2023年第一学期英语教研组工作计划.docx

《2023年第一学期英语教研组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年第一学期英语教研组工作计划.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年第一学期英语教研组工作计划第一学期英语教研组工作计划共1第一学期英语教研组工作计划;一、指导思想;认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。二、主要工作;1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上三标准的工作要求，切实做好教学工作，要继续组织教师对教育教学理论的学习，共同提高。教研课要注重教学

2、过程的展开，要具有真实性与有效性。2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。3加强教研组队伍建设。尽可能地组织教师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，坚持教师自我反思，自主成长。4、加强本镇英语教师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进教师的学习、实践、反思相结合。5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。三工作目标:1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业

3、化发展。搞好课题研究，推动教学改革。2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3、认真组织和准备，积极参加uc教研和教师“岗位大练兵”活动。4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培养交际能力。四、教研组成员组长：杨晓红成员：全镇英语教师五、日程安排1、8月份更进一步深入学习三标准一要求的各项内容。制定各个年级的教学计划，制定各学年的进度表。2、9月24日参加全市的网上教研活动。确定岗位大练兵的各项计划并开始启动。3、10月份岗位大练兵的展示：参加分片教研活动。4、11月末制定期末复习计划。5、一月份上交教研活动工作总结。第一学期英语

4、教研组工作计划共2凯里六中英语教研组2012-2013学年第一学期工作计划组长: 吴美英一、指导思想继续沿着英语课程改革的教学之路，全面提高教学质量；围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。加强组内教师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平。进一步搞好导师制，多听取学科带头人和骨干教师的课，在教研组活动中强化听课、评课活动，在学校内各班逐步开展英语角，提高学生的英语学习积极性和口语交际的能力，争取学校英语学科教学质量的全面提高。二、工作思路1、教学目标

5、： 培养兴趣，加强学法指导、抓落实，逐步形成学生自主学习与合作学习英语的氛围，稳固提高英语教学质量。七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣，加强学法指导，强化基础; 八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量;九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考口语、听力考试，为实现2013年中考的新突破打好基础.2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。

6、三.具体工作：1、本学期要求本组教师利用课余时间自学基础教育课程改革纲要、英语课程标准和英语复习指南等有关课程改革的材料。借助教材更换的契机，深入学习人教版教材，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。学期结束时，每人至少要交一篇有关新课程理念与教学实际相结合方面自己认为最成功的教学范例或者反思。2、加强组内教师口语水平的训练，保持并提高个人业务水平，要求组内各教师积极组织好本班学生开展好英语角活动。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用能力培养，组 1织本教研组全体教师学好电脑技术和网络技

7、术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，每学期本组至少开展三次公开课（每个年级选派一名教师作代表），组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的基础上,积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。4、进行习题的选编工作，组内统一出题格式，各年级组统一安排，每人每月至少出一套练习，然后由年级组长（英语学科）根据学生的实际择优选用更合理，更体现教学重难点的题目，最后，确定为月考考题，期中，期末考等大型考试预备两套试题

8、，力争让各层次学生学有所乐，学有所得。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，特别是多听有经验的教师的课，增强自身的业务能力和素养。加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。坚决不允许我们组内有无教案上课的情况。尽责尽责完成教案的书写和作业的认真批改工作。5、组织各年级教师开展研讨教材，七年级就抓好小学与初中的衔接教学。八年级抓好如何七年级与八年级教材各知识点的教学衔接，九年级就如何做好抓两头，强化中间学生，以及查缺补漏的工作。各年级的老师都要根据我校学生各班学生的实际，采取切实有效的措施，做好交流，提前抓好各年级英语衔接教学，九年级的

9、教师还要认真做好中考前的复习准备工作和资料选用工作。各年级英语学科负责人：七年级组：石艳老师。八年级组：周建英老师。九年级组：陈明芳老师。6、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。7，为丰富学生的英语学习生活以及调动学习英语学科的积极性，我们组决定在本学期第十四周星期五（即11月30日）举行全校英文朗诵比赛。8加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。由初三英语教师为牵头，组织全组成员认真学习大纲和

10、中考说明，认真研究中考英语复习指南，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生转化辅导同步，坚信教师的努力会使学生更健康成长。附带：各年级各教师英语教学目标完成情况标准：七年级上学期成绩：（1）普通班：以近三年的七年级普通班上学期各班考试的总均分，红分率，及格率，低分率为依据，总均分，红分率和及格率必须略高于2。低分率必须控制在10%以内。（2）希望班：以近三年的七年级希望班上学期各班考试的总均分，红分率，及格率，低分率为依据，总均分，红分率和及格率必须略高于2。低

