跃所带来的乐趣。活动准备：1、自制的跳舞毯(每人一个)，音乐磁带幸福拍拍手2、场地布置活动重难点：重点：借助跳舞毯来创造性的变换自己跳跃的动作。难点：跟着音乐有节奏的进行跳跃。活动过程

8、：(一)、热身运动：教师：今天天气非常的好，我们到外面玩玩吧!在奇妙的音乐声中带领幼儿做一些准备活动，主要针对下肢各部位进行锻炼。(锻炼下肢主要是为“跳”来做准备服务的便于幼儿在活动中能够自如的发挥)(二)、基本活动：1、通过游戏石头、剪子、布引入课题。进行幼儿的第一次的尝试跳教师：“小朋友，你们会玩石头、剪子、布的游戏吗?”“平时你们是用什么来玩这个游戏的?”“今天，我们就用脚来玩这个游戏，试试看吧。”2、出示跳舞毯，引导幼儿想出跳的不同动作。(幼儿借助小脚印进行第二次的尝试)(1)、教师：原来，我们的小脚很能干，他除了走路、跑步外还会玩游戏呢!其实小脚他有一个本领，就是会跳舞。今天老师带来

9、一张神奇的跳舞毯，我们一起来看看。(2)、教师出示跳舞毯，让幼儿尝试在跳舞毯上可以怎样踩着脚印跳舞。师：跳舞毯上画着什么?(大班幼儿对各种新奇的事物较感兴趣，对物品的认知能力也较强，通过物品的投放，孩子锻炼的积极性会很快的被调动上来)师：现在我请小朋友试试到跳舞毯上来跳舞，但是我有一个要求，就是每次跳完后两只脚都要踩在脚印上。3、集中幼儿展示尝试效果教师：刚才你们都在跳舞毯上试过了，你是怎样跳的?教师：请个别幼儿上来展示，(23名幼儿)4、加入音乐幸福拍拍手让幼儿跟着音乐的节奏进行练习，进行跳跃的第三次尝试(加大难度，给予幼儿一定的挑战以便更多的创新)(1)、尝试幼儿一人跳播放音乐幸福拍拍手“

10、如果感幸福你就跳一跳”引导幼儿在音乐的后半句进行跳跃，还可以加入手上的动作。(大班幼儿感受音乐的能力教强，对音乐的节奏把握的也比较的快，用节奏开带动幼儿锻炼，既可以让幼儿用肢体动作来感受节奏，又可以通过节奏来促进幼儿动作的协调性)教师：在活动中教师对能力弱的幼儿进行指导(2)、尝试两两合作跳教师：播放音乐，现在请小动物们去找一个好朋友跳一跳。(通过第一次的感知，幼儿能够基本能够把动作和节奏有机的协调在一起，大班幼儿的合作意识很强，通过两人合作可以将幼儿合作能力进一步提高同时可以让幼儿在动作的创新上得到一个再提高)(3)、集体合作，进行大圆跳(通过多种跳法，激发孩子的创新的跳法，体验成功)教师：与幼儿商量朝一个方向，在老师的歌声中尝试跳;(活动的高潮将是通过集体活动来体验乐趣，在这里幼儿集体合作，共同商量，才能体现孩子的活动自主性)教师：播放音乐一起来跳舞。(可以鼓励幼儿边唱边跳)玩的开心还可以请周围的老师也加入到舞蹈中来。(三)、结束部分听音乐做放松动作