2023年幼儿园小班安全教案5篇(幼儿园小班 安全教案).docx

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1、2023年幼儿园小班安全教案5篇(幼儿园小班 安全教案)幼儿园小班安全教案1活动目标1. 初步训练幼儿上下楼安全意识。2. 提醒孩子上下楼梯时遵守必要的规范。3.学会上下楼梯的正确方法。活动过程首先,进口情景介绍可以激发孩子的兴趣。这是小狗的生日。我们的孩子要去参观小狗的家，但是小狗的家在二楼。它提醒孩子们注意安全。你知道如何正确、安全地上下楼吗?2、扩大1. 请告诉孩子们他们通常怎样上楼下楼。2. 教师的总结帮助孩子理解和掌握。小结:当孩子们上下楼梯时，不要害怕，不要担心。靠右边走。用你的眼睛向前看。用右手抓住栏杆，一步一步地踩上台阶。3.问题:如何上下楼梯幼儿园小班安全教案2活动目标1、初

2、步培养幼儿的上下楼时的安全意识。2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。3、学习上下楼的正确方法。活动过程一、导入：手指游戏：东边来了一只小黑羊，西边来了一只小白羊，两只小羊要过桥，你不让我，我不让你，咕咚咕咚掉下河!情景导入，激发幼儿的兴趣。今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?2、老师小结帮助幼儿了解掌握。小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。3、幼儿看PPT，引导幼儿观察

3、哪种上下楼梯时正确的，哪种是不正确的。提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。三、延伸幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺，并练习正确的上下楼梯方法幼儿园小班安全教案3活动目标:1. 通过视频引导孩子认识乱吃的危害。2. 引导幼儿乐于探索、沟通、分享，激发想象力。3.提高自我保护意识和处理安全事故的能力。活动准备:视频五角大楼卡在喉咙里，每组一小篮图片照片:1. 被老鼠和苍蝇咬伤的食物2. 过时的食品3.腐烂和变质的食物4. 假

4、冒伪劣食品5. 不清洁的食物活动过程:一、观看视频五角大楼卡在喉咙里1. 老师问:“你刚才看到了什么?”“这个小男孩做的对吗?”2. 孩子们互相交谈，讨论“如果他这样做会发生什么?”“你曾经这样做过吗?”3.教师做适当的总结2. 看这些图片1. 老师问:“你吃过这些东西吗?”2. 引导孩子讨论“为什么我们不能吃这些东西?”3.教师适宜总结3.游戏决定对错1. 老师问:“小明,她去幼儿园时,他并没有生病,不得不让她母亲带她医学幼儿园;夏天来了，天气太热了，我喝了饮料，吃了冰淇淋;孩子们拿了一个玻璃球放进嘴里。”2. 老师总结:如果不按时服药，也会对身体造成伤害;如果你吃太多冷的食物，对你宝宝的胃

5、不好;如果你把玻璃球放进嘴里，那是很危险的。四、经营活动1. 让孩子们自由拍照，告诉他们为什么不能吃。2. 教师应观察并引导幼儿相互讨论。活动反思:孩子们可以参加这个活动，大胆举手回答老师的问题，通过这个活动，孩子们认识到乱吃的危害，提高孩子们的安全意识。幼儿园小班安全教案4活动目标:1. 要明白耳朵能听到并理解耳朵的重要性。2. 通过老师的讲解和集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。3.构成必要的自我保护意识。活动准备:耳朵的谜语活动过程:首先，谜语的引入。老师:孩子们，让我们猜一个谜语，看看孩子们是否聪明。老师:左一，右一，不要见老人。第二，引导孩子创造故事。1. 老师:你的耳朵长在哪里?2.

6、 老师:请摸一摸你的耳朵，然后看着你身边的小朋友的.耳朵说:耳朵是什么样子的?3.老师:谁说耳朵有什么用?没有耳朵会发生什么?3.讨论保护耳朵的方法。1. 老师:耳朵能听到声音。耳朵非常重要。我们应该如何保护我们的耳朵?(鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地分享自己的经历。)2. 老师的总结:你不能把你的耳朵,挖耳朵,轻轻和别人说话,不喊你的耳朵,当你听到一个响亮的声音,张开你的嘴或迅速走开,水进入你的耳朵,用棉花球吸它们,去医院的时候,你的耳朵不舒服。游戏4:猜猜我是谁。1. 老师:我们来做个游戏，看看你的耳朵是不是坏了!2. 游戏介绍:让一个孩子趴在老师腿上，蒙住他的眼睛，然后让一个孩子走到他

7、身后轻轻地拍他，说:“猜猜我是谁?”之后，立即回到自己的位置，然后让孩子趴在自己的腿上站起来猜猜，拍他的人是谁?孩子们猜完之后，他们继续玩猜谜游戏。(当你熟悉这个游戏时，你可以让说话者改变语气，加深游戏难度。)幼儿园小班安全教案51.知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃药。2.懂得在自己生病时要配合治疗乖乖吃药。3.有初步的自我保护意识。1.课件：淘气的嘟嘟龙。2.小医院材料和药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药一、淘气的丁丁1.观看课件：丁丁怎么了?师：今天，爸爸妈妈都没在家，丁丁可高兴了，他在干什么呢?(请幼儿根据课件上的内容自由发言)丁丁怎么了，发生了什么事情?(丁丁打开了药瓶，胡乱吃药

8、，肚子疼)2.教师出示部分药品师：这是什么药?吃起来什么味道?小朋友能多吃吗?3.教师小结师：药品是在生病时治病用的，小朋友千万不可以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当饮料喝。二、结合游戏，了解生病后应该怎么办1.谈话：我生病了。师：小朋友，当你生病的时候应该怎样做?(要及时告诉家长，配合医生进行检查，乖乖吃药治疗)2.角色游戏：小医院。师(教师扮演医生)：小朋友，请你说一说哪里不舒服，请回去按时服药，记得在妈妈的帮助下吃药，自己不可以乱动药品。三、结合儿歌，增强自我保护意识。师：我们一起朗颂一首儿歌吧：小药瓶，桌边放，宝宝伸手要拿药。妈妈看见把头摇，不能随便去吃药。活动延伸与建议：1.结合区域活动提醒幼儿不能随便吃药。2.请家长将家中的药箱尽量放置在孩子不易触摸的地方，并经常提醒孩子药品不是食品，不可以乱动、更不能乱吃。