11、分率必须控制在8%以内。八年级上学期成绩： （1） 普通班：以近三年的八年级普通班上学期各班考试的总均分，红分率，及格率，低分率为依据，总均分，红分率和及格率必须略高于2。低分率必须控制在13%以内。（2）希望班：以近三年的八年级希望班上学期各班考试的总均分，红分率，及格率，低分率为依据，总均分，红分率和及格率必须略高于2。低分率必须控制在10%以内。九年级上学期成绩：（1）普通班：以近三年的九年级普通班上学期各班考试的总均分，红分率，及格率，低分率为依据，总均分，红分率和及格率必须略高于2。低分率必须控制在15%以内。（2）希望班：以近三年的九年级希望班上学期各班考试的总均分，红分率，及格率

12、，低分率为依据，总均分，红分率和及格率必须略高于2。低分率必须控制在12%以内。以上计划在实施过程中希望得到全体组员的支持，同时希望得到校领导的指导和监督。不足之处，恳请大家提出宝贵的建议和意见。2012-09-10第一学期英语教研组工作计划共3第一学期英语教研组工作计划指导思想：新学年度又拉开帷幕，本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。具体工作：一、加强教育理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习英语课程标准等有关课程改

13、革的材料。明确英语课程在基础教育阶段的基本任务，要认真学习和理解课程标准中的基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规

14、，实施常规成为全体教师的自觉行动。2、加强校本教研，做好集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。3、抓好小学与初中的衔接教学。本学期预备学生出现了很严重的分化现象，预备教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人

15、人受益。三、加强毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习考纲和命题思路，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。月份活动安排：九月份：1、布置本学期英语教研组活动计划2、学习英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。3、备课组活动定点、定时。4、制定教学进度5、组织好月考十月份：1、月考质量分析，落实整改措施2、开展学科整合研究活动，集体参与浦东新区教学活动展示周活动。3、学习新课程，进行新教材培训，听取培训教师的培训感语。分享其学习心得。4、布置好期中考试要求及相关事项。十一月份：1、组织好期

16、中考质量分析会2、开展学生学习习惯培养的研讨活动3、组内观摩毕业班，听课，评课活动十二月份：1、组织第二次月考2、组内观摩起始年级，听课，评课活动一月份：1、制定期末复习计划2、安排好期末考试前的复习工作3、安排好期末成绩的汇总等工作总之，本学期我们教研组面临着各种困难，但各位老师都十分敬业，我们计划突出团队合作精神，争取组内老师的专业能力有可持续的发展， 使英语教研组的教学成绩稳步提升。第一学期英语教研组工作计划共4小学英语教研组工作计划2013-2014第一学期指导思想：本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革

17、为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。工作目标：1提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3加强理论学习，推动教学改革。4积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。工作措施：一、加强理论学习，更新教学观念1.继续学习小学英语新课程教学法、小学英语教师指导手册等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。2明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的

18、学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。二、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益1继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。2充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。3加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。要求教师多听录音，力求每一

19、位英语教师发音准确。五六年级向全英教学靠近。4.协助教导处做好每周自查:作业、教案、听课记录的抽查。三、组内情况分析：本教研组共有英语教师35人，这些教师中，有毕业于师范英语专业的，也有半路出家的。有3人是本学期新来的，她们没有什么教学经验，为提高每位教师的专业水平，我们将要求每位英语教师去图书室借阅一些英语教学杂志或报刊，平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。加强对新教师的指导，同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调。每月具体工作安排：九月：1学习新学期教导处工作计划,制定教研组工作计划及各年级教学计划和进度。2排好组内人员的轮流值日值岗。3组织安排好英语教师每

20、人一课观摩评课活动。(具体时间见教研活动记录，根据校教导处的统筹安排)十月：1组织英语教师观看省小学英语优质课录像,及评课研讨学习活动.2组织学生英语优秀作业展览，要求各年级同学分年级段参观学习。（根据校教导处的统筹安排)3配合学校组织好青年教师“师德师风”演讲比赛的评选。十一月：1各年级备课及作业布置批改情况检查。教研组成员讨论研究期中复习计划与措施，并按年级段分析交流复习的重点题型及知识点。2组织好期中英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。3组织教师观看录像课。4各年级总结近阶段的日常教学情况，反思讨论疑惑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，进行英语教学经验交流。5.配合

21、学校评选校优质课。十二月：1组织教师观看录像课。2配合学校评选优秀创新教案和优秀教学反思。3配合学校评选优英语表演之星。元月：1配合学校检查期末作业、教案和听课记录。2教研组成员讨论期末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作。2012-2013第一学期淮阳外国语实验小学小学英语教研组工作计划第一学期英语教研组工作计划共5马庄初级中学2011-2012学年度第一学期英语教研组工作计划马庄中学英语组 二一一年九月一日马庄初级中学2011-2012学年第一学期英语教研组工作计划一、指导思想根据市区教育局、教研室、学校教务处的工作思路与精神，以科学发展观为指导，结合我校英语学科教学的实际情况，加强有效教

22、学研究，促进教育教学质量的全面提高,深入调查、研究教学中存在的问题。加强组内教师的交流与合作，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动。创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高业务水平和教育科研能力。切实开展校本教研培训，狠抓实效，把课堂有效教学落到实处。积极参加江宁区优秀教研组、优秀备课组的评比活动。二、教学现状分析教研组及各备课组要认真分析七年级、八年级、九年级学生学习英语的现状。从学习习惯、学习兴趣、学习意志、学习情感等内外因入手。结合上学年期中、期末四次质量检测的情况，认真分析存在的问题与不足，找出应对策略，“对

23、症下药”。三、教研组工作目标教学工作是学校教育教学的中心与主旋律，教学质量是学校的生命线。我们英语教研组的总体目标是全力大幅度提高我们英语这门学科的教育教学质量。另外，本教研组共有9名英语教师，其中中老年教师居多，青年教师3人。因此，在教研组的工作中对青年教师的培养与更新提高中老年英语教师的教育教学理念、业务理论水平都是我们工作的重点。学习先进的教育教学理念，新的教学方法，结合我校的实际推陈出新。加强教研组的理论学习，用先进的教学理念去指导老师们的教学。结合外语组本身的特点，从教育教学网站上、教育教学杂志上选择合适的内容，利用大组活动的时间，组织全组老师认真学习。大组或各备课组可以安排全组老师

24、到图书馆、电子备课室集中学习，与时俱进、不断自我加压、自我充电。四、本学期教研工作思路1、注重实效 狠抓质量1) 严格遵照执行市区教研部门规定的教学进度。按照英语课程标准的要求和学校的实际情况制定各个备课组具有自我特色的教学计划和教学进度。2) 严格要求教师， 上好每一节课。教师应改变观念， 改进教法， 提高课堂效率， 实行质朴的草根教学。 教师还应关注学生投入的程度、学生的学习方法和身心状态， 培养良好的学习习惯和积极的情感内驱。3) 抓住课堂45分钟之主阵地，努力提高每一堂课的效率。每堂课的任务要明确，重点要突出，难点要把握。授课中既要整体把握教授内容，也应注意发挥自己的创造性。备课要超前

25、一周，青年教师要备详案，每一位老师都要写教后小记，记录和总结反思教学中的得失体会。坚持理论结合实际，注重自我提高。4) 对作业练习的设计和批改必须做到“四精四必”。即“精选、精练、精批、精评”和“有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠”。教师们要精心选择和整合各项教学辅助资料，作业要适量，形式规范，切实减轻学生的负担，对较差的学生面批，关注每一个潜能生。努力做到精选试题、认真批阅、仔细分析、量化统计、有效讲评、及时纠错。坚决杜绝练习过程中的选题陈题多、练时作弊多、练习不批多、分析马虎多、评讲流水多、错题不纠多等现象。2、中、青年教师相互学习 共同提高业务理论水平1) 倡导读书活动,促进我校英语

26、教师的专业内涵发展。全体教师都应保持终生学习的愿望，形成组内浓郁的研究学习氛围2) 青年教师要积极参加校、片、区的青年教师赛课，全组老师参加听课和评课。 3) 发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展“师徒青蓝结队”的帮带活动，为新教师的成长提供条件。积极组织有关教师参加业务培训进修及各种竞赛活动，不断提高英语组教师的业务理论素质。3、加强九年级毕业班工作的研究 提高毕业班教学效率组织九年级英语教师认真学习课程标准和中考说明，扎扎实实教好)教材，要在基础语言知识达标的同时，抓好听、说、读、写等语言综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。研究中考要求，在保持现有学习水平的基础

27、上，提早开展英语口语训练，从加强学生英语学习习惯入手，进一步提高学生考试成绩。加强对薄弱班级的学习指导。4、强调中小学英语教学的衔接工作七年级学生在小学阶段学了小学牛津英语教材共四年，基本上达到了英语课程标准所要求的二级水平，但也出现了一定的分化现象。他们步入中学之后，环境发生了很大的变化。初中英语教师往往忽视了七年级新生习惯行为的衔接。七年级新生初进中学时存在的行为习惯问题主要是：书写不规范，作业粗心马虎，拼写错误多，语法概念模糊，用汉语方式代替英语等。通过学习习惯的衔接，要求学生养成自觉学习的习惯，即做到：听课聚精会神，认真记笔记、整理笔记、完成作业、找出问题。课前预习、课后复习、勤读多用

28、等。七年级教师要根据我校七年级新生的实际，采取切实有效的措施，做好中小学衔接教学。5、营造良好的校园英语学习的氛围巩固校园英语文化的发展，举办更加丰富多彩的各项活动，提高学生英语学习的能力，拓宽学生的视野。深入开展丰富多彩的英语研究性学习和英语综合性实践活动。积极开设英语学习的第二课堂，提高学生的积极性和兴趣；积极开展校本研究，各备课组要结合实际整合所开展的英语综合性实践活动的内容。6、结合实际 实施友善用脑理念评价贯穿全程，充分发挥鼓励性语言的力量，以口头和书面的形式输送给学生，进行赏识教育与让学生体验成功。借鉴“杜朗口教学模式”，积极推进高效课堂，做好小组合作、学生评价、学案设计、成果展示

29、等方面的研究。7、抓好教学研究 组织教师积极撰写论文参加课题研究每一位英语老师每学期至少写一篇教学论文， 都应有有相应的课题研究，并将有效教学落到实处。8、拓宽各种渠道 创建英语课外学习资源广泛积累课外英语素材，拓宽各种渠道进行多元英语学习。要求各备课组都有优秀教师开设自己的英语教学博客。总之，本学期教研组要落实各项教学常规，并加强指导、检查和督促。要定期组织开展教学研究活动，围绕相应的研究课题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师相互学习、交流合作、研究探讨、共同提高。全面提高学校的教育教学质量。第一学期英语教研组工作计划共6新学期英语教研组的

30、工作将围绕本校工作核心“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”开展。全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”即将结题，我们要进一步提升教师的教育科研工作水准。以新一轮课堂教学改进计划的实施为抓手，在实现教师的专业化发展的同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，努力探索新的课堂教学模式，从而提高课堂教学有效性，培养更多高素质的学生。本学期内，英语组计划开展多项工作。在此，制定如下计划：一，加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课

31、和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。本学期开展的78次教研组、备课组活动中，每次学习必须定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校学生实际联系起来。老师们将发现的问题进行整理，积极探讨解决问题的良策，及时分享行动研究的结果。结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。精选个人积

32、累的资料（至少4份）上传到浦东教育资源库（ .25英语教研组工作计划指导思想本学期在市局教研室及校领导的正确指导下,以中学英语课程标准为指导，围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标， 以课堂教学为载体，积极探索在新课程改革背景下的教研工作，努力将新理念、新思路渗透到英语课堂教学之中，打造高效课堂。工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心, 围绕规范 英语学科教学常规，通过组织教师进行课改理论集中学习、自学, 全面提高教师整体素质和学科教学质量具体工作及措施（一）扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。 抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师认真学习教学常规，加强检查督促

33、，使学习常规，实施常规教学成为教师的自觉行动, 教研组每月一次抽查并及时做好记录。（二）进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组作用。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效（三）积极开展教学常规管理工作。加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法也要新，尝试采用“讲学稿”教学模式，撰写课后反思不走过场。（四）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展示范课，精品课，听-讲-评研讨课活动 。（五）结合工作实践及时撰写教学心

34、得，教学随笔，教学案例。（六）加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。(七) 组织好英语学科学生辅导工作及英语竞赛各年级工作目标1七年级要抓好小学与初中的衔接教学。培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。2八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3九年级教学要以英语课程标准和中考说明为导向挖掘学生潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，。主要活动安排：九月份：1.布置本学期英语教学计划2.精品课活动3重新学习乌苏市n十月份1.打造“精品课”活动，人人参与、同课异构2.英语书法比赛，3.进行教师课件制作展示交流评比。十一月份 ：1、组织学生积极准备“英语竞赛”2、英语作业评比3.期中成绩分析小结， 十二月份：1.教学常规检查2.开展复习课交流研讨 3 .制定期末复习计